【正文】 和喻體(打比方的事物或情境 )。 例如 ： 一只巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的瓦楞上 ， 如雪 ， 如玉 ， 如飛濺的浪花 。n ⑩ y236。 第三部分 ： 描寫瓦爾登湖湖水的清澈潔凈 。 10． (1)表達了作者對瓦爾登湖的難以抑制的喜愛之情 。 (2)采用虛實結(jié)合的手法進行聯(lián)想 ， 為最后的議論抒情作鋪墊 ， 激發(fā)作者對瓦爾登湖的謳歌 (靈感之泉 、 鉆石 )。 ⑤ (物體或景象 )一個一個清清楚楚可以數(shù)得出來 。n ⑥ h243。 典型形式是 “ 甲代乙 ” 。 (2)我看到一種 罕有其匹、悠然心會、妙處難與君說 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 的亮藍，猶如 浸水之后的色彩變幻 ． ． ． ． ． ． ． ． ．的絲綢 ． ． ． ，還像 青鋒刀刃 ． ． ． ． ，比之天空更為清新空靈。 “ 考查 ” 指用一定的標準來檢查衡量 (行為 、 活動 )。 你更贊同哪一種觀點 ？ 請同學(xué)們展開討論 ， 發(fā)表自己的看法 。 例如 ： 廣場上是雪白的花圈的海洋 ， 紀念碑已堆成雪白的山岡 。 ③ lu225。 ② 不值得稱贊 。 敘述具體詳細 ， 歷歷如在眼前 。 ② 人生是個大舞臺 ， 每個人都應(yīng)扮好自己該扮演的角色 。 5． 句子 ： (1)從山頂看去 ， 它呈現(xiàn)藍天的色彩 ， 走近湖邊 ， 看到岸邊細沙淺水處 ， 水泛著黃澄澄的水波 ； 再遠一點 ， 呈現(xiàn)淡綠 ， 愈遠色澤愈深 ， 最后水波蕩漾呈現(xiàn)一色的黛綠 。i/tāi ③ b243。 人生是一把剪刀，應(yīng)該剪出最美的圖案。 本體 、 喻體都出現(xiàn) ， 中間用比喻詞 “ 像 、 似 、 仿佛 、 猶如 、 宛如 、 像 ?? 一樣 、 仿佛 ?? 似的 ” 等連接 。 一、初步感知 閱讀課文，回答問題。 ② 許多疾病往往多發(fā)于季節(jié) ______之時。 (1)明喻 。 [遷移運用 ] 下面是有關(guān)人生和生活的格言 ， 請仔細閱讀 ， 然后各寫一句有關(guān) “ 人生 ”和 “ 生活 ” 話題的格言 ， 句子里必須有 “ 人生 ” 或 “ 生活 ” 兩個詞 ， 而且要運用比喻手法 。 ② t225。 4． 作者從遠眺和近觀兩個角度描寫了康科德所有湖泊的顏色 ， 為寫瓦爾登湖湖水顏色作鋪墊 ， 進一步襯托出瓦爾登湖湖水的出奇 。