【正文】 著兒子靜靜地說。（四）教師歸納：（投影4）早戀是一朵不結(jié)果實的花，早戀有以下幾個方面危害青少年學(xué)習(xí)、生活和身心發(fā)展： 1．影響學(xué)習(xí)和生活。有人作過追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，早戀者婚姻的成功率極低。（4）正確處理異性正常交往的關(guān)系。如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。（二）結(jié)合案例，討論問題（投影3）（1）造成黃這樣下場的原因是什么？（2）暢談早戀對我們中學(xué)生的危害有哪些？（三）學(xué)生小組討論。到那時，他們回顧舊時的一段經(jīng)歷，會覺得似乎是一場游戲。（3）注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學(xué)習(xí)中去，多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力樹立遠大的奮斗目標。愛需要學(xué)習(xí)，愛需要能力。（2）清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。因此，這種愛沒有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。二、經(jīng)典愛情電影回顧15分鐘，片段演示，相關(guān)背景介紹。不，它能承受的只是拿書的力量。早戀最直接的危害是嚴重干擾學(xué)習(xí)，甚至有的由“愛得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢?。他們初入情網(wǎng)時往往山盟海誓。今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的愛情二、案例介紹，引出早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的影響。教師歸納：干擾學(xué)習(xí)易促成越軌行為可能導(dǎo)致犯罪四、案例介紹：引出早戀的正確處理方法。為何總是這樣？在我心中深藏著你，想要問你想不想，陪我到地老天荒，如果愛情這樣憂傷，為何不讓我分享，日夜都問你也不回答，怎么你會變這樣，想要問問你敢不敢，像你說過那樣的愛我，想要問問你敢不敢，像我這樣為愛癡狂，像我這樣為愛癡狂，到底你會怎么想。請原諒我的沉默，丟失我，你并不等于失去一切。（3）注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學(xué)習(xí)中去，多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力樹立遠大的奮斗目標。到那時，他們回顧舊時的一段經(jīng)歷，會覺得似乎是一場游戲。（二）結(jié)合案例，討論問題（投影3）（1）造成黃這樣下場的原因是什么？（2）暢談早戀對我們中學(xué)生的危害有哪些？（三）學(xué)生小組討論。如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。（4）正確處理異性正常交往的關(guān)系。有人作過追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，早戀者婚姻的成功率極低。（四）教師歸納：早戀是一朵不結(jié)果實的花，早戀有以下幾個方面危害青少年學(xué)習(xí)、生活和身心發(fā)展： 1．影響學(xué)習(xí)和生活。有的中學(xué)生錯誤地認為：“只要兩個人志同道合，談戀愛不會影響學(xué)習(xí)”，或者認為：“相愛產(chǎn)生動力，促進兩人學(xué)習(xí)”，這些都是極不客觀的。三、案例介紹：引出早戀的正確處理方法。每一個步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會開始關(guān)注異性同學(xué)，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現(xiàn)象。把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進那粉紅色記憶吧。（四）教師歸納：（投影4）早戀是一朵不結(jié)果實的花，早戀有以下幾個方面危害青少年學(xué)習(xí)、生活和身心發(fā)展： 1．影響學(xué)習(xí)和生活。有人作過追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，早戀者婚姻的成功率極低。（4）正確處理異性正常交往的關(guān)系。如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。說一說：這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情師：對我們學(xué)生來說愛情是一個敏感的問題，說到這個問題，同學(xué)們或許羞澀或許心動。（1）展示案例；一個農(nóng)夫的兒子早戀了。（15分鐘）（投影2）（一）展示案例：黃是讀初二的一位聰明的女生，她與班里的一位男生談戀愛，遭到雙方父母的反對，成績一落千丈，無心向?qū)W，老師多次勸導(dǎo)無效果，兩人還雙雙輟學(xué)，過起同居生活。但隨著時間的流逝，他們由中學(xué)進入大學(xué)，或走向社會，生活經(jīng)驗不斷積累，真的成熟起來，有了新的擇偶標準。相反，那些把愛深深埋在心底一心向?qū)W的青少年，多數(shù)不僅事業(yè)有成，而且能夠贏得愛神的青睞。我脆弱的心靈載不動你的款款深情，駛向海洋。播放《梁?！?，《泰坦尼克號》中的經(jīng)典片段討論感悟愛情的美好,結(jié)合《致女兒的信》體會愛情的真諦三、案例介紹，引出早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的影響。他們初入情網(wǎng)時往往山盟海誓。早戀最直接的危害是嚴重干擾學(xué)習(xí)，甚至有的由“愛得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢?。心中有愛不輕易地去愛，要守住青春的純真，這才無悔青春。因此，青少年要把眼光放得遠一點，學(xué)會用理智戰(zhàn)勝自己的感情，擺脫早戀。過去曾經(jīng)傾心摯愛的人，可能因為性格的變化，志趣愛好的不同而難以結(jié)合。不久，因為種種原因，雙方感情破裂，男孩去了當兵，剩下這個女孩孤單只影地生活。請原諒我的沉默，丟失我，你并不等于失去一切。（3）注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學(xué)習(xí)中去，多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力樹立遠大的奮斗目標。到那時，他們回顧舊時的一段經(jīng)歷，會覺得似乎是一場游戲。（二）結(jié)合案例，討論問題（投影3）（1）造成黃這樣下場的原因是什么？（2）暢談早戀對我們中學(xué)生的危害有哪些？（三）學(xué)生小組討論。兒子放學(xué)回到家，他看見桌子上一筐筐未熟的青蘋果，很納悶：這些果子又吃不成，摘了多可惜呀！父親看見兒子回來，他走出院子，拿起竹棍，“噼哩啪啦”地又敲起了棗樹上未熟的棗?? 他懷疑父親是不是瘋了？ “你把它們現(xiàn)在打光，秋天吃什么呀？”他終于忍不住問出口來。（）3)總是想見一個異性。那時，你會發(fā)覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊美好。中學(xué)生對異性的依戀并不是一件丟人和見不得人的事。（18分鐘）（一）展示案例；（投影5）一個農(nóng)夫的兒子早戀了。實際上，早戀者往往以戀愛為中心，以對方為航向，感情為對方所牽制，學(xué)習(xí)沒有不分心，成績沒有不下降的，許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽，之所以最終還是被家長、老師發(fā)現(xiàn)，主要的原因就是學(xué)習(xí)成績下滑引起家長的注意，追問之下，道出實情。五、老師結(jié)語（2分鐘）愛，非常美好。只要正常交往就可以了。農(nóng)夫知道后，一聲不吭，他將院子里那棵蘋果樹上所有未熟的蘋果摘了下來。2．早戀更容易使人受到傷害。今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的愛情 那么什么是愛情？什么是早戀呢？二、案例介紹，引出早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的影響。過去曾經(jīng)傾心摯愛的人，可能因為性格的變化，志趣愛好的不同而難以結(jié)合。因此，青少年要把眼光放得遠一點，學(xué)會用理智戰(zhàn)勝自己的感情，擺脫早戀。我不想讓自已的小船過早地擱淺，所以，請收回你熱烈的目光。（15分鐘）（投影2）（一）展示案例：黃是讀初二的一位聰明的女生，她與班里的一位男生談戀愛，遭到雙方父母的反對，成績一落千丈，無心向?qū)W，老師多次勸導(dǎo)無效果，兩人還雙雙輟學(xué)，過起同居生活。但隨著時間的流逝，他們由中學(xué)進入大學(xué)，或走向社會，生活經(jīng)驗不斷積累，真的成熟起來，有了新的擇偶標準。相反，那些把愛深深埋在心底一心向?qū)W的青少年，多數(shù)不僅事業(yè)有成，而且能夠贏得愛神的青睞。我脆弱的心