【摘要】《圓周運動》教學設計【教材分析】本節(jié)選自人教版高中物理必修2,第五章第4節(jié),是建立在學習了曲線運動及其性質的基礎之上的一種特殊的曲線運動。同時在本節(jié)課中引入的線速度、角速度、轉速和周期的概念,這些概念的學習是本章的重點,也是后面幾節(jié)向心加速度、向心力學習的基礎。本節(jié)課的概念比較多,內容相對其它節(jié)而言比較單調,應通過舉一些實例引起學生注意力,啟發(fā)學生思考、總結,認識現(xiàn)象從而理解概念。
2025-04-17 00:14
【摘要】《圓周運動》導學案使用說明:,課前認真完成預習學案的導學及例題、深化提高,規(guī)范書寫,課上小組合作探討答疑解惑重難點::線速度、角速度、周期的理解與掌握難點:傳動裝置問題的解決一、學習目標:1、理解描述圓周運動的物理量2、掌握描述圓周運動的物理量之間關系式并能應用二、新課學習(一)圓周運動問題一:生活中有許
2025-05-09 22:10
【摘要】第1節(jié)勻速圓周運動一、新課學習思考:什么樣的圓周運動最簡單?引導學生回答:物體運動快慢不變1、勻速圓周運動物體在相等的時間里通過的圓弧長相等,如機械鐘表針尖的運動。學生閱讀課本P26的“觀察與思考”,思考其提出的三個問題。(學生自由發(fā)言)教師引導學生總結歸納:問題1:自行車車輪轉動時車輪上某一點,經(jīng)一段時間t后,在圓周軌道上位置的確定方法:(1)這一點經(jīng)
2025-06-08 00:11