【正文】 會記得一輩子，恨你一輩子。審題不準，就會“偏題”“跑題”。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。同步審視法要求簡化審題程序，采用掃描的辦法，對題 目瞥一眼，立即就能決定寫什么，表達什么主題。（五）滿足要求法（滿足寫作要求）（六）虛實錯位法。但是如果從逆向入題，立論為“送炭何必等下雪”或“雪中送炭非良策”，可能更富于啟發(fā)性和新奇感（十二）超越雷池法。鼓勵學(xué)生們把一根木棍想象成一把劍，把圍巾想象成一條溪流……而寫作中最常見的修辭比喻，就是想象的一種。學(xué)法指導(dǎo)： 自主思考 合作釋疑一、學(xué)生寫作現(xiàn)狀分析從幾次測試來看，材料作文較之話題和命題作文，審題上有一定的難度。”①這則材料的結(jié)果是： ②造成這些結(jié)果的原因分別是： ③我的立意是： 結(jié)果一：妻子容忍了五十年，大怒，丈夫被罵，很委屈。這則古希臘神話故事寫了三個人物，即安泰、蓋婭和赫拉克勒斯。在題目中的每個詞語，在具體的語言環(huán)境中都有其特定的意義，因此，在審題時要弄清詞語 的具體含義及其與其他詞語之間的相互關(guān)系，例如“父輩”這個題目就是寫與父親一個輩份 的人，而 且父輩不是一個人，而是代表一批人，如果弄不清父輩這個詞的含義，那作文就走題了。如還有余力(時間)，便可入室詳察，無論何種文體，都對已經(jīng)有新意的觀點再作深究，從兩個角度去想：“為什么”、“還有什么可補充的嗎？”，往往，“別樣的風(fēng)景”會撲面而來。我們要想作文能夠取得成功，就必須在構(gòu)思之前對作文的材料進行科學(xué)的分析。但是不等于沒有要求！你如果選擇了記敘文的體裁，你就必須老老實實地按照記敘文的規(guī)矩去寫，如果你選擇了議論文，你就有論點、論據(jù)、論證老老實實地寫下去。審題立意這一關(guān)過好了，文章的布局謀篇也就有底了。例如，2003年的上海高考作文題“雜”：“雜”的含義很多，有褒有貶。所有這些都必然會直接影響到作文的成績。然后，學(xué)生才會在人生的長河捕捉細節(jié)的金魚。如果對窗外的世界不聞不問，又如何能捕捉到時代的脈搏呢？所以，我們平時一定要讓學(xué)生關(guān)注社會。正是這種宣誓，使誠實守信的理念伴隨了我們民族發(fā)展的幾千年，成為中華傳統(tǒng)文化的主流和中華民族的美德，也成為幾千年來人與人之間交往的準則。人生是一個大話題，它包括我們的生活態(tài)度，生活信念，看問題的方式方法，為人處世的準則等。有立意，但缺少點睛之筆，使立意缺乏應(yīng)有的高度。文章既要寫出“思想”的內(nèi)容和過程，又要說明“美麗”的具體表現(xiàn)，惟此才切合題旨。審題正確，寫出的作文才切題；反之，就文不對題。所以認真研讀材料，認真分析這個環(huán)節(jié)必不可少。沒有錢固然不方便，但錢是不是人的唯一生存條件？這種說服代表了許多人對金錢的認識誤區(qū)。若是話題作文，則圍繞話題立意。立意就是確立寫作的目的意圖并從具體的材料中提煉出要表達的思想感情來。一般來說，材料的各個意義點，是蘊含在材料所涉及的人和事上的，因而我們可以從材料中的人和事入手，問個“為什么”，提煉出多個觀點。一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。請按此要求擬個作文提綱：要求寫出主旨立意，列出文章思路結(jié)構(gòu)，第四篇：材料作文審題立意教案材料作文的審題立意教學(xué)目標：理解、掌握材料作文審題的基本方法。成功與失敗》、《發(fā)光與沾光》（1）求異。如《哭笑不得》《心事》（十）文字改造法。比如《橋》、《路》、《蠟燭》、《黑板》、《春風(fēng)》、《攀登》、《習(xí)慣》（四）反向思維法。不得抄襲。（4）話題作文。三、教學(xué)過程：（教師講授）我們學(xué)過《香菱學(xué)詩》，其中，黛玉教她寫文最關(guān)鍵的是立意。”母熊心里怏怏不樂，說：“作為補償你的就是請你用你的斧頭砍我的頭吧！”樵夫按要求做了。要保持一顆平常心，在任何情況下，都要頭腦清醒，不要忘記自己是誰，否則會受人以笑柄。第二年春天，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，森林里出現(xiàn)了一只頭頂上長著櫻桃樹的小鹿。，有一天躺在大樹下打盹，醒來一看，身邊的草帽不見了，抬頭一看，樹上的猴子都頂著一只草帽。比如你欣賞老黃牛還是千里馬，我們的時代需要老黃牛的精神，千里馬的速度。以后，他定期稱量，每回都是這樣。山上有聞名遐邇的櫻花園。”孩子摸著烏鴉的羽 毛說：“它也很可愛?。　标P(guān)鍵句 牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。走著走著，廠長突然覺得嗓子里像有上百條小蟲在爬，不由咳了一聲，在墻角吐了一口痰，然后連忙用鞋底擦去，油漆的地面留下了一片痰漬。（板書）(練習(xí))閱讀下面文字。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。（2）熟練運用審題立意步驟和方法。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。轉(zhuǎn)眼幾年過去了，胡楊樹都長得很粗了。貴國有句諺語：人命關(guān)天！請原諒我的不辭而別，否則，上帝會懲罰我的……”（1）從廠長角度，可以立意：要全面提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)。【材料】有一個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長交給他一塊石頭，說：“明天，你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，絕對不能賣?！痉治觥窟@則材料從導(dǎo)師的“苦笑”“無言以對”來看，表現(xiàn)了導(dǎo)師對那些穿著和服照像的青年人的不滿和鄙視。【分析】這則材料中，有一句話暗示了命題者的褒貶情感，它是“面包師聽后啞口無言了”。而后者強調(diào)的是必須夯實基礎(chǔ)，要勤學(xué)苦練基本功。他正納悶，猴王出來了，說：“還跟我們玩這個，你以為就你有爺爺嗎？” 本材料可以采用多角度立意法：一是從孫子這個角度,可立意為:“在模仿的基礎(chǔ)上要進行創(chuàng)新” “要批判地繼承” “經(jīng)驗主義要不得”等。漫漫人生路，幾多風(fēng)雨，幾多坎坷，所以我們一定要學(xué)會堅強，要笑著面對挫折和打擊，并最終把它們轉(zhuǎn)化成前進的動力。顯然富翁比青年吃得多。管住自己的嘴巴吧！千萬別讓一句本不該出口的話去傷害那些善良的人?。　岸Y物”一位禪師在旅途中，碰到了一個不喜歡他的人，連續(xù)好幾天，走了好一段路，那人用盡各種方式污蔑他。（教師講授，并展示例子，學(xué)生適當記錄）（1）命題作文。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。（二）化簡因素法。虛題實作法，實題虛作法，即由實寫虛，由虛寫實。明確寫作范圍和寫作對象，必須大膽進行輻射思維，超越原題目文字上規(guī)定的寫作范圍取材，我們把這種審題方法叫作“超越雷池法”。在所有有生命力的文學(xué)作品中都可以找到有力的比喻。學(xué)生審題立意常見病癥有：①脫離材料，隨意而為②朦朧感知，似是而非③抓枝葉而棄主干，④抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)。原因：妻子討厭面包尾，但從未告知丈夫。記得很粗了。再 如“我班最近發(fā)生的一件新鮮事”這個句子的賓語告訴我們作文要寫的是一件“事”，是什 么樣的事呢?不是平常的小事，也不是一般的好事，而是“新鮮”事。以命題作文“打開另一扇窗”為例。應(yīng)該這樣說，一篇升學(xué)作文題目，凝結(jié)著命題專家的大量心血，材料中的每一句話，每一個字都有許多深刻的內(nèi)涵。千萬不要說明和記敘分不清楚，抒情和議論攪在一塊。寫高考作文時如何正確、有效地審題呢？以下幾點應(yīng)該注意：一、看懂字面義準確地理解題目的字面含義（尤其是關(guān)鍵詞語），是領(lǐng)悟題旨的第一步。請聯(lián)系生活或科學(xué)、文化、藝術(shù)等，以“雜”為話題，自擬角度，自擬題目，定一篇1000字左右的文章。近幾年話題作文備受推崇，應(yīng)該說話題作文給了考生更多立意的空間，能讓考生充分發(fā)揮自己在作文立意方面的特長。有一位學(xué)生寫道：“細節(jié)是放學(xué)回家后母親的一聲問寒問暖，細節(jié)是做完作業(yè)后父親的一句早點睡覺，細節(jié)是講完題后老師詢問你是否懂得的眼神，細節(jié)是生病后朋友遞來的一絲不茍的筆記。讓學(xué)生通過傳媒（如《實話實說》、《東方時空》、《焦點訪談》等）更多地了解生活，這不僅開闊了他們的視野，提高了思想認識，而且在對事件現(xiàn)象的辯析和討論中，學(xué)習(xí)了理解和評判事物的方法，逐漸形成了自己的獨立思考和表達能力。“君子一諾，重于泰山”、“一言既出，駟馬難追”，這是古人對誠實守信鄭重的宣誓。面對具體的人、具體的事，是全面客觀地評價，還是攻其一點不及其余；是樂觀積極地正視，還是悲觀消極地躲避；是患得患失，只顧自己，還是胸懷大局，兼顧大家，反映出一個考生的人生態(tài)度，反映他們是否品學(xué)兼優(yōu)。應(yīng)該說，這個要求對于絕大多數(shù)學(xué)生來說是比較高的，因為目前學(xué)生在作文時出現(xiàn)的審題立意的失誤很多，具體表現(xiàn)在： ，全文基本觀點不明朗、不集中。有個很新的作文題“我美麗，因為我在思想”，“美麗”在題中的特定含義不只是“好看”，它是“思想”這個“因”所推出的“果”，也即“我在思想”中所獲得的啟迪和成果。所謂審題，就是對作文題目的意義、范圍和要求的審定。也就是說，你的發(fā)展級等級分就有可能拿不到。這兩個“有人說”肯定了金錢的作用，但對金錢過分強調(diào)。具體做法是：先符合題意。快速作文要求在一兩分鐘之內(nèi)完成審題任務(wù)，確定文章立意，不但要求對作文題目把握得準，而且要求速度快捷，不能磨磨 蹭蹭、慢條斯理地去分析和揣摩。多角度分析。）（2006全國I）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字。（十五）辨明關(guān)系法。比如《暖流》、《春風(fēng)》、《紅葉》（九）添加因素法。如《心靈的選擇》如果作文題目是獨詞的，它的表意重心往往在這個詞所代表的事物本質(zhì)特點上，只要抓住它的本質(zhì)特點進行思考就可以了，或?qū)懰南笳饕饬x，或?qū)懰谋扔饕饬x，或?qū)懰囊暌饬x。不少于800字。芬奇成長是因為他在名師教導(dǎo)下打下堅實基礎(chǔ)和堅持不懈勤學(xué)苦練的結(jié)果，為此，就可依據(jù)這個中心提煉升華出名師出高徒、天才出于勤奮、勤奮出成果等方面的立意。怎樣才使學(xué)生把握材料所透視出來的意思，以便確立較為深刻的主題。第二天早晨，樵夫?qū)δ感苷f：“你招待得很好，但我唯一不喜歡的地方就是你身上的那股臭味。審題參考：一個人在走運的時候，不要目空一切，不可一世，連自己姓什么，叫什么都忘了。奇跡就由此發(fā)生了。關(guān)鍵詞：好奇 本材料的主旨：好奇，往往是發(fā)明和創(chuàng)新的原動力。審題時還應(yīng)注意“聯(lián)系時代特點”這句話，也就是要立足于時代的高度，結(jié)合當代青年所擔負的社會責(zé)任和歷史使命來思考這一問題，同時還應(yīng)聯(lián)系自身的實際來確立人生的目標。有一天，他竟然發(fā)現(xiàn)黃油的分量不足。1【材料】武漢市的珞珈山，是武漢大學(xué)的所在地。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記