【正文】 讀書時間，一般為： 晨誦：每天清晨用一首詩開啟孩子生命中的每一個黎明。第一階段：2017年5月，為發(fā)動，準(zhǔn)備階段。三、活動措施：、加強組織。③設(shè)立校園讀書月。學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進行管理分級管理，明確職責(zé)。五、活動對象 全校教師、學(xué)生并輻射延伸至家長。搞好創(chuàng)建書香校園的宣傳和啟動儀式，營造班級閱讀氛圍。（5）周末、五一、暑假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。定期推薦優(yōu)秀書籍。教師優(yōu)秀讀書筆記評選。開展班級?讀書交流會?活動。學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生讀書手抄報比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們。（２）學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。晨誦，每天早晨預(yù)備鈴響后，各班組織學(xué)生晨誦，可以背誦古詩詞、詩歌、經(jīng)典名篇、課文精彩段落等。?腹有詩書氣自華?。三、活動主題、口號活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香伴我成長。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法，（各班總結(jié)）好的經(jīng)驗在全校交流推廣。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次班級讀書會，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。第四篇：創(chuàng)建書香校園活動方案創(chuàng)建書香校園活動方案文秘創(chuàng)建書香校園活動方案一、指導(dǎo)思想：為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特擬訂此方案。學(xué)校進行“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)獎勵。班級要加強“書香班級”環(huán)境建設(shè)，圖書角要符合班級的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進步。誦讀國學(xué)經(jīng)典活動的開展，不但拓寬了語文教學(xué)的時空，而且推動了學(xué)校德育工作、校園美化等各項工作的開展，也促進了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，有效地促進了校園文化建設(shè)。（3）大隊部還通過“小螺號紅領(lǐng)巾廣播站”小廣播倡議全體少先隊員做到“文明讀書”：讀好自己手中的書，分享大家喜愛的書，拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本及時。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)班級圖書管理登記表，根據(jù)班級實際情況，選定班級圖書管理員操作登記事項，保證既開放閱讀，又管理有序。要開展交流研討活動，及時發(fā)現(xiàn)、傳播好的經(jīng)驗和方法。通過誦讀拓展學(xué)生的知識層面，感受漢語語言的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)的愛好，打下扎實的文字功底，提高學(xué)習(xí)能力，為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。與經(jīng)典同行，與圣賢為友。要開展國學(xué)經(jīng)典誦讀教師的專項教研活動，提高教師的國學(xué)素養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生誦讀的能力及優(yōu)秀品德養(yǎng)成。通過標(biāo)語、圖畫、專欄等形式營造“書香滿校園”的氛圍。學(xué)校?？度齺喚判　范ㄆ谂e行讀書主題征文活動，開辟“教師讀書指導(dǎo)”專欄，提供學(xué)生展示的平臺，激發(fā)學(xué)生讀書的樂趣。努力打造校內(nèi)讀經(jīng)典，校外讀經(jīng)典，師生共讀經(jīng)典，親子共讀經(jīng)典的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生搭建了交流活動的平臺，開展活動成果展示和推廣。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責(zé)任，同時選威信高、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任閱讀組織委員。③ 設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進行管理分級管理，明確職責(zé)。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。第二階段：年月中旬—年月，為重點實施階段。：①通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。?讓讀書成為習(xí)慣?。語文教師要負責(zé)學(xué)生閱讀書目的選擇和推薦。（１）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。建立好書交換站為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立?好書交換站?，定期舉行?好書換著看?的活動。開展?中國夢、我的夢?征文比賽活動。學(xué)校布臵暑假讀書任務(wù)，師生制定暑假讀書計劃。八、活動具體安排 二月份制定學(xué)校書香校園建設(shè)方案。（1）要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢?。在學(xué)生的閱讀中，要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。，建設(shè)一個開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。例如：?營造書香校園，培養(yǎng)人文精神?。文秘第五篇：創(chuàng)建“書香校園”活動方案安子口小學(xué)2013/2014學(xué)第二學(xué)期創(chuàng)建“書香校園”活動方案安子口小學(xué) 2014年2月日15安子口小學(xué)創(chuàng)建?書香校園?活動方案一、指導(dǎo)思想書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。()學(xué)校每學(xué)期要進行書香班級的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。加強書香校園環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建書香校園的宣傳畫、警示語、口號等。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。⑶開展豐富多彩的閱讀活動。既然國學(xué)經(jīng)典誦讀已經(jīng)作為課程，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的必要內(nèi)容，那么相應(yīng)的教學(xué)研究、教學(xué)探討就應(yīng)該伴隨國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，加強國學(xué)經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)，方法的提煉，經(jīng)驗的交流，以便更好、更有效的開展活動。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深。（6）閱讀節(jié)