【正文】 始終為人民所唾棄。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間一年的醫(yī)療援疆工作即將結(jié)束，一年以來(lái)，援疆專家蔡金蘭和葉翠香兩位專家舍小家顧大家，無(wú)私奉獻(xiàn)，克服困難，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)工作，為xxxx婦幼保健事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)，幫助xxxxian 婦幼保健院開(kāi)展了一系列新技術(shù)、新項(xiàng)目，并及時(shí)解決疑難雜癥，解除病人痛苦，贏得了全縣各族人民群眾的高度贊譽(yù)和大幅度提升了我院的病源量。加強(qiáng)了我院的新生兒科規(guī)范化建設(shè)。通過(guò)婦幼保健院全院干部職工的積極努力，援疆專家的工作熱情和積極性得到充分發(fā)揮。（4）生活上關(guān)心照顧，解除后顧之憂，是做好援疆工作的前提。聽(tīng)課指導(dǎo)楊老師的幫扶對(duì)象分別是聲樂(lè)和鍵盤(pán)課李老師，普通話課趙老師，幼兒衛(wèi)生保健課徐老師。在教學(xué)過(guò)程中可以把難點(diǎn)分散到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，不必急于解決，當(dāng)小難點(diǎn)解決后，大難點(diǎn)自然解決。去年新學(xué)期開(kāi)始，我多方面認(rèn)真調(diào)查學(xué)生的情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，迅速調(diào)整教學(xué)方法，因材施教，有的放矢的認(rèn)真搞好備課，備課中認(rèn)真鉆研教材，探索新教法，研究學(xué)生情況，明確教學(xué)目標(biāo)，抓好教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的地方，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際選擇和創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。針對(duì)學(xué)情，分類指導(dǎo)，特殊問(wèn)題個(gè)別談話、家訪等，使所教幾個(gè)班集體間合作學(xué)習(xí)，分層要求，取得了良好效果。我每周堅(jiān)持聽(tīng)二至三節(jié)課，與同組的老師探討教法、學(xué)法，并向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用“研究的態(tài)度來(lái)工作”，和把“工作當(dāng)作研究任務(wù)”來(lái)做的精神，積極參加地理教學(xué)工作研究和各種教研活動(dòng)。一年來(lái)，在內(nèi)地和邊疆領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我克服了生活和工作中的困難，充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，援疆工作取得了一定的成就。課上，楊老師從音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、鍵盤(pán)基本指法和簡(jiǎn)單曲譜的左右手練習(xí)講起，通過(guò)楊老師的示范、講解和教師們的練習(xí)，她們認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的五線譜，會(huì)彈簡(jiǎn)單的曲譜，并掌握了這門(mén)技能課的教法。楊老師到我校后，第一時(shí)間與我校學(xué)前專業(yè)教師座談了解我校學(xué)前課程設(shè)置、教師專業(yè)和學(xué)生情況。在工作上，院領(lǐng)導(dǎo)本著發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、放手使用的原則，對(duì)援疆專家充分信任，激勵(lì)她們充分發(fā)揮聰明才智。到目前為止，共開(kāi)展義診下鄉(xiāng)義診9次，受益群眾700多人次。為了更好的提高臨床帶教效果，蔡金蘭同志由開(kāi)始的整體帶教改變?yōu)橐粚?duì)一的時(shí)段帶教，在近一年的帶教中，除了整體帶教外，目前手把手帶教三個(gè)徒弟。在我的工作中，也還存在著一些不足。在新疆，促進(jìn)和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我們?cè)ぷ鞯囊豁?xiàng)重要內(nèi)容，在工作中，尊重民族同志風(fēng)俗習(xí)慣，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，真心為民族同志辦好事，實(shí)事。一、牢記使命、迅速融入，快速進(jìn)入工作狀態(tài)進(jìn)疆前由*****省政府組織和到疆后由州政府組織的培訓(xùn)是非常必要的，讓我們不僅了解了新疆的美麗富饒、風(fēng)土人情、歷史沿革等，更讓我們明白了新疆是祖國(guó)大家庭不可分割的一部分，援疆工作意義重大，每個(gè)援疆干部都肩負(fù)使命，更應(yīng)該努力工作、不辱使命。這種融洽的感情、相互的信任，轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力，使我很快就進(jìn)入了工作狀態(tài)。在我的聯(lián)系和協(xié)調(diào)下，輪臺(tái)縣醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分科主任對(duì)定州市人民醫(yī)院進(jìn)行了友好訪問(wèn)交流，我們給予了熱情接待，并將我院的一些好的經(jīng)驗(yàn)、管理模式作了介紹。一、援疆工作基本情況2010年底，江蘇省xxx婦幼保健院新生兒科副主任，兒科副主任醫(yī)師蔡金蘭和江蘇省xxx縣人民醫(yī)院婦產(chǎn)科主治醫(yī)師葉翠香來(lái)到我院進(jìn)行醫(yī)療技術(shù)支援工作，她們將最新的知識(shí)、最新的技術(shù)、最新的理念、良好的學(xué)習(xí)氛圍以及在醫(yī)學(xué)道路上不斷的進(jìn)取精神帶到了xxxx縣婦幼保健院，并在婦幼保健院樹(shù)立了蔡金蘭品牌。援疆專家蔡金蘭同志還積極與江蘇xxx婦幼保健院聯(lián)系，于10月15日選派了一位新生兒科的護(hù)士到江蘇學(xué)習(xí)，為提高我院新生兒科的護(hù)理水平培養(yǎng)人才。（1）院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療援疆工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。院領(lǐng)導(dǎo)在援疆干部生活上，本著熱情細(xì)致、周到的原則，努力為援疆干部做好服務(wù)工作，確保援疆干部在辦公、生活用品的落實(shí)。5月29日至6月3日，楊老師分別聽(tīng)了三位老師的課，并分別進(jìn)行了交流指導(dǎo)。第三，因才因水平施教。讓學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦積極思考問(wèn)題，給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題，然后指導(dǎo)和幫助學(xué)生分析、解決問(wèn)題，使學(xué)生能做到舉一反三，以靈活多變、生動(dòng)形象的授課方式，用多種方法培養(yǎng)同一個(gè)學(xué)生。平常做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是優(yōu)秀生、差生、民族生，幫助他們解決問(wèn)題，有心理問(wèn)題的，促膝談心，學(xué)習(xí)差的，給與補(bǔ)課。一年來(lái)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生很重要，但更重要的是與當(dāng)?shù)亟處熛嗷ソ涣?，共商教學(xué)大計(jì)，搞好教研活動(dòng)。額敏職高2014年7月第五篇：援疆工作總結(jié)援疆工作總結(jié)響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院的支援西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)