【正文】 課程的記錄或成果展示。二十一世紀(jì)，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教研活動做到定時間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)全體教師實施新課程，改革課堂教學(xué)的水平。校本教學(xué)工作主要活動日程：二月份：制定教學(xué)工作計劃。三、四年級模擬考試。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。三、校本課程目標(biāo)總目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)課程改革的基本理念，以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，促使每一個學(xué)生生動活潑的發(fā)展，教師、學(xué)生共同成長。二、培訓(xùn)目標(biāo)：本我校校本培訓(xùn)主要圍繞以下四個方面開展：⑴現(xiàn)代教學(xué)理論，教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)：掌握現(xiàn)代教學(xué)理論和相應(yīng)的教育教學(xué)法規(guī)；⑵現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格：調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索課堂教學(xué)新模式；⑶教師教育教學(xué)基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究：落實教師基本素質(zhì)培養(yǎng)，力爭使我校教科研理論的學(xué)習(xí)取得初步成果。、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃，自主培訓(xùn)活動材料，教師個人檔案認(rèn)定材料等。（三）、有效上課的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查，根據(jù)實際情況，認(rèn)定其培訓(xùn)課時。通過走出去、請進(jìn)來使教師使教師掌握新課改的理念。中高年級學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過程中，學(xué)習(xí)意識淡薄，沒有養(yǎng)成好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，隨著校本課程的開設(shè)讓他們從自身做到熱愛學(xué)習(xí)，愛護(hù)衛(wèi)生的好習(xí)慣。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流，開展先進(jìn)教研組的評選。只有那些重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人，看問題才會更準(zhǔn)，思路才會更清，行動才會更快。五月份：三—六年級慶“六一”作文競賽。積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀教師。三、深化課改實驗，提升實施水平。教導(dǎo)處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實行學(xué)月常規(guī)檢查制度。（論文集）第二篇：小學(xué)校本課程計劃張溝小學(xué)校本課程教學(xué)計劃 2014年春期本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。學(xué)校以抽查教學(xué)實間的保證為依據(jù)。（二）、實施細(xì)則：一定要有相應(yīng)的時間保證，各班要有嚴(yán)格的監(jiān)督措施，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的要求內(nèi)容。四、《國學(xué)經(jīng)典》校本課程的組織保證：建立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：周建國負(fù)責(zé)學(xué)校校本課程的整體安排，以及課題組的人員分工，校園文化氛圍的營造與布置。家庭的結(jié)構(gòu)關(guān)系完全顛倒了。”國家經(jīng)典的學(xué)習(xí)讓孩子們知道了很多：“長者先、幼者后”，讓孩子們意識到應(yīng)該禮讓年長者，“凡出言、信為先”讓孩子們牢記要說實話，講求信用，在“父母呼，應(yīng)勿緩”的句子中懂得了如何尊敬長輩。學(xué)生能力的成長和傳統(tǒng)文化教育相輔相成。一個民族有一個民族的文化，炎黃子孫的心靈里滲透著華夏文明的血脈。將會影響孩子的一生。其后果之一就是不知道人與人之間應(yīng)該如何相處，不知道如何尊重對方。二、《國學(xué)經(jīng)典》校本課程形成根據(jù)：本校以往“誦讀中華詩文，沐浴經(jīng)典陽光”的特色讀書活動氛圍。校本課程的開展服從學(xué)校整體工作的原則。對班級校本課程的要求：（1）要有具體的計劃和準(zhǔn)備，結(jié)合自身學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)書寫計劃?！吨熳蛹矣?xùn)》等有關(guān)名句的記憶。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記。集中活動做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。繼續(xù)加強(qiáng)課程管理開發(fā)的研究，根據(jù)教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關(guān)要求，加強(qiáng)管理，使之不至流于形式，加強(qiáng)課程開發(fā)的研究，繼續(xù)開展綜合實踐活動，本期綜合實踐活動由教師自愿報名參加，綜合實踐活動組組長鄭志強(qiáng)指導(dǎo)，集中力量進(jìn)一步開發(fā)、完善我鄉(xiāng)校本課程——《望家鄉(xiāng)更美好》，使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。召開英語教師研討會，討論提高英語教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)措施。第四次常規(guī)調(diào)研。本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。抓好幾個調(diào)研與比賽，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽，三—六年級“六一”作文比賽，低年級口算調(diào)研，中高年級計算、概念、應(yīng)用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研。（3）知道國防教育的知識，了解我國的疆域、周邊國家的名稱。（3）定期對全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評?？己私Y(jié)果納入教師考核內(nèi)容。3方法科學(xué)有效。（2）以教研組為單位，開展專題活動研究。（4）對學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；及時召開畢業(yè)班家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合