【摘要】平行四邊形的性質(zhì)作者姓名:張娜郵編:054026通訊地址:邢臺(tái)市第二十六中電話:13273670669E-mail:課前準(zhǔn)備:學(xué)前感知(我準(zhǔn)備我成功)·學(xué)習(xí)目標(biāo)、對(duì)角相等、對(duì)角線互相平分的性質(zhì)..·學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):探索平行四邊形的性質(zhì).難點(diǎn):靈活應(yīng)用平行四邊形的性
2025-11-10 08:56
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽)下列判斷錯(cuò)誤的是( ?。〢.兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個(gè)內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對(duì)角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-06-19 23:25
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)教學(xué)案例數(shù)學(xué)組黃燕一、教學(xué)設(shè)想:教學(xué)活動(dòng)是教與學(xué)的雙邊相互促進(jìn)活動(dòng),在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。為使幾何課上得有趣、生動(dòng)、高效,結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際水平,采用學(xué)生實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)法為主的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中,通過設(shè)置帶有啟發(fā)性和思考性的問題,創(chuàng)設(shè)問題情景,直接從生活實(shí)踐的應(yīng)用引入課題,而后提出問題,誘導(dǎo)學(xué)生思考,讓學(xué)生親身體驗(yàn)知識(shí)的
2025-11-14 13:20