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培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)(留存版)

2024-11-09 17:25上一頁面

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【正文】 學(xué)習(xí)中所沒有接觸到的新知識(shí),例如,網(wǎng)絡(luò)媒體輿論的正效應(yīng)和負(fù)效應(yīng)、報(bào)刊業(yè)應(yīng)對(duì)新媒體技術(shù)挑戰(zhàn)的措施、媒體融合下廣播專業(yè)化的未來發(fā)展、電視欄目的改版與創(chuàng)新中的主要問題、中國電視文化產(chǎn)業(yè)格局的發(fā)展功能、網(wǎng)絡(luò)新媒體與傳統(tǒng)媒體的比較、關(guān)于信息公開與信息管理的平衡等等,更是從理論的角度解決了我在實(shí)際工作中遇到的困惑許久的問題。近年來,我國一些電臺(tái)廣告的增長主要依靠醫(yī)療、保健類軟廣告來完成,許多電臺(tái)每天有近20欄“賣藥熱錢”節(jié)目,專業(yè)頻成了名副其實(shí)的“賣藥頻率”??偟膩碚f,通過本次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),要學(xué)以致用。(三)提高了理論水平。近年來,我國廣播改革在專業(yè)化的基礎(chǔ)上朝著按不同類型聽眾的個(gè)性需求以及不同的收聽時(shí)間來編排節(jié)目的為特征的“類型化”廣播方向發(fā)展。我們?cè)诮窈蠊ぷ髦幸剐碌闹R(shí)能夠?yàn)槲宜?。三、講課教師的課堂教學(xué)理念都很新,都體現(xiàn)了新課改的精神。然后每天練習(xí)一次,堅(jiān)持100天才能熟能生巧,不需要本能的反應(yīng)。代表作有:《世界汽車工業(yè)概覽》、《WTO與中國汽車工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)》、《國外汽車工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)》等。經(jīng)過了J.Smeaton,J.Parker等人的試作階段,1824年英國的燒瓦工人Joseph Aspdin調(diào)配石灰?guī)r和粘土,首先燒成了人工的硅酸鹽水泥,并取得專利,成為水泥工業(yè)的開端。聽了田老師的演講,此時(shí)此刻我們心潮澎湃。作為臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2016屆新教師我很慶幸也很感激能有這樣一次意義非凡的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。田老師動(dòng)情地給我們講述了一個(gè)外國小男孩泰迪和湯姆森老師的故事,這不僅是個(gè)簡單的故事,更是老教師對(duì)我們年輕教師的殷殷期望。是指由膠凝材料將集料膠結(jié)成整體的工程復(fù)合材料的統(tǒng)稱。現(xiàn)任東風(fēng)汽車公司副總工程師、研究員級(jí)高級(jí)工程師,享受國務(wù)院特殊津貼專家?!稇?yīng)急管理概述》由裝備管理部李軍講解,企業(yè)單位要成立應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)、制定應(yīng)急計(jì)劃、更重要是是要組織培訓(xùn)與演練、做好善后處理。上課的老師都用到了多媒體課件。本人認(rèn)為,此次黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富、涉及面廣、理論性與應(yīng)用性兼顧、時(shí)代性強(qiáng),擴(kuò)大了我的知識(shí)面,增長了我的見識(shí),將與現(xiàn)實(shí)工作聯(lián)系緊密的實(shí)際操作知識(shí)上升到了理論高度。對(duì)此,在公共危機(jī)事件的報(bào)道中,媒體也應(yīng)保持清醒與專業(yè),避免以虛假宣傳代替新聞,影響新聞?wù)鎸?shí)性和新聞媒體的社會(huì)形象。學(xué)習(xí)成效顯著,盡管這次培訓(xùn)時(shí)間不長,但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,時(shí)間安排緊湊,學(xué)習(xí)成果非常顯著,主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:(一)轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。如何走出“泛醫(yī)療廣告”的陰霾、擺脫“藥匣子”的困猶,成為當(dāng)下電臺(tái)迫切需要解決的問題,這些將大量廣告時(shí)段投放于醫(yī)療廣告或虛假醫(yī)療講座,將失去品牌廣告聽試播機(jī)會(huì)和示范能力,從而造成廣告資源深層開發(fā)的嚴(yán)重滯后,乃至由此帶來的生存危機(jī),通過這次學(xué)習(xí),使我們認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,在今后的工作中,也可以更加清楚的分析存在的問題,從而保證節(jié)目的品質(zhì)。一、課程中“新媒體特性”內(nèi)容:對(duì)于新媒體的界定,至今沒有定論,我們認(rèn)為所謂新媒體就是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道,以及電腦、手機(jī)、液晶電視、數(shù)字電視機(jī)等終端,向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)。同時(shí),在教學(xué)中,要不斷學(xué)習(xí),不斷反思,學(xué)習(xí)教師們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想,學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功底等等,反思自己的教學(xué),真正提高自己各方面的能力,使自己適應(yīng)高新區(qū)教育的發(fā)展。第四篇:培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì)2013年3月23日——24日,我有幸到西安參加了“
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