人教版物理八年級下冊：92液體壓強(qiáng)-物理大師(留存版)
【正文】 、歸納的能力。 （ 3） 會應(yīng)用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。 探究一：探究在水下同一深度處各個(gè)方 向液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 探究二：探究在水下不同深度液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)步驟：把金屬盒放入水中不同深度時(shí)，分別記錄 U形管中液面的高度差。 體現(xiàn)“從生活走向物理、從物理走向社會”的理念。 （ 3） 用身邊物體自制學(xué)具， 激發(fā) 動手實(shí)驗(yàn)探究能力和創(chuàng)新意識、 三、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo)： （ 1） 了解液體對容器底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)，認(rèn)識液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)。 知識 建構(gòu) （一） 它的物體有壓強(qiáng)，那么液體也受到重力，對支撐它的物體也有壓強(qiáng)嗎？ 你能設(shè)計(jì)個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)證明液體對容器底部存在壓強(qiáng) 教師演示 （二）提 出問題：液體內(nèi)部壓強(qiáng)有什么樣的特點(diǎn)？為了讓學(xué)生提出合理的猜想， 設(shè)計(jì)了兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)： ①在學(xué)生的手上套上塑料袋深入水中，請同學(xué)們說出感覺（塑料袋緊貼手上有壓力的感覺） ②將兩側(cè)扎孔，分別裝有紅色的鹽水和水的兩個(gè)礦泉水瓶放入水槽中，使瓶內(nèi)、外液面相平時(shí)，松開堵在小孔的手指可看見紅色的鹽水從小孔噴出，而紅色的水沒有噴出 通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生很容易猜想到液體的壓強(qiáng)可能與深度和密度有關(guān) （三）根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材和有
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