【正文】 毫的的節(jié)儉，都是孝心的表達(dá)和對(duì)他們勞動(dòng)成果的尊重。通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解世界水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水保護(hù)水資源的環(huán)保意識(shí)。（七）結(jié)合我國水資源情況，教育學(xué)生節(jié)約用水保護(hù)水資源，并做出有關(guān)電子作品，來宣傳、喚醒大家的節(jié)水愛水的意識(shí)。20分圖片的使用有目的性，圖片與內(nèi)容互為補(bǔ)充。教師的指導(dǎo)作用表現(xiàn)在把握研究活動(dòng)的目的，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)思考問題，幫助學(xué)生總結(jié)研究的成敗得失。在評(píng)價(jià)量規(guī)中，把創(chuàng)新精神和實(shí)踐探究能力放到突出地位，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法，從不同的角度，進(jìn)行多樣化的探究。為了目標(biāo)，需要大量瀏覽網(wǎng)站，還必須反復(fù)討論，共同協(xié)商，分析概括，才能完成多媒體電子作品和網(wǎng)站，不懂可以自學(xué)、可以互相幫助、可以向老師咨詢。（九）、作品評(píng)價(jià)，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)學(xué)生各自根據(jù)評(píng)價(jià)量規(guī)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。算出一滴水的平均值。培養(yǎng)學(xué)生探索和解決問題的能力以及創(chuàng)新能力。勤儉節(jié)約就是每位學(xué)生生活中必須要為的小事，也是學(xué)校教育中大力提倡的美德。”當(dāng)我們享受水給人類帶來的福利時(shí)，請(qǐng)不要忘記真誠地說聲：“謝謝。我們的祖國才會(huì)越來越繁榮昌盛，我們的家園會(huì)越來越美好。洗車的耗水量也非常大，北京市僅一年的洗車耗水量，就相當(dāng)于一個(gè)多昆明湖或6個(gè)北海的蓄水量。全國每年浪費(fèi)水資源更在100億立方米以上。同學(xué)們，讓我們攜起手來，爭當(dāng)節(jié)約小使者！第二篇：從身邊做起,節(jié)約水資源從身邊做起，節(jié)約水資源斜橋鎮(zhèn)大覺小學(xué)六年級(jí)展洋每年的3月22日是世界水日?！泵總€(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感恩之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水，愛水，珍惜水資源，保護(hù)水資源，保護(hù)我們生活的美好世界。首先是塑造心靈的需要。通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，學(xué)生能在團(tuán)隊(duì)中自主組織活動(dòng)，在學(xué)習(xí)做電子作品的活動(dòng)過程中共同工作、研究出成果，體驗(yàn)合作與成功的喜悅。同學(xué)們看了這個(gè)數(shù)據(jù)你有什么感覺?(很渺小)（本節(jié)課讓學(xué)生計(jì)算，包括以下一些計(jì)算，不但體現(xiàn)了綜合實(shí)踐課的特點(diǎn)，而且大大提高了課堂效率。由各小組代表組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)所有小組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的培訓(xùn)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生通過主動(dòng)地探索、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)對(duì)大量信息的收集、分析和判斷，從而增進(jìn)思考力和創(chuàng)造力，提高了綜合能力?！胺桨浮敝校盐樟嗽u(píng)價(jià)的“整體觀”，一方面，將學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)和活動(dòng)產(chǎn)品（例如電子文稿、演示文稿、學(xué)生網(wǎng)站等）作為評(píng)價(jià)他們學(xué)習(xí)情況的依據(jù)；另一方面，注重把評(píng)價(jià)作為師生共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供對(duì)課程修改有用的信息，實(shí)踐于教學(xué)。在活動(dòng)中,學(xué)生是活動(dòng)主體，教師的主導(dǎo)作用是如何體現(xiàn)呢？事實(shí)上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性和主體性，并不排斥教師的指導(dǎo)作用，學(xué)生自行組織的各種研究活動(dòng)都離不開教師的指導(dǎo)和支持。30分內(nèi)容設(shè)計(jì)、排版合理、有序。我們?nèi)蛉巳硕紡墓?jié)約一滴水做起，那將是一筆更了不起的數(shù)據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息和利用信息的能力。這句話同學(xué)們耳熟能詳，但有幾人會(huì)往深里去想？你們目前是家庭名副其實(shí)的消費(fèi)者，你們的生活，全部依靠父母的辛勤勞動(dòng)和默默奉獻(xiàn)。指導(dǎo)老師：夏旺清第三篇：20120424節(jié)約紙張,從身邊小事做起金瑞之聲廣播周二：科普之聲 第11期廣播稿節(jié)約紙張，從身邊小事做起作為學(xué)生，我們每天都離不開紙，我們用紙做作業(yè)，我們用紙畫畫，我們用餐巾紙擦手擦嘴??你們知道，紙是用什么加工制造而成的嘛？紙是由樹木、麥秸稈、稻草等農(nóng)作物經(jīng)過加工制造而成的，不過樹木是紙的主要來源。在缺水的同時(shí)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口的增加，污水排放量也在增加。石油、天然氣、銅、鋁等重要礦產(chǎn)資源的人均儲(chǔ)量的最低值，只占世界平均水平的。我國是世界上最缺水的國家之一，人均水資源不到平均數(shù)的，600多個(gè)城市里有400多個(gè)供水不足，但我們珍惜水了嗎？生活中，我們對(duì)水資源的浪費(fèi)肆無忌憚。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學(xué)們，回想人類文明的起源，母庸置疑，是水孕育和造就了四大文明古國，水與人類的文明史密切相