【正文】 ，他給后代留下了許多驚天地，泣鬼神的血淚文字，千古傳誦。文章以采用了白描手法寫情，抒發(fā)的是作為一位亡國之君的故國之思、亡國之恨，情感真摯，藝術(shù)感染力很強(qiáng)，因而形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。 詞按字?jǐn)?shù)的多少分為小令、中調(diào)和長調(diào)。 朱顏改：指所懷念的人已衰老。 何處是歸程，長亭更短亭。 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。 四、目標(biāo)檢測 虞（ y249。前人吊李后主詩云：“作個(gè)才子真絕代，可憐薄命作君王。為此，特設(shè)定以下教學(xué)目標(biāo)： 抓關(guān)鍵詞語，理清思路，熟讀成誦。 58 字以內(nèi)為小令， 59~90 字為中調(diào)， 91 字以上則為長調(diào)。 君：作者自稱。 寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇。 但愿人長久，千里共嬋娟。這種有如滔滔江水，一瀉千里，綿綿無盡?？梢哉f此詞是他的絕命詞。 理解本文將“抽象的感情形象化”的藝術(shù)特色和跌宕起伏的筆法。 三、問題引領(lǐng)，知識(shí)探究 “春花秋月”本來是美好的事物