第六章電壓電阻二探究串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律7(留存版)
【正文】 學探究全過程，領(lǐng)會科學研究的方法。電流每經(jīng)過一個燈泡，就消耗一部分電流，回到負極就小了。 （ 1）讓學生連接并聯(lián)電路，并畫出電路圖。 四、課堂拓展 讓學生說說通過這節(jié)課學習，還發(fā)現(xiàn)了哪些值得探究的問題或產(chǎn)生了新的疑問。 （ 4）分析論證，得出結(jié)論。 學生交流，甚至爭論，發(fā)言提出自己的猜想。 探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 教學目標 知識與技能 探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；訓練連接電路和使用電流表的技能。 猜想 1：串聯(lián)電路中電流處處相等。 把各小組實驗中收集的數(shù)據(jù)展示，進行分析。 。 探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律。 猜想 2：串聯(lián)電路中 電流從正極出發(fā)越來越小。 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。學生通過觀察發(fā)現(xiàn)，兩個燈泡的亮度可能一樣，也可能是靠近電源正極的燈泡亮，也
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