【正文】 絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。隨著期末的臨近,一學(xué)期的工作即將結(jié)束。努力培養(yǎng)一支自尊、自信、自強(qiáng)、安教、樂教，為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊伍，是我們不懈的追求。如紀(jì)榮生老師作為主講教師參加全縣“三課一評”活動，馬玲娜老師參加全縣生物師徒匯報課活動，曾紅梅老師參加全縣英語三課一評活動獲得好評?？记鞍胄r分卷加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。并及時做好情況分析,及時查漏補(bǔ)缺。各種檔案材料中學(xué)校落款不一致，部分使用了學(xué)校簡稱。責(zé)任人：努力買買提整改時間：對校園內(nèi)各別宣傳欄內(nèi)容及標(biāo)語進(jìn)行整改粉刷，各種懸掛物、宣傳欄、標(biāo)牌等規(guī)范、醒目、清晰、完整、無錯別字。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。后勤補(bǔ)給日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，為學(xué)校提供后勤補(bǔ)給，如日常的試卷印刷紙張、電腦耗材、教學(xué)用具。能力目標(biāo)：，了解馬克思主義“五觀”、“四個高度認(rèn)同”、“三個離不開”的意義。在有階級的社會中，任何一個階級的統(tǒng)治都來源于它們的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治，而一個階級的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治又必須依靠它的政治統(tǒng)治來維護(hù)和鞏固，因此國家政權(quán)總是屬于在經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級。民族問題從來就不是孤立存在的，它是社會發(fā)展總問題的一部分，是革命和建設(shè)總問題的一部分。但是，這需要有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)或一系列物質(zhì)生存條件，而這些條件本身又是長期的、痛苦的歷史發(fā)展的自然產(chǎn)物。上層是法制、政治、宗教、藝術(shù)、哲學(xué)等，馬克思稱之為觀念的形態(tài)，或人類的意識。那么，其所屬的文化即為先進(jìn)文化，與先進(jìn)文化相對而言的，則是落后文化。這一點(diǎn)亦顯而易見。按他的意思，社會的變革便是歷史。第一種為從原始社會的“自發(fā)宗教”到階級社會的“人為宗教”；第二種為從“部落宗教”到“民族宗教”再到“世界宗教”；第三種為“自然宗教”到“多神教”再到“一神教”。但不能因此得出結(jié)論說，民族問題的實(shí)質(zhì)是階級問題。同樣，國家也必然伴隨著階級、階級矛盾的徹底消滅而自行消亡。公共財物班級勞動工具、用水設(shè)備、校內(nèi)垃圾桶、宣傳牌等的維護(hù)工作還作得不夠，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生打掃衛(wèi)生時沒有工具、水龍頭損壞后不停的流水、垃圾桶、宣傳牌慘不忍睹等現(xiàn)象。本學(xué)期，我校后勤人員主要做了以下方面的工作：認(rèn)真作好開學(xué)籌備工作，保障學(xué)校能正常開學(xué)。在教學(xué)中，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)班主任的管理，制定全校班主任工作管理辦法，建立全校班主任培養(yǎng)培訓(xùn)和班主任多元評價及激勵機(jī)制，對班主任手冊的重新進(jìn)行設(shè)計，主題班會的時間要一致，對家長委員會及家長學(xué)校的管理要有實(shí)效性，讓家長委員會發(fā)揮一定的作用。學(xué)校德育規(guī)劃20132014學(xué)年內(nèi)容和時間有出入，不一致。使學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。這就為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,同時也提高了我校教師在說課、評課等方面的能力,汲取了其他學(xué)校教師的長處與優(yōu)點(diǎn)、提高了教師的教育教學(xué)水平。學(xué)校要求每位青年教師開學(xué)初上一節(jié)“新教師亮相課”,學(xué)期末上一節(jié)“匯報課”。每位教師要養(yǎng)成鍥而不舍、只爭朝夕、干凈利索的敬業(yè)習(xí)慣；每位教師要批改一疊卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理的學(xué)生作業(yè)本；每位教師要備好一本格式規(guī)范、字跡美觀、重點(diǎn)突出、富有創(chuàng)意，認(rèn)真反思的備課本；教務(wù)處要深入到教師各項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐陣地中去，通過定期和不定期的檢查抽查教學(xué)過程，幫助教師診斷出教學(xué)中的不足，督促教師及時采取有效措施，將教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)落到實(shí)處，保證教學(xué)工作規(guī)范有序的進(jìn)行。另外，學(xué)校各方面工作都從嚴(yán)入手，從嚴(yán)抓教學(xué)，從嚴(yán)抓管理。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們開展了比如“安全教育主題活動”、“民族團(tuán)結(jié)主題教育”、“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”教育和“安全法制”教育等，并舉行了“感恩母愛”作文比賽、“我愛我?！毖葜v比賽、“安全應(yīng)急演練”等，取得良好實(shí)效。六月開展了中考備戰(zhàn)會。二、現(xiàn)存的問題學(xué)校章程不規(guī)范，不健全。責(zé)任人：馬金蘭整改時間：—學(xué)校計劃、規(guī)劃、總結(jié)出現(xiàn)的問題，及時召開校委會及中層領(lǐng)導(dǎo)會議，確定學(xué)校的具體工作和部門工作的重點(diǎn)及方向，計劃中可操作性強(qiáng)，有實(shí)效性，語言文字規(guī)范，總結(jié)中根據(jù)實(shí)際工作情況進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容要詳盡屬實(shí)。伊寧縣愉群翁回族鄉(xiāng)阿勒推中學(xué)第三篇：阿勒瑪勒中學(xué)2011年學(xué)校體育工作總結(jié)阿勒瑪勒中學(xué)2011年學(xué)校體育工作總結(jié)本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。六、查漏補(bǔ)缺，重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作，迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。班級財務(wù)管理班級財務(wù)管理不夠嚴(yán)，學(xué)生的保護(hù)意識不夠，特別是班級內(nèi)的桌凳損壞較嚴(yán)重。它包括3層含義 ：①國家是有階級社會的組織。民族是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它是隨著社會歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化的，并且民族的發(fā)展是受社會發(fā)展規(guī)律制約的。”（２）宗教的發(fā)生和發(fā)展。在一八四八年的“共產(chǎn)黨宣言”里和在一八六七年出第一卷的“資本論”里，都有唯物史觀的根本原理，而公式的發(fā)表出來，乃在一八五九年的經(jīng)濟(jì)學(xué)批判的序文。文化具有一定的時間性。先進(jìn)文化是鮮活的的，不斷吸收正向