【正文】 務(wù)，在學(xué)習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。二、職工代表的義務(wù)：（一）學(xué)習、宣傳有關(guān)法律法規(guī)和政策，提高自身素質(zhì)，增強參與民主管理的能力，做好本職工作；（二）聯(lián)系選區(qū)職工，聽取職工的意見和建議，表達職工的意愿和要求；（三）執(zhí)行職工代表大會決議，做好職工代表大會交辦的各項工作；（四）及時向選區(qū)職工通報參加職工代表大會活動和履行職責的情況，接受評議監(jiān)督；（五）模范遵守單位規(guī)章制度，保守商業(yè)秘密。（八）向黨的上級組織直至中央提出要求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負責的答復(fù)。雖然這節(jié)課看上去不是很緊湊，教學(xué)任務(wù)也沒有全部完成，但我覺得思想品德課最重要的任務(wù)就是聯(lián)系學(xué)生的實際，促成學(xué)生的發(fā)展，從這一意義上來講，這節(jié)課完全符合新課程改革的要求，這節(jié)課達到了“我沒有教多少，學(xué)生懂得了不少”的效果。進行到這里我由衷的高興，同學(xué)們的思想遠不是我們所想的那么幼稚，他們的意識已經(jīng)達到了一定的高度，他們的主體地位已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)，而這點是我們在課上單憑老師的講解遠不能達到的。所以，我在課前的教學(xué)設(shè)計中，就沒有對這一材料進行更深入的計劃和探討，可是現(xiàn)在居然出現(xiàn)了這樣的一幕，當時我實在是感到緊張且無所適從。d)協(xié)助任何一個瓶頸環(huán)節(jié)，例如收銀、驗光、加工和接待，確保顧客的消費過程輕松而且愉快。自己做錯，敢于承認，并作為大家學(xué)習的機會。第一篇：店長應(yīng)該具有的權(quán)利和義務(wù)店長應(yīng)該具有的權(quán)利和義務(wù)前言零售連鎖企業(yè)的店長就是一個門店的管理核心，如何一個艦隊中每艘艦船的船長一樣，他是整艘艦艇的靈魂人物。4，“經(jīng)理經(jīng)理，經(jīng)過自己的事情都要理”：區(qū)分事情的輕重緩急，逐一處理，充分授權(quán)并追蹤最后結(jié)果。e)防止貨物丟失和意外事故的發(fā)生。我經(jīng)過急速而冷靜的思考，心里想：“如果我是一名中學(xué)生，也許和第三組同學(xué)一樣，會認為自己未滿18周歲，且沒有參加工作，辛苦得來的稿酬不需要納稅。三、案例反思這堂課給了我很多啟示，過程中也發(fā)現(xiàn)不少需要注意的地方。第三篇：黨員權(quán)利和義務(wù)基本義務(wù)：（一）認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習黨的基本知識，學(xué)習科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。黨的任何一級組織直至中央都無權(quán)剝奪黨員的上述權(quán)利。第四篇：團員義務(wù)和權(quán)利團員必須履行下列義務(wù)：（1）努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習團的基本知識、學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。（三）堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。來讓學(xué)生理解課文的內(nèi)容，不僅較好地貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，而且取得了事半功倍的教學(xué)效果。有的說：“用于公益”；有的說：“用于衛(wèi)生”；也有的說：“用于國防”；還有的說 “用于教育”??根據(jù)同學(xué)們發(fā)言，我做出了引導(dǎo)性總結(jié)：“大家說的很有道理，國家的稅收用于我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗)收集顧客和市場信息，做好銷售分析。5，不斷設(shè)定目標，累進達成：學(xué)習建立“計劃——目標分解——實施——檢核——修正——再實施”的工作程序；善用各類管理工具和數(shù)據(jù)分析。如果將一個零售門店視為一個球隊，店長就如同球隊的教練，他自身必須對整個競賽項目富有豐富的經(jīng)驗，但不是靠他去贏得比賽，而是看他如何令每個球員發(fā)揮自身潛能，讓整個球隊配合默契，最終獲得勝利。2，始終和企業(yè)的經(jīng)營理念與方針保持一直：以發(fā)展的眼光看待問題，堅持做品牌，堅持永續(xù)經(jīng)營。營業(yè)中：a)檢查營業(yè)員儀容