語文組工作計劃20xx--20xx第二學期-文庫吧
2024-11-09 22:45 本頁面
【正文】 標，開設播音主持的校本課程，豐富語文學習的內容，要積極組織學生參加各種語文競賽。在幸福中學習語文，在語文學習中感受幸福。（3）、高一學年要通過語文學科的教學培養(yǎng)語文學習的興趣，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和嚴謹求實的作風。夯實基礎，注重積累。狠抓預習，精心設計導學案，切實提高課堂教學效率。開設快樂閱讀課，可以將語文課堂移向圖書館，開展讀書報告、心得匯報活動，讓學生感受快樂閱讀的幸福，同時豐富學生的語文知識，擴展學生的視野。切實為高考打好基礎。本學期計劃開展下列活動：（1）、開展主題化系列教研活動。做到四定，定時間、定地點、定主講人、定專題。（2）上好三種課即高一上好常規(guī)高效課，高二上好專題研討課，高三上好備課復習課。（3）開展讀書活動，每學期里，每位教師爭取讀一本教育專著，并撰寫出相關論文。（4）繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作，虛心向兄弟學校學習，定期開展聽課評課活動。提煉出高效教學精品課。（5）積極開展學科競賽活動，九月份，以教師節(jié)為契機開展感恩系列活動。給老師寫一封信或一首詩。十月份，結合學?？萍脊?jié)，開展科技小論文評選活動。十一月份，高二高三舉行基礎知識大賽。高一舉行演講比賽。十二月份，結合學校歌詠比賽，舉辦詩歌朗誦選拔賽。（6）繼續(xù)加強科研課題的研究工作，重點研究下列課題：。，c、學習語文學科建模理論。(7)結合十二月份，大興區(qū)舉辦基本功考核大賽這一主題，開展青年教師大練基本功活動，為大賽推薦選手。以上計劃將在教學實踐中修訂完善。，第二篇：第二學期語文組工作計劃文 章來件 一、指導思想 以就業(yè)為導向，以能力為本位”，深入開展具有職教語文特色的語文教改，探索語文教學適應專業(yè)需求的新思路和新途徑，推進語文教師對新課程理念由吸收理解到內化輸出的進程，進一步發(fā)揮語文教學在促進學生和諧發(fā)展中的特殊功能，全面提升語文組的教學質量和知名度，第二學期語文組工作計劃。二、基本思路 以教師隊伍建設為核心。通過參加各種形式的培訓、競賽、研討等活動，為青年教師提供教研平臺，在有序、漸進的教研活動中推動教師專業(yè)成長。以提高學生語文素養(yǎng)，促進其專業(yè)發(fā)展為關注點。深入學分制實踐，以“面向全體學生，促進學生發(fā)展”為工作主旨。加大學生的語文實踐，特別是結合專業(yè)的語文實踐，使學生在自我探索中培養(yǎng)能力。樹立“大語文”觀念，突出教改特色。以考試研究為重點。深入、優(yōu)化評價改革，在自主、共享的改革氛圍中推進學生受益的廣度和深度。三、主要工作總結、梳理語文組在近兩年來所取得的教育教學成果和成功經(jīng)驗，努力形成能代表語文組教育教學水平的教育教學成果，如鄉(xiāng)土校本教材《風流筧橋》的發(fā)掘、研究和形成。積極構建適合職業(yè)語文教學發(fā)展需要的、科學合理的專業(yè)語文課程體系，努力在建裝類語文教材開發(fā)等方面取得突破性進展；鼓勵組內教師開設有特色能滿足學生需求的選修課。繼續(xù)加大科研力度，發(fā)揮科研工作的服務功能。二級信息員及教學骨干們要完成好規(guī)劃中的2006學年的科研工作，認真研究當前職高語文教學所面臨的主要問題以及當前職業(yè)教育改革熱點；組織并完成好區(qū)教育局第六屆德育專題論文評比、市教育局第十二屆職業(yè)教育教學學科論文評審、第九屆（高教社杯）全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選、杭州市第三屆職業(yè)教育教學成果獎評審活動。結合語文組實際，在落實教學常規(guī)基礎上，發(fā)揮各備課組功能，研討因材施教，與各專業(yè)教學做好溝通，使學生掌握真正實用的知識與能力。在“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學思想下，探索并組織好高三復習工作。加強骨干教師隊伍建設，鼓勵骨干教師帶徒弟指導新教師教學，并完成研究課、示范課或做專題講座。青年教師的匯報課、骨干教師的研究課、公開課集中在第六周進行，每位教師盡量在這一周聽課4節(jié)以上。建立健全多元的、發(fā)展的教育教學評價體系，配合校工會，做好本學習型組織的資料整理上交工作，學期工作計劃《第二學期語文組工作計劃》。配合學校組織開展“我愛
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