【正文】 偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生便是我們珍惜時(shí)間的楷模。我多么希望時(shí)間倒流，因?yàn)槲蚁胛迥昙?jí)學(xué)好。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。同學(xué)們，讓我們好好的珍惜時(shí)間。只有這樣才能在自己的時(shí)間里留下絢麗彩虹！時(shí)間是高掛在天空中的一道彩虹，留給我的是七彩斑斕；時(shí)間是盛開在懸崖邊上凌寒獨(dú)放的一枝梅花，留給我的是芬芳斗艷；時(shí)間是綻放在瑞雪紛飛里的一束陽光，留給我的是驕陽似火的情懷。比如風(fēng)華正茂的我們吧！當(dāng)我們正在利用時(shí)間去做一些無謂的事情時(shí)，時(shí)間的一分一秒就已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。牐犎松百年，幾多春秋。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。但是，要是時(shí)光可以倒流，我就沒有別的愿望了。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。比起懷念從前，抓緊現(xiàn)在的時(shí)光做有意義的事，顯然更為重要。蜘蛛歷盡千年的滄桑，才懂得了珍惜現(xiàn)在每一刻的重要性，的確，我們不能只去看未得到的、已失去的，留戀和感嘆都是沒有用的，只有珍惜現(xiàn)在的每一刻，才是最重要的。樹死了，還有重新變綠的機(jī)會(huì)；花沒了，還有再開的時(shí)候；燕子去了，有回來的時(shí)候；但是人的生命結(jié)束了，有限的時(shí)間用光了，就沒有復(fù)活和得救的機(jī)會(huì)了。這本書是由閱讀和教育活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)編寫的。作業(yè)的正確率很低。書籍是知識(shí)的源泉。如果我們好好珍惜時(shí)間，知道時(shí)間的重要性，就不會(huì)有人考試完后，后悔自己在考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之時(shí)，應(yīng)該知道如何為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取生活下去的機(jī)會(huì)。每過一天，留給我們的學(xué)習(xí)時(shí)間就少去了一天，感受著時(shí)間飛快的流逝。此刻，慢慢的我發(fā)現(xiàn)真的是這樣，隨著一年一年的長(zhǎng)大，時(shí)間好像在跟我賽跑，我總是跟不上它?！币虼?，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。人生短暫，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，只有在短暫的人生中，多做一些有意義事才能更好的體現(xiàn)人生的價(jià)值，所以珍惜時(shí)間，對(duì)于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有重要的意義。俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。在復(fù)習(xí)階段，老師布置的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。你收拾收拾行囊，再一次出發(fā)了。因此，我們應(yīng)珍惜屬與自己的時(shí)間。生命，這種人用自我寶貴的生命中的時(shí)間做了許許多多的事，會(huì)被大家記住也更會(huì)被歷史記住，然而世界上還有另一種人，這種人固守自我，一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前，他都無動(dòng)于心，這人只會(huì)被大家所唾棄。”是啊，有再多的金子。讀書越多越聰明，越來越能干！今日，我按照李教師的辦法，堅(jiān)持喝牛奶，結(jié)果我們班沒有一個(gè)同學(xué)跳繩比過我，我就是我們班跳繩大王！我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取跳得更多，為班級(jí)爭(zhēng)光！珍惜時(shí)間五年級(jí)演講稿12親愛的同學(xué)們：大家好!人總是會(huì)在失去后才知道后悔，才懂得珍惜?；▋褐x了，有再開的時(shí)候。當(dāng)我讀過《明日歌》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，為什么要把今日能夠完成的事情放到明天呢很快，到了明天，還有明天，明天就變成了今日，而每個(gè)今日之后，又有無窮無盡的明天，大好的光陰、就被浪費(fèi)了，到了以后，就會(huì)有了“少壯不努力，老大徒傷悲”的嘆息。時(shí)間一分一秒地過去了，半小時(shí)后，我才做完了數(shù)學(xué)作業(yè)。就拿星期五下午那件事來說吧!星期五，我回到家，還有一大堆家庭作業(yè)等著我去做，但我卻不由自主地打開電視，津津有味地看了起來。時(shí)間催促滄桑的巨變，時(shí)間揚(yáng)起未來的風(fēng)帆，時(shí)間是生命的黃金海岸，時(shí)間是獲取成功的基石，時(shí)間是人類的生命航船。步伐往前走。這樣，我就能輕簡(jiǎn)便松地回家了。珍惜時(shí)間五年級(jí)演講稿10各位老師、同學(xué)：你們好！《匆匆》這篇文章是著名作家朱自清寫的，耐人尋味，我百讀不厭?！鄙妮喕厥亲匀坏囊?guī)律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。春夏秋冬，年復(fù)一年。在一次次失敗過后，你首先明白了什么是失敗。第二、上課認(rèn)真聽講,積極思考?！庇纱耍覀兛梢缘贸鲞@樣的結(jié)論：成功的人，善用時(shí)間，庸碌的人，消磨時(shí)間。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的`命運(yùn)?？▉頎柤?lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。一眨眼，就到星期日午時(shí)，我收拾書包時(shí)，才發(fā)覺自我的作業(yè)還有漏寫未完成。我如今的目標(biāo)就是在小升初的考試中，考出了一個(gè)好成績(jī)，進(jìn)入自己喜歡的學(xué)校里開啟我的初中生活。曾記得以前看過許多關(guān)于生命的文章，它們都體現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的偉大與脆弱。時(shí)光一去不復(fù)返呵，愿我們擁有一段美麗的時(shí)光。我決定改掉我的壞習(xí)慣，成為一個(gè)珍惜時(shí)間和寶貴時(shí)間的好學(xué)生。他說的話給我留下了深刻的印象。在偉大的太空中，生命不過是流星一閃；在無限的河流中，生命只是一個(gè)微小的波浪。我覺得這句話生動(dòng)地寫了成功的人珍惜每一分鐘，成就輝煌，而失敗的人只是混日子，消磨時(shí)間，因?yàn)樗麄儽е俺黾姨焯烨苗姟钡南敕?。俄?guó)著名地質(zhì)學(xué)家奧伯魯契夫把每個(gè)工作日分為“三天”，即三個(gè)不同的時(shí)間段，他將每個(gè)時(shí)間段安排好最適宜做的工作，這使得他提升了工作效率，更延長(zhǎng)了生命。羅斯福曾經(jīng)說過:‘’失去的土地總是可以復(fù)得的—失去的39。因此，我們一定要視時(shí)間如財(cái)富，不讓它白白“溜”走，不讓我們的一生一事無成。就是到了五年級(jí)沒學(xué)好，所以在六年級(jí)總是被老師訓(xùn)。正如“花有再開日，人無再少年”?！偃缥夷懿珦羲{(lán)天，那是時(shí)間給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是時(shí)間給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是時(shí)間給了我永遠(yuǎn)的光亮！其實(shí)，把握時(shí)間并不難，只要方法對(duì)了，方能百戰(zhàn)百勝。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。這真是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟了。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我現(xiàn)在就是該珍惜的不珍惜，不該珍惜的卻珍惜，就比如說時(shí)間?！彼?，他總是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。所以我們不應(yīng)沉迷于過去的一切，也不應(yīng)去幻想虛無縹緲的未來。珍惜時(shí)間作文小學(xué)五年級(jí)7篇6百年人生，多少春秋。就像“花兒再開，誰也不能再長(zhǎng)大”。這本書的封面描繪了一男一女。一個(gè)周末，我正在做作業(yè)。好書能讓人學(xué)到很多東西，受益匪淺?；蛘邔W(xué)生在周末沒有好好的完成作業(yè)，在學(xué)校里又后悔莫及。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去，就是因?yàn)樗麄冎郎膶氋F，知道如何保護(hù)自己的生命!在災(zāi)難中，一定要保持自己的體力，這就是保護(hù)生命的一種方式。在每天入睡前，我的心里都會(huì)反復(fù)的問自己，在這一天里你做了什么?你是否浪費(fèi)了時(shí)間?老師講課的時(shí)候，你認(rèn)真聽講了嗎?我會(huì)在心里，每天都重復(fù)的問上一遍，最后告誡自己在明天新的一天要繼續(xù)加油努力，珍惜每一天。每當(dāng)功課做晚了，總是做不好要重寫。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。我們常常說要珍惜時(shí)間，可是時(shí)間就是那么多，到底該怎么珍惜時(shí)間呢?首先，珍惜時(shí)間就應(yīng)該提高辦事效率，辦事效率提高了，就會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間?！?所以，我們要珍惜僅有的一周時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在有限的時(shí)間里，最大限度地提高復(fù)習(xí)效率。老師批改后，要及時(shí)糾正，并分析錯(cuò)誤的原因。這一次出發(fā)的你，還是像初生的赤子一樣單純，可你的模樣已經(jīng)不是初生的嬰兒了，也不是少年的模樣，你帶著一張成年的臉出發(fā)了，連你自己也沒有意識(shí)到。古人說的“三更燈火五更天，正是男兒讀書時(shí)。有些人用有限的時(shí)光做了比別人更多的事，而有的人只會(huì)不停的浪費(fèi)時(shí)光，最終一事無成。人常說，時(shí)間是時(shí)間上最公平的，它既不慷慨地多給誰一秒，也不吝嗇地少給誰一秒。也許人也只有在失去后才會(huì)懂得更珍惜以后。樹木枯了，有再青的時(shí)候。勤奮，有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。“明天就是雙休日了，還有兩天時(shí)間呢!我就不信兩天做不完作業(yè)。而我，卻偏偏跟它作對(duì)。時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。時(shí)間不可能再停下它的腳步，也不可能向后倒退，它只會(huì)永遠(yuǎn)的邁著它那均勻的39。媽媽找時(shí)間給我講題。有適當(dāng)你再研究是不是該發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí)，有些人已將你甩在后面了，而時(shí)間卻悄然離去，一去不