【正文】 諧共處的良好氛圍。在那里，有不到6英寸的小人，他們渺小卻勤勞，成百上千的仆人為巨人一樣的自己制衣、做食，他們十分熱情大方，絲毫不怕“我”吃完他們的食物，用完他們的布料；在那里有許多的巨人，“我”只有他們手掌般大小，被他們當作玩偶，準確來說是會說話的玩偶，為他們表演，逗他們開心；在那里，有一群外貌奇異的人，他們的交通工具是吊車，他們偏愛音樂與藝術；在那里，馬被視作主人，“耶胡”視為仆人，沒有戰(zhàn)爭，只有真誠。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢？但至少主人公近乎是其中的一個。書中有一段譯前序，介紹了一些當時英國的社會背景，對理解書中內(nèi)容是有所裨益的。突然，一個巨人走上前來。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入。在這里，我想告訴那些貪污的“官”：為人民想點吧。即使諸葛亮再厲害，也挽救不了蜀國的滅亡。我們要維護公正，反對腐敗，只有這樣，我們的人類社會才能更加美好！讀《格列佛游記》有感16當雙手和上斯威夫特寫的《格列佛游記》時，我的思緒已飄向那遙遠的印度洋，在海上跟格列佛乘風破浪，經(jīng)歷一次又一次不平凡的旅行。所以，我把它當做兒童讀物來讀，體驗主人公的冒險精神，到各國的奇妙之旅，不也是飽含著期待和驚險嗎？不也能從中找到頗具教育意義的東西來嗎？無論是從極力的諷刺、批評的角度來說，還是從兒童讀物的角度來說，此書都精湛不已。在那兒的生活使格列佛厭倦了自己，是不是說作者厭倦了自己生存的國家了呢？作者在書中看似反國家、反人類，其實更像是上帝派來提醒國家，提醒人類的。其中，我喜歡的故事是小人國游記。我佩服格列佛的智慧，勇氣和冒險精神，他是一個與眾不同的男子漢。他們都不懂什么叫“懷疑”，什么叫“不相信”。這本書具體講了格列佛想當一名航海家，于是，他登上了“羚羊”號，和船長、船員們一起去世界的南太平洋旅行。相信只要這樣，我們的世界就會變得文明起來。只是，對于斯威夫特來說，夢想有多遠？看一看自己，卻要如此不滿，是在可悲。夢想在何處呢？讀《格列佛游記》有感24《格列佛游記》假借梅爾犀利的筆觸，全新的視角，幽默的語調(diào)，荒誕的情節(jié)，斯威夫特為我們營造了一個亦真亦幻的世界，這世界仿佛是經(jīng)由現(xiàn)代派畫家涂上油彩重新著色的十八世紀英國社會風情畫。馬一樣想成為禽獸。他用跳舞的方式來選拔官員，在中國古典小說《水滸傳》中也有類似的情節(jié)：高俅因為會踢氈而被提拔為殿帥府太尉。第五篇：讀《格列佛游記》有感讀《格列佛游記》后感郁南縣宋桂中心小學六（2）班 歐芷靈近一段時間，我讀了一本書，對我的感觸很深。我期盼著有一天我們的社會也像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的?？上钆c社會，逼迫他們成為那個不喜歡自己、也胡亂猜疑的膽小者。如果說，一開始他對格列佛是好奇的，從他想要利用格列佛與鄰國對戰(zhàn)，勝利后居然還想要將鄰國占為己有?！盀貘f知反哺之恩”，而人類不知。小人國里的小人，比格列佛小十二倍。很貪心，且顛覆黑白。在這時，人們都會有如果世界都想慧因國多好的感慨，沒有欺騙，善良、優(yōu)雅、純潔的交往，像個不食人間煙火的天使嬉戲。最后，格列佛終于又回到了自己的故鄉(xiāng)，見到了自己的親人。讀《格列佛游記》有感22這幾天，學校里的一本漂流書令我著迷，這本書是出自于英國作家，斯威夫特寫的。人的天性被金錢收買，面對金錢，人類沒有做不出來的事情，這就是耶胡。讀《格列佛游記》有感19最近我讀了一本書，書名叫《格列佛游記》，這本書的作者是斯威夫特。在飛島國，他看到很多奇怪的行為：科學家想從黃瓜地里提取陽光、想把糞便變成食物、想把大理石軟化…………在慧骃國，由有智慧的馬來掌管的，并且有一種生畜叫“野胡”，很像人，而格列佛被當作是另一種類的“野胡”。他的身高是當?shù)鼐用竦氖种?，他頓時淪為不折不扣的“小人”。讓我們像格列佛那樣，笑對困難，笑對生活！讀《格列佛游記》有感17格列佛，一個多么勇敢的人?。∑嬗鲈俣?，艱險再多，沉著冷靜，仍處變不驚。書中我最為喜愛的角色要數(shù)主人公格列佛了。外科醫(yī)生格列佛隨羚羊好出行，在路途中船被浪打翻了，格列佛被浪推到了小島上，在小島上，他看到了那里的`人民貧病交加、家徒四壁、饑寒交迫，靠在海邊撿垃圾為生，有時候視一雙鞋子視為珍寶。因為一步棋，因為一個答案，因為一個動作，因為這些一件件小事，而被班干部點名或記名。讀《格列佛游記》有感11今年暑假，爸爸給我買了一本《格列佛游記》。這個故事講的是格列佛有一次離開英國，和朋友在路上遇到了西北季風，但他們還是很勇敢。人們的無知等的不良品質(zhì)，他們只對政治有興趣。以往來往繁密，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅(qū)動，導致兵戈相向，發(fā)動戰(zhàn)爭，主人公幫忙利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。于是，買了兩匹馬整天與他們說話。他先后游歷了小人國、大人國、飛島國和慧骃國。愿我們都能向格列佛一樣，勇于面對困難，克服困難。沒有實際的鍛煉，因而缺乏對突發(fā)狀況的應變能力。離開該國后，格列佛來到日本，然后乘船回到英國。”文學名著蘊含著偉大人物的智慧和先哲的人生經(jīng)驗，一代代人正是從中汲取需要的心靈養(yǎng)料，從而傳承文明，在思想的歷史長河中向前奔涌。在這里，你不需要考慮別人說話的真假，因為他們不知道說謊是什么。格列佛為這個國家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家。在慧馬騙”這樣的字眼兒，人們更不叫“懷疑”、什么是“不信任”，的。他到了大人國，被一個農(nóng)仆帶到家中，在那兒他得到當?shù)赝鹾蟮膶櫺?，但也因此遭到別人的妒忌，幾次遭到陷害，但好在最終逢兇化吉。在“慧骃”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”國。我對書中的39。一本好書是一輪太陽。但在現(xiàn)實生活中，我們不想看到的事情太多了，有些人為了金錢見利忘義；有些人為了自己的私利做出傷天害理的事……我渴望我們的社會擁有真實，讓真實回歸人類吧！我們一起行動起來！為社會增添一份真誠，減少一份虛偽！讀《格列佛游記》有感4格列佛游記描述了主人公格列佛聲于洛丁加姆州，從十四歲開始在英國在荷蘭的大學中練書，后來以外科醫(yī)生的身份到船上工作，在海上漂流的故事。無止盡的戰(zhàn)爭、侵略又使人民陷入水深火熱之中，也許唯有用幻想，才能使作者的`心靈得到一絲慰藉和片刻的安寧。讀完《格列佛游記》后對我的寫作能力，閱讀能力有了很大的幫助。翻完書后，我想了想，我的生活也和格列佛一樣，有好奇心和勇氣。讀《格列佛游記》有感10《格列佛游記》講述的是格列佛在“羚羊”號大船上當醫(yī)生。讀《格列佛游記》有感12《格列佛游記》是以主人公格列佛自述的口吻敘述了他一生經(jīng)歷的四次航海生活：第一次乘“羚羊號”船，后因觸礁沉沒。小人國的主要內(nèi)容是格列佛坐船出國游玩，結(jié)果刮了臺風，除了格列佛漂到了一個小島上，其他人全死了。全書一共有四部，分別獨立成章，主要講述了主人公格列佛不同的航海奇遇，其中許多虛擬的幻想極其自然地將讀者帶入一個個奇異世界，使人身臨其境，心潮澎湃。一生是精彩的！他的生命充滿著冒險與挑戰(zhàn)，盡管生活也有冷酷的一面，但他卻勇敢地將命運的重擔挑了起來，讓其盡情綻放生命之花！誠然，我們的生活沒有格列佛那般離奇﹑刺激，但我們卻不能沒有格列佛的勇敢精神以及他對生活的熱愛之情。但我認為，故事里的人“真實感”越強，那么后面發(fā)生的那些事件的諷刺味道便越濃。奧威爾一生中讀了不下六次，還說：“如果要我開一份書目，列出哪怕其他書都被毀壞時也要保留的六本書中，我一定會把《格列佛游記》列入其中。小人國里還有高跟黨和低跟黨，兩黨積怨極深，經(jīng)常打架。讀《格列佛游記》有感20悠閑的我隨意地走進一家書店，還剩一絲殘光的太陽照在那精致的書架上，我坐在窗邊，翻了一本名叫《格列佛游記》的書，隨意地翻了起來……這是由喬納森讀《格列佛游記》有感21這個暑假我讀了《格列佛游記》這本書。忽然，他踩到了地面，它安全了。那里是我們想象不到的世界，卻又如此真實的感覺。這一年，好多朋友相繼離開，一直在感覺心中的空洞不斷擴大，需要東西來填補?！陡窳蟹鹩斡洝肥撬拇碜鳎麆?chuàng)作的這部小說諷刺尖銳而深邃、極大的增加了作品的真實感和感染力。再多華麗的辭藻也比不上一句真心樸實的話語。但我不得不承認的是，這是一件有意義的事。農(nóng)夫同樣也是貪婪的。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里她不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人拐賣兒童謀取利益，有人甚至為了金錢拋棄自己的親生父母。同樣不可否認的是，他的民主、公正是一個君王應該做到的條件，也是人類世界所需要學習的東西。人類，從什么時候起，身上有了“邪惡”“貪婪”的標簽？我們不得而知。人類之所以被稱為高等動物，是因為人類會改變自己，塑造自己，為自己創(chuàng)造良好的氛圍。歷險的第一站