【正文】 笛子。 教學重點 掌握關(guān)聯(lián)詞的使用方法 教學難點 關(guān)聯(lián)詞的誤用 教學關(guān)鍵 結(jié)合例子，對比辨別識記。 3 遞進 ??不僅? ?而且?? ??不但??還?? ??不但不??反而?? ??連??也?? ??何況?? ??甚至?? 濫用藥物不但會損害心智 , 還會造 成不可復原的腦部損壞。 6. 他一邊唱歌 , 一邊跳舞。 選擇復句：幾個分句分別說出凡種情況，要求從中選擇一種，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“與其這樣不如那樣”等意思。 教 具 教學過程 教 學 內(nèi) 容 教師活動 學生活動 導語 新課 分析 總結(jié) 練習 作業(yè) (一 )復句類型 １、并列復句：由兩個或兩個以上的分句并列組合而成的，敘述相關(guān)的幾件事情，或說明相關(guān)的 幾種情況，分句之間沒有主次之分 ２、承接復句：也稱順承復句，連貫復句。 ________________ 2. 既然玩電動玩具會影響功課 , 那麼就不要去玩就好了。 表示不同關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞 1 并列 ??又??又?? ??一面??一面?? ??有時??有時?? ??一會兒??一會兒?? ??既??又?? 爸爸不抽煙 , 也很少喝酒。 課 型 復習 教學方法 講解、閱讀、討論、練習 教 具 教學過程 教 學 內(nèi) 容 教師活動 學生活動 導語 新課 關(guān)聯(lián)詞 位置 : 任何詞語在句中都有它固有的位置，關(guān)聯(lián)詞也不例外。 祖父尚且參加體育活動 , 何況我們 青少年呢 ! 4 選擇 ??不是??就是?? ??或是??或是?? ??寧可??也不?? ?