【正文】 、市教育局第十二屆職業(yè)教育教學學科論文評審、第九屆（高教社杯）全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選、杭州市第三屆職業(yè)教育教學成果獎評審活動。2教研組教學例會（2）：學習教學常規(guī)，教學常規(guī)交流（江干區(qū)教育局頒發(fā)的四個常規(guī)等文獻）；成立組內科研工作組；成立組內相對穩(wěn)定的學生競賽指導工作組。樹立“多讀精練”理念，關注作業(yè)布置與檢測反饋環(huán)節(jié)，有效進行精讀與多讀指導，真正提升學生的語文素養(yǎng)。學習《語文課程標準》，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，把握教學內容的變化，探討新教材的新教法，進一步提高教學水平和教學質量。開展優(yōu)秀課堂教學觀摩課，供老師們學習、借鑒。本學期，語文組將于第12周舉行高三語文知識競賽，并于第6周和第10周分別舉行國慶征文比賽和現(xiàn)場作文賽，借此選拔文學新苗，提高學生的寫作能力。二、鼓勵教師多寫教學心得，教學論文，要求每位教師在認真?zhèn)湔n、上課的同時及時總結經驗、教訓，撰寫教學后記，重視教學生成。組織教師認真研究教學，尋找進一步提高教學質量和效率的途徑和方法，努力提高語文教學質量和效率。極倡導自主、合作、探究的學習方式，激發(fā)學生的主動意識和進取精神，教學內容的確定、教學方法的選擇、評價方式的設計都應有助于這種學習方式的形成。一、指導思想：以提升本組教師的思想道德素質和文化素質、教育教學能力為基礎，以全面提高我校語文教育教學質量為中心，積極探索初中語文課堂教學的有效性、實用性和科學性。1研究語文會考的復習、應試策略；加強高三復習，加大月考力度，繼續(xù)對高考分數極低的學生實施補習的措施。深入、優(yōu)化評價改革，在自主、共享的改革氛圍中推進學生受益的廣度和深度。十月份，結合學校科技節(jié)，開展科技小論文評選活動。高二學年級要利用周日補課的時間開設考點訓練，提早進入高考實戰(zhàn)狀態(tài)，以實現(xiàn)“超常規(guī)、跨越式”發(fā)展的總體目標。三、重點工作任務本學期語文組的工作重在“創(chuàng)新”與“落實”。二、工作目標堅持科學引領。堅持科研自興思想。使語文學科成為2013年高考勝利的主要力量。提煉出高效教學精品課。加大學生的語文實踐，特別是結合專業(yè)的語文實踐，使學生在自我探索中培養(yǎng)能力。參與專業(yè)教研組的行業(yè)市場調查，與時俱進地做好文化課程改革等工作。14高職升學考；高職考題研討。重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。三、以提高教師教學水平為重點，加強教師隊伍建設，進一步提高教學質量教師教學水平是提高教學質量和教學效率的關鍵因素。近幾年來，廣大語文教師自覺學習先進的教學理論，認真地鉆研教材，大膽地開展課堂教學實踐，在教學中積累了許多寶貴的經驗，撰寫論文的質量越來越高，參與課題研究的要求越來越強烈。六、帶動教師成為雙師型教師，鼓勵教師積極撰寫下水文從事文學創(chuàng)作，并以此帶動學生的動筆能力。策劃、組織、引導學生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面提高學生的素質。完善校本教研制度，加強語文教研組、備課組集體研討活動，鼓勵教師針對教學實踐中的問題開展教學研究，重視不同年段間教師的交流與研討，工作計劃《第二學期語文組教研工作計劃》。以基礎教育課程改革的課堂教學研究為重點，切實開展新課程教材教法、復習教學、教學質量監(jiān)控、教師隊伍建設等方面的工作。6教研活動展示周，開設教學常規(guī)示范交流課：青年教師匯報課一節(jié)，骨干教師研究課一節(jié)。加強骨干教師隊伍建設，鼓勵骨干教師帶徒弟指導新教師教學，并完成研究課、示范課或做專題講座。以上計劃將在教學實踐中修訂完善。切實為高考打好基礎。同時確立語文組的科研課題，完成申報、立項工作。努力挖掘教材中的愛國主義思想和中華民族的優(yōu)秀文化元素，進而培養(yǎng)學生的愛國主義精神和傳統(tǒng)美德。樹立德育首位意識，堅持文道統(tǒng)一。讓學生在生活中學習語文，在辛福中學習語文，擴大語文教學的信息網絡。開設快樂閱讀課，可以將語文課堂移向圖書館，開展讀書報告、心得匯報活動，讓學生