蘇科版初中物理八下65物質(zhì)的物理屬性4(留存版)
【正文】 能力目標(biāo) 用探究的方法，通過設(shè)計實驗方案，養(yǎng)成建立比較基準(zhǔn)點的習(xí)慣。（ PowerPoint：一 、物質(zhì)的軟硬程度的特性稱為硬度。 許多路面鋪成混凝土路面，主要原因是混凝土抗壓能力強(qiáng)。 （二）、講授新課 過渡問題：除密度、比熱、狀態(tài)、顏色、氣味外，物質(zhì)還有哪些物理屬性呢？ 一、演示活動： （ 1）墻上掛飛鏢盤，請一位同學(xué)用飛鏢射中飛鏢盤，看到飛鏢頭部進(jìn)入盤中。 [課題 ]：五、物質(zhì)的物理屬性 [教學(xué)目標(biāo) ]： 知識目標(biāo) 知道各種物質(zhì)的硬度不同。 （ 2）老師用鐵釘在石蠟上刻畫圖片，看到鐵釘在石蠟上留下痕跡。（ PowerPoint：三、按物質(zhì)物理屬性分類、研究問題比較簡單。 提出問題：實驗中的現(xiàn)象說明了什么？ 學(xué)生通過觀察、交流得出：不同物質(zhì)的軟硬程度是不同的，物質(zhì)軟硬程度的特性稱為硬度，它是物質(zhì)的物理屬性之一。 學(xué)會對物質(zhì)分類。 （ 3）①玻璃板、塑料板、木板；②電池（電池組）、導(dǎo)線（ 3 根）、燈泡（附燈座）、銅條、鐵條、木條；③燒杯、熱水、金屬勺、塑料勺；④彈簧、橡皮筋、橡皮泥；⑤磁體、鐵釘、銅塊、鋁塊。 例證： 愛迪生發(fā)明與改進(jìn)白熾燈燈絲，燈絲材料特點是熔點高。 [探究
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