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四年級家長會家長發(fā)言(留存版)

2024-11-09 17:18上一頁面

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【正文】 上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法,也許有的家長看過一些科學(xué)教子的書,會覺得書上說的操作起來很難,尤其不容易持之以恒,但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動,能結(jié)合自己孩子特點做到其中一點,就是很大的收獲,如果我們經(jīng)???,我們就會常常受到啟發(fā),就會不斷反思自己教育子女的方式和方法,改正一些孩子教育中存在的問題。一、培養(yǎng)孩子合理規(guī)劃時間,高效做事的習(xí)慣心理學(xué)巨匠威廉更為接地氣的,也是大家更關(guān)心的是,閱讀能直接引導(dǎo)孩子的寫作。每一種性格對于孩子的全面發(fā)展都有利有弊。在他們自信的人格里,未知的路永遠(yuǎn)都是美好和光明的。下面我就簡單介紹一下自己的做法:作為一名小學(xué)老師,我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。輔導(dǎo)作業(yè)時,我們總是挑選他寫得好的部分,大加贊賞,希望他能夠保持,做得更好。仔細(xì)想想自己平時教育方式,不正是只重視了孩子的成績,忽視孩子學(xué)習(xí)的過程了嗎?只是成績出來后去關(guān)注成績,責(zé)備孩子沒有做好,責(zé)備孩子沒有達(dá)到目標(biāo),及時讓孩子說說十分的原因也是從中“不失時機”的責(zé)怪孩子。感謝北關(guān)區(qū)幼兒園給我們提供的這次機會。掀開馬桶蓋,還能看見小河馬拉的便便呢,一休經(jīng)常會一邊翻書,一邊樂的哈哈大笑?!芭d趣是最好的老師”我們首先應(yīng)該做到的就是引導(dǎo)孩子愛上書,愿意讀書。和孩子一起分享他的每一步成長,雖然也有失去耐心的時候,然而,孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面??墒俏伵E赖脤嵲谔耍溈擞质谴叽儆质菄樆S质秦?zé)備,可蝸牛只是用抱歉的目光看著他,仿佛在說:“我已經(jīng)盡全力了!” 麥克又氣又急,對蝸牛又拉又扯又踢,蝸牛受了傷,爬得越發(fā)慢了。當(dāng)孩子問一些問題時,我們可以帶著他一起去查閱書籍:小時候,大多孩子都會問自己從哪里來,怎么長大的,一休也有這個問題,我就為他打開了《兒童百科全書》妊辰與分娩,配以淺顯的講解:一個小胚胎在媽媽的子宮里一點點長大的過程,他就初步有些明白了。讓孩子依偎著家長,營造具有濃郁親情的讀書氛圍。看了這個故事,我想到我的兒子,兒子學(xué)習(xí)很努力,現(xiàn)在周六日更是把時間抓得很緊,老師輔導(dǎo),自己復(fù)習(xí),看到他這樣我也很心疼,然而即使這樣他也不能立刻就能考到班級前十名,但是我相信我的兒子他一定會向那海鷗一樣雖然飛得低,但一定會飛到理想彼岸。第四篇:家長會家長發(fā)言今天有幸和大家交流教育孩子的經(jīng)驗,我感到很是榮幸,現(xiàn)在我把自己的想法跟大家交流一下,希望我的想法能起到拋磚引玉的效果。這樣你表現(xiàn)得好,老師就會送小紅花、發(fā)喜報,多光榮呀。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)校充滿人文和書香氣息,注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成和能力發(fā)展。消極的評價,或者對別人的羨慕性的評價都會給孩子不好的心理暗示,“我做的不好,我不優(yōu)秀,爸爸(媽媽)不喜歡我……”等等,這會給孩子很大的心理負(fù)擔(dān),不利于他的成長進(jìn)步。所以,作為家長,我們應(yīng)該積極地鼓勵孩子閱讀,陪伴孩子閱讀,幫助他們感受到閱讀的樂趣。這樣的閑聊我覺得能幫助孩子嘗試規(guī)劃他的時間,幫助他更高效地利用時間。最后,祝在座的各位老師和家長身體健康,工作順利!祝愿孩子們在老師和家長的共同努力下,健康成長,快樂學(xué)習(xí)!謝謝大家!第二篇:四年級家長會家長代表發(fā)言四年級家長會家長代表發(fā)言尊敬的各位老師、家長:下午好!我是周**的爸爸。一、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長我們要想教育好孩子,就要用科學(xué)的方法,而僅憑滿腔熱情是不夠的,那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧,所以要不斷地學(xué)習(xí),這也是孩子的需要,因為做為家長要時時了解自己的孩子、掌握孩子的心理。這樣久了,我們就會形成一套適合自己孩子的教育方法。詹姆斯說,“種下一個行動,收獲一種行為;種下一種行為,收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,收獲一種性格;種下一種性格,收獲一種命運。無論是從段落布局,還是從語言組織上,經(jīng)典的讀物都給孩子提供了很好的范本。所以要正確看待,合理引導(dǎo)。四、變換方式多與孩子溝通隨著孩子的長大,他們更愿意與朋友、同學(xué)聊天,跟我們交流的越來越少,所以我們要抓住時機多與他們交流。從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對劉承霖在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求:飯前便后、寫作業(yè)前后,要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;課本作業(yè)分類平整放入書包內(nèi),盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方,杜絕潦草;讀書、背詩要聲音洪亮、聲情并茂。我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長是我們唯一不變的職業(yè)。為了改正我的教育方式,我和孩子深談了一次,因為這次我在孩子面前保證無論他說什么我都不去指責(zé),所以這次孩子把自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,考試的分析,今后的目標(biāo)都推心置腹地跟我說了。其實我家的孩子缺點很多,經(jīng)常讓家長和老師又愛又恨。再大一點,我為他選擇了“小袋袋”溫馨成長繪本:一個個妙趣橫生的故事,教他怎樣結(jié)交新朋友,勇敢的面對困難,明白知足常樂的道理。并且要養(yǎng)成習(xí)慣,經(jīng)常給孩子讀書,去書店感受書的魅力。孩子的眼光是率真的,孩子的視角是獨特的,家長又何妨放慢腳步,陪著孩子靜靜體味生活的滋味,傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響。有
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