【正文】 真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值?，F(xiàn)將這一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書。二年級使用的是人教課標(biāo)版實驗教材，體現(xiàn)了人文性和工具性的有機(jī)結(jié)合?？谡Z訓(xùn)練我采用提問，設(shè)計說話題目、的形式，讓學(xué)生解放自己的嘴大膽去說，要求學(xué)生說話要有條理、要通順、具體。2．在閱讀教學(xué)中，抓好學(xué)生的朗讀。3．面對差生我沒有歧視，而是在開學(xué)初建立差生檔案，制定了“幫”“個別輔導(dǎo)”等措施努力提高差生成績。時刻保持團(tuán)隊意識，積極和本組老師協(xié)作，向他們學(xué)習(xí)、交流、不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。進(jìn)一步做到讀時，有高有低、有急有緩、有快有慢。但是效果不是很明顯，有待于進(jìn)一步加強。４、作業(yè)合理。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題，如寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草；還有的學(xué)生遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決，也沒有不懂就問的好習(xí)慣。用與家長的合作交流，創(chuàng)設(shè)和諧家?；印Ｗ龅揭虿氖┙蹋虒W(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。二、教學(xué)中存在的問題：1．本班學(xué)生生性活潑、好動，有些學(xué)生寫字習(xí)慣差，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有待于進(jìn)一步強化。通過不斷的求異，激發(fā)學(xué)生的思維。②對于老師提出的問題要積極開動腦筋。關(guān)于寫話教學(xué)，我認(rèn)為首先在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心，這是關(guān)鍵；其次是重視讀適合他們的圖書、多觀察，多說話，加強積累；再次就是加強指導(dǎo)與訓(xùn)練。每篇課文至少讀五遍，從而激發(fā)學(xué)生識字的熱情?？粗缸屑?xì)觀察的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置；臨指照范寫臨幕，比較是指比一比與范字的差異、學(xué)會評價。此外，注意學(xué)科間的整合?！贝藭r的學(xué)生充分表述他們的真實感受，這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?！芭d趣是最好的老師”。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵?！卑炎謱懙谜_、端正，并有一定的速度，是每個小學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)。良好的書寫習(xí)慣是在低年級階段形成的。第三篇：小學(xué)二年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)二年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)早化小學(xué)楊雪梅轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又這樣結(jié)束了。3．寫話教學(xué)中，對于二年級的學(xué)生來說，寫話剛?cè)腴T，這是教學(xué)的一個難點，一些學(xué)生一寫 話就感到頭疼，無從下筆。新課前檢查情況，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。每篇課文至少讀五遍，從而激發(fā)學(xué)生識字的熱情。關(guān)于寫話教學(xué)，我認(rèn)為首先在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心，這是關(guān)鍵；其次是重視讀適合他們的圖書、多觀察，多說話，加強積累；再次就是加強指導(dǎo)與訓(xùn)練。做好課前準(zhǔn)備。我還將語文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中，每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進(jìn)行表演，孩子們喜歡表演，樂于表演真正地投入到了課文的角色中，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣大增。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。對存在的問題進(jìn)行集中講解。積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課。課外閱讀：我要求學(xué)生堅持天天讀書，將“讀書”納入作業(yè)中，每天至少看30分鐘，逐漸讓學(xué)生在家養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。一學(xué)期的工作收獲不少，也有一些困惑和煩惱，有時也很茫然??總之個