【正文】 標準：發(fā)音準確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語言流暢。歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上，體現(xiàn)當代學生的生活和特色。（3分）最后得分取平均分。（二）個人唱評分標準歌曲內(nèi)容思想性強、健康向上、符合活動主題。社區(qū)居委會社區(qū)2012年慶元旦迎新春文藝匯演節(jié)目單：（祖國祝福你）社區(qū)干部、轄區(qū)居民：（喜樂年華）腰鼓隊：（女兵）藝術(shù)團：（四十二式太極拳）拳劍隊：（洪湖水浪打浪）合唱團：（愛的思念）腰鼓隊：（南湖望月）藝術(shù)團：（保險進社區(qū)）居民：：（濟公新唱）藝術(shù)團：（艷陽天）轄區(qū)居民：（敖包相會）藝術(shù)團：草原上升起不落的太陽北京的金山上（翠湖合唱團）：（唱支山歌給黨聽）藝術(shù)團：（風從草原來）壩壩舞：（渝北誦）藝術(shù)團：（鮮花陪伴你）轄區(qū)居民：（紅旗頌、四渡赤水）合唱團第五篇：“慶元旦 迎新春”歌詠比賽活動方案“慶元旦 迎新春”歌詠比賽活動方案為推動我校素質(zhì)教育的實施，豐富同學們的校園生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對同學們滲透“五愛”思想教育。運用普通話；語音標準，語氣、語調(diào)適當；表達感情準確、自然。（10分）：語調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。（10分）（3）有感情：朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，準確把握作者的思想感情；有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時輕松自然。既能在一定程度上提高學生的朗誦水平，又能培養(yǎng)學生自信心，更能培養(yǎng)學生的合作意識，增強集體的凝聚力。（5分）隊形、形式方面（10％）（1）隊形：整個表演中能編排2—3個隊形。（10分）：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致；音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。（10分）（2）流利：語調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。每班演唱時間控制在六分鐘左右。(三)獎勵辦法：集體獎：初中部：一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎兩名。最后得分取平均分。結(jié)合社區(qū)實際情況,社區(qū)決定與物業(yè)公司一起舉辦2012年“慶元旦迎新春”的文藝匯演活動，為了切實搞好這次活動，特制定方案如下：一、活動主題：慶元旦迎新春二、承辦單位：三、領導重視：結(jié)合社區(qū)實際情況成立領導小組如下：組長：副組長：成員：四、時間：五、地點：3號門六、主持人：待定七、參加人員：拳劍隊、腰鼓