【正文】 年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障。通過對法的學習，進一步的提高了教師們的認識，有利地指導(dǎo)了教師們今后的行動！陜西省高等學校教師職業(yè)道德行為規(guī)范（試行）20100628 10:36一、遵紀守法、為人師表：遵守《教師法》和其他相關(guān)的法律、法規(guī)，貫徹國家的教育方針，堅持正確的教育導(dǎo)向，積極實施素質(zhì)教育。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子。現(xiàn)代社會在帶給人們物質(zhì)文明的同時也給人們的心理帶來了沉重的負荷。”小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。匯總后測評得分30%，即為該項總分。（13）其他違反職業(yè)道德的行為酌情扣分。⑥不及時進行教學反思、無教后記或?qū)毯笥洃?yīng)付不認真，每次扣12分（3）作業(yè)批改與輔導(dǎo)①作業(yè)布置形式單一，缺乏科學性，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。獎勵項（10分）（1）見義勇為，主動保護國家利益、人民生命財產(chǎn)及學生安全，受到社會廣泛好評者，加8— 1 0分。（3）進行學考核，并確定考核等級。六、有關(guān)要求教師職業(yè)道德考核工作涉及面廣，時間長，工作量大，事關(guān)教職工的切身利益，事關(guān)教師隊伍的穩(wěn)定，事關(guān)教育質(zhì)量的提高。教職工代表要通過民主選舉產(chǎn)生，比例不能少于考核小組成員的60%。凡有下列情況之一者，考核等級定為不合格：（一）觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀、政紀處分的。七、加強領(lǐng)導(dǎo)似的考核工作是教師隊伍建設(shè)的重要組成部分，是提高教師隊伍整體素質(zhì)的政治基礎(chǔ)，學校要高度重視切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，規(guī)范操作，務(wù)求實效，學校要成立相關(guān)組織，組織廣大教職工認真學習有關(guān)教育政策法規(guī)，人事制度改革精神和考核方案與細則，使廣大教師統(tǒng)一思想，積極參與考核工作，把集中考核與經(jīng)常性考核有機結(jié)合，使考核工作真正取得成效。嚴禁利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長謀取私利。第五篇：中小學教師職業(yè)道德考核辦法中小學教師職業(yè)道德考核辦法一、指導(dǎo)思想以黨的xx大精神和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（XX年修訂）為考核內(nèi)容，建立師德考核長效機制，不斷提高廣大教師職業(yè)道德水平，做讓人民滿意的教師。領(lǐng)導(dǎo)考核和教師間的互評按考核體系相應(yīng)條款評分，人員多的學?？梢苑纸M進行。小學一、二、三年級及幼兒園教學人員：自我考核占10%，領(lǐng)導(dǎo)考核占40%，教師相互考核占35%，家長考核15%。請各地及時將考核情況報送市教育局政治處。各學校更要認真總結(jié)，對考核中反映出的問題進行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改建議，不斷完善師德考核工作。二是要組織好學生考核與家長考核。教育科學就是以教育實踐為基礎(chǔ)，研究教育現(xiàn)象，通過總結(jié)而揭示教育規(guī)律的一個學科。具有良好的儀表，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。一是說明了對該項工作的重視；二是體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德進行評價的負責態(tài)度。（六）公布考核結(jié)果?？己藭r應(yīng)按照《**市中小學教師職業(yè)道德考核標準》，同一尺度。師德考核經(jīng)思政科審核后，同時報人事科存檔，驗收考核時實行一票否決制，即師德考核不合格，考核定為不合格；師德考核不優(yōu)秀，考核不能定為優(yōu)秀。在學期開學之前組織教職工學習領(lǐng)會上級關(guān)于師德考核工作的意見、細則及標準，學深學透文件精神，使教職工明確考核工作的目的、方法、步驟，把握政策依據(jù)，以便在工作中督促教工遵守師德規(guī)范，自覺接受師德考核。④與同學科、年級組和同班教師缺乏溝通、合作的意識，擅自搶占學生自習時間等，每發(fā)現(xiàn)一次扣1 分。②沒有備好課上課，課堂效果差，沒能按時完成規(guī)定的教學任務(wù)，學生、家長反應(yīng)強烈，每次扣3分。（9）工作期間上網(wǎng)聊天、玩游戲，每發(fā)現(xiàn)一人次扣3—6分。獎勵三、考核辦法考核的基本方法是：領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合；定量考核與定性測評相結(jié)合；學期、學考核與日?？己讼嘟Y(jié)合。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。再次，教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習，要知道，要給學生一杯水，自己必須有一桶水，所以，在教學之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索新的教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高自己教育、教學和科研的水平。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。對未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護，做好他們的培養(yǎng)教育工作，是一項具有戰(zhàn)略性的，需要全社會共同參與的系統(tǒng)工程。在今后的教學工作及日常生活中，我會時時以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做一名優(yōu)秀的教師！為了進一步加強我系教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷規(guī)范廣大教師的從教行為，不斷提高全系教師的職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支政治覺悟高、職業(yè)道德好、（2010）89號文件精神，現(xiàn)就如何進一步加強我系教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提出如下實施意見：一、指導(dǎo)思想堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“學高為師、身正為范”為準則，以熱愛學生、教書育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和職業(yè)技能水平為重點，引導(dǎo)全系教職工自覺圍繞全面加強教師職業(yè)道德建設(shè)的目標要求，弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高教師職業(yè)道德水平，努力造就一支優(yōu)秀的干部隊伍和教師群體。新規(guī)范一共分為6條：愛國守法；愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學生；教書育人；為人師表；終身學習?！苯虝c育人是教育過程中的有機整體，在“教書育人”中核心是育人。第一篇：學習教師職業(yè)道德考核辦法心得體會篇一：學習《安徽省中職中小學教師職業(yè)道德考核辦法》心得體會學習《安徽省中職中小學教師職業(yè)道德考核辦法》心得體會通過這次學習，我受益匪淺，明白了只有不斷提高教師的師德水平，遵循教育規(guī)律，才能真正做到教書育人。為了育人需要教書，教書是為了育人。通過學習，我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。《教師法》、《陜西省高等學校職業(yè)道德行為規(guī)范》（試行），學習教育法心得體會法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔的義務(wù)，并合理地維護自己的合法權(quán)益，我校組織了全體老師一起學習了《教師法》《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》等等。我們每一個公民，都承擔著保護未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù)。千方百計的去教好學生，孔子說的：“愛之，能勿勞乎？言之，能勿誨乎？”就是這個道理?？傊?，作為一名人民教師，我們應(yīng)在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，共同努力，將自己的“光芒”照向每一位學生，發(fā)揚奉獻精神，同時，應(yīng)對學生充滿希望，要做到“尊重與信任，有耐心和愛心目前，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入了一個新的歷史階段。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，面對挑戰(zhàn)和機遇，在教育教學中，我們要樹立起“終身學習”“永遠探索”的思想，要潛心學習理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。（一）計分辦法（總150分)政治表現(xiàn)和師德素養(yǎng)（50分）由本校的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學生或家長，對照《規(guī)范》的具體要求，分別對教師一學期來的師德表現(xiàn)進行無記名測評，并對其測評結(jié)果按人員分類匯總。（10）教師接受學生贈送的結(jié)婚、生日、節(jié)日等禮物，每發(fā)現(xiàn)一次，視情況輕重，扣分510。③在教學過程中，除學校安排正常調(diào)課外，不按課程表規(guī)定課程上課，每次扣12分。學校對教職工的責任心與教學常規(guī)落實情況要記入《教師職業(yè)道德檔案》。組織好師德日?？己斯ぷ饕约皩處煶銮凇⒔虒W常規(guī)落實情況的考核。師德考核不合格的教師，當年不能聘用。對每位教師的評價應(yīng)當實事求是，準確、公正、屬實?？己诵〗M將考核結(jié)果通過適當形式向全體教職工公布。（三）與獎懲掛鉤。不在課堂上吸煙、接聽手機；不在工作時間及工作場所飲酒、打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動。為了探索教育規(guī)律，掌握教育規(guī)律，教師必須學習駕馭科學理論。要召開專題會議，講清意義，明確要求，學生考核由所在學校（單位）隨機選擇任課對象不低于50%學生參加。四、考核計分辦法分低學段教學人員、高學段教學人員、非教學人員、事業(yè)單位人員四類組織考核。除小學一、二、三年級和幼兒園外的教學人員