【正文】 覽，查找知識遺漏，以彌補前面復習的不足，防止遺忘。3．要求：復習、梳理基礎(chǔ)知識，使學生掌握高考必需的語言基礎(chǔ)知識（詞、短語、句式、語法知識），夯實基礎(chǔ)，為語言綜合運用能力的提高打下堅實基礎(chǔ)。每套試題均限時完成，訓練學生長時間做題的注意力集中程度。各位老師把好習題的質(zhì)量關(guān)，這是提高練習效率的前提條件。始終把學生的詞匯積累與閱讀的限時理解能力放在最重要的位置。做到分清錯誤類型，對癥下藥，抓錯誤點、失分點、模糊點，剖析根源，暴露學生的思維過程，解決思維受阻的原因。（2）實行新的學習程序。而大量的語篇輸入是這個階段的工作之重。個人的力量是有限的，集體的智慧一旦被充分發(fā)揮，定會取得更好的效果。在作文中預(yù)防犯錯。一、表示起始關(guān)系的，above all ,first of all ,to begin with ,according to ,as you know ,as is shown in 等,二、表示時間順序的過渡性詞語，first(ly), then , later ,in the end finally afterwards ,since then ,immediately, suddenly ,。其次，讓學生寫好結(jié)尾。其他幾種句子的成分也要注意 的是哪些詞可以當,如可作賓語的有名詞、代詞、ving等。備課組挑選必考考點，帶領(lǐng)學生回顧，強調(diào)考場應(yīng)試技巧，配以少量訓練。二輪復習：。第四篇：高三英語復習計劃2017高考的大幕剛剛落下，2018高考的備戰(zhàn)已經(jīng)悄悄打響。第三篇：高三英語復習計劃高三英語復習計劃英語選擇一個目標進行突破。講評課的教學要體現(xiàn)針對性（講其所需，釋其所疑，解其所難）、準確性（言之有據(jù)，正誤分明）、系統(tǒng)性（縱橫聯(lián)系，前后銜接）、啟發(fā)性（注重點撥，啟發(fā)思維），要注意啟發(fā)思路，點撥題眼，引導上路。即始終關(guān)注“知識與技能”，“過程與方法”，“情感態(tài)度與價值觀”三維目標的落實與達成。三、復習策略：“閱讀”，促進綜合能力提升。4．穿插知識要點等基礎(chǔ)知識的回顧和復習，在訓練中不斷鞏固和提高基礎(chǔ)知識的廣度、深度以及熟練地運用這些語言知識的能力。2．目的：側(cè)重語言運用能力的培養(yǎng)。主要存在的問題是：學生基礎(chǔ)知識不扎實，學生的語言運用能力差，閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍，書面表達明顯存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象。課堂時間畢竟有限，教師應(yīng)該處理好講和練的關(guān)系。專題復習起著承上啟下的作用，具有舉足輕重的地位，它既是對單元教學成果的鞏固，又是對學科內(nèi)知識的綜合深化，是使知識系統(tǒng)化形成能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時又為第三輪的綜合訓練進行了必要的知識和能力儲備。將平時訓練或考試當中的錯誤集中起來，并加以整理和歸納，經(jīng)常復習和反思，就會逐步突破自己的難點和薄弱點，減少考試中的重復丟分。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習，并復述聽到的內(nèi)容提高口語表達能力（2）理解并記憶10個左右新詞匯，可以參考大學四級詞匯（3）閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習（限定時間：一般為5分鐘一篇文章）（4）有目的的整理當天或者近期學習內(nèi)容，做到舉一反三總結(jié)：英語學習是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學習的恒心和毅力。全國卷英語的新題型對語法的考查難度降低，只需要學生在語篇中正確應(yīng)用很簡單的語法規(guī)則。這段時間，限時做卷是重點。例如:It’s said that she is a promising 、狀態(tài)或特征。這就要在平時的教學中教會學生怎樣開頭，怎么樣結(jié)尾，怎樣來行文。表示因果關(guān)系；because ,as ,since ,for thanks to ,due to ,as a result of ,so therefore ,等六、表示條件關(guān)系的過渡，if unless, in case of as long as on condition that 七表示遞進 what’s more ,furthermore moreover besides,what’s worse still less,to make things worse 等八表示列舉事實的，such as ,for example/instance,take....for example that is to say,as follows,等九表示觀點性的，in my opinion ,in my point of view,as far as I am concerned,as for me,personally, I think 等。In fact ,smoking is a bad habit,which/and it does great harm to people’s ，都可以用在作