【正文】 學(xué)們是否來(lái)齊。注：未安排到工作的部門(mén)作為機(jī)動(dòng)人：1：部門(mén)干事、主持若有急事不能及時(shí)趕到，要在活動(dòng)開(kāi)始之前30分鐘提前通知秘書(shū)處干事，以作相應(yīng)對(duì)策。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氛圍?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取Ｈ绻懔私獠⑶倚蕾p余秋雨，那么，歡迎到這里來(lái)交流你的看法；如果你對(duì)余秋雨有不一樣的見(jiàn)解，那么，歡迎到這里來(lái)分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；如果你只看過(guò)他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來(lái)擴(kuò)大你的知識(shí)儲(chǔ)備。d、互動(dòng)提問(wèn)(設(shè)置為畢業(yè)答辯的場(chǎng)景)。(級(jí)部、班級(jí))，完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書(shū)目，并利用語(yǔ)文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，提高閱讀能力。%(四舍五入)評(píng)選“讀書(shū)標(biāo)兵”，名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書(shū)表彰。(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。(1)營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)。以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，班級(jí)針對(duì)實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作、閱讀卡片、ppt制作比賽，進(jìn)行評(píng)比，并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書(shū)方法。“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選。親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭（包括吃的）負(fù)責(zé)會(huì)員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級(jí)寢室號(hào)和聯(lián)系方式便于返還圖書(shū)工作。（周三確定）各個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)前期宣傳工作（主要為每個(gè)社團(tuán)35張海報(bào)，加上一條橫幅）各社團(tuán)通知自己社員要到位，講清具體在會(huì)上要做的事情。(4)確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出。學(xué)生講故事比賽。尤其表?yè)P(yáng)蘇濼健，讀了三遍以上。(2)針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣。(2)班級(jí)閱讀計(jì)劃。七、活動(dòng)要求學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。，打造人文四小。(團(tuán)委學(xué)生處)“扮靚空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書(shū)節(jié)為主題，參評(píng)空間中的原創(chuàng)讀書(shū)筆記或讀后感不少于5篇。，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱。C讀者力薦(站在推銷員的角度，向消費(fèi)者推薦，勾起消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望)。三、主持人概括整場(chǎng)活動(dòng)的觀點(diǎn)意見(jiàn)并進(jìn)行總結(jié)。創(chuàng)新讀書(shū)形式。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)翠浪與梅子、浪尖的感情，加強(qiáng)文學(xué)社間的交流與合作，同時(shí)提高社員參加活動(dòng)的積極性，鍛煉社員交流能力?；顒?dòng)途中有專人進(jìn)行活動(dòng)的拍照留念。文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物。三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)10月29日晚7點(diǎn)五教四、活動(dòng)對(duì)象翠浪文學(xué)社、梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會(huì)員四、活動(dòng)內(nèi)容辦公室負(fù)責(zé)前期宣傳工作組織部負(fù)責(zé)會(huì)員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級(jí)寢室號(hào)和聯(lián)系方式便于返還圖書(shū)工作參與者上臺(tái)演說(shuō)推薦書(shū)刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由。如果我們不讀書(shū)，則如無(wú)本之腐木，無(wú)源之死水。書(shū)名猜猜猜題目1.《駱駝祥子》①老舍的代表作之一；②主要以被評(píng)一個(gè)人力車夫的行蹤為線索； ③書(shū)中主人公的人生經(jīng)歷了三起三落。規(guī)則：本環(huán)節(jié)共三十道題目，兩組輪流答題，每題答題時(shí)間為40秒，每答對(duì)一題計(jì)2分，答錯(cuò)或不答不得分。三、活動(dòng)時(shí)間：xx年1月8日（星期六）19：00四、活動(dòng)地點(diǎn)：一教1308教室五、流程安排：（1）、各部長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì)；（2）、會(huì)長(zhǎng)對(duì)本年的工作總結(jié)（3）、會(huì)長(zhǎng)對(duì)協(xié)會(huì)下個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃匯報(bào)（4）、表彰本學(xué)期的協(xié)會(huì)內(nèi)部的最佳會(huì)員和最佳部門(mén)（主持人負(fù)責(zé)宣讀，會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)）（5）、會(huì)員才藝表演（6）、部門(mén)的才藝表演（7）大家一起玩游戲：用紙片寫(xiě)好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎(jiǎng)。關(guān)閉古風(fēng)歌曲，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布交流會(huì)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓（各部部長(zhǎng)及主席）對(duì)到會(huì)人員進(jìn)行分組（采取報(bào)數(shù)方式，所有人依次報(bào)數(shù)字2，報(bào)數(shù)字1的人為一組，報(bào)數(shù)字2的人為二組，嘉賓自愿選擇加入哪個(gè)組，主持人進(jìn)行適當(dāng)調(diào)劑，使兩組嘉賓人數(shù)相等。會(huì)場(chǎng)注意提醒手機(jī)靜音，沒(méi)有特殊事情不可中途擅離會(huì)場(chǎng)。③書(shū)名與北京的一個(gè)著名景點(diǎn)有關(guān)策劃五組 2013年11月14日第三篇：讀書(shū)交流會(huì)策劃書(shū)讀書(shū)交流會(huì)策劃書(shū) 2.“我愛(ài)讀書(shū)”讀書(shū)交流會(huì)策劃書(shū) 讀書(shū)交流會(huì)策劃書(shū)讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩。主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。：文科樓16教室 ：2011年5月22日（活動(dòng)進(jìn)行的方式）：（一）會(huì)前準(zhǔn)備從歷史系歷史學(xué)專業(yè)中選取七名優(yōu)秀同學(xué)準(zhǔn)備名著讀書(shū)心得并制成PPT。計(jì)劃書(shū)備案（兩份）備注：1遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不遲到早退，無(wú)特殊情況不能請(qǐng)假 2關(guān)閉手機(jī)，保持安靜，認(rèn)真做好筆記3文明禮貌，愛(ài)公物主辦單位：滄州市師范學(xué)院歷史系成辦單位：歷史系歷史學(xué)總策劃人：焦以爽 葛建男策劃書(shū)日期：2011年5月15日第五篇：讀書(shū)分享交流會(huì)策劃書(shū)讀書(shū)分享交流會(huì)策劃書(shū)讀書(shū)分享交流會(huì)策劃書(shū)1一、活動(dòng)背景：我們富有活力，我們擁有青春。五、活動(dòng)形式講座、交流。時(shí)間：一個(gè)半小時(shí)左右。分享會(huì)：a、分享時(shí)間：每人不超過(guò)15分鐘。四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：五、主要活動(dòng)第一階段：宣傳準(zhǔn)備，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展，并力求實(shí)效。4月22日之前完成(級(jí)部、班級(jí))，舉辦讀書(shū)筆記展評(píng)。，下筆如有神。第三階段：評(píng)比階段(第13周)“讀書(shū)卡”交流會(huì)。(1)個(gè)人閱讀計(jì)劃。(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，要求愛(ài)護(hù)借閱到的圖書(shū)。從簡(jiǎn)單的問(wèn)題入手，考察孩子們的閱讀情況。二、活動(dòng)內(nèi)容以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開(kāi)放三十年》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。競(jìng)賽要求：(1)打開(kāi)春苗網(wǎng)，網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕，選擇與所參加的讀書(shū)活動(dòng)相符的主題。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)梅子、翠浪、讀者、荊藜、飛白、百合、浪尖之間的感情，加強(qiáng)文學(xué)社之間的交流與合作，同時(shí)提高社員參加活動(dòng)的積極性，鍛煉社員交流能力。（統(tǒng)一由一個(gè)月內(nèi)（12月6日前）歸還，可電話聯(lián)系，或者交社團(tuán)）由參加人員在橫幅上留下自己的名，當(dāng)天晚上將橫幅掛出去。文稿請(qǐng)注明工作單位、作者、聯(lián)系電話，“論文”或“案例”，同時(shí)發(fā)送到：官網(wǎng)郵箱，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。六、具體要求各年段、各班要高度重視讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí)，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與，使我校讀書(shū)活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。，簡(jiǎn)要介紹讀書(shū)交流會(huì)的目的及具體流程。讀書(shū)分享交流會(huì)策劃書(shū)8今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語(yǔ)交際“小小讀書(shū)交流會(huì)”，決定先討論《親愛(ài)的漢修先生》。換一本書(shū)，交一個(gè)友。二、讀書(shū)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕儀式。，活動(dòng)結(jié)束后，立即匯總到學(xué)生處存檔。規(guī)范圖書(shū)閱覽室閱讀。同時(shí)由上月的月度書(shū)生擔(dān)任下月分享會(huì)主持。提升大家認(rèn)識(shí)、思考、自主學(xué)習(xí)能力。讀書(shū)分享交流會(huì)策劃書(shū)3活動(dòng)主題：重歷文化苦旅，感悟秋雨散文文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。4