【正文】 資料的收集和教師有意識的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，幼兒增強了對恐龍的興趣和求知欲，在主題活動進行過程中，教師的傾聽傳遞著對他們的關(guān)注、重視和尊重。活動五，恐龍信息平臺活動提示：介紹展示區(qū)收集來的恐龍資料，多媒體展示恐龍信息。第一篇：小班主題教案 我愛恐龍我愛恐龍我愛恐龍一、主題的生成：今年的快樂親子秋游，我們?nèi)チ顺Ｖ莸目铸垐@，回來之后的一段時間，孩子們特別喜歡恐龍，總是圍在一起談論秋游、電視和圖書中有關(guān)恐龍的故事?；顒铀模铸垟?shù)卡活動提示：鞏固認識數(shù)數(shù)3，將小恐龍與數(shù)字對應?；顒邮跃幙铸埞适禄顒犹崾荆菏孪攘私鈺v恐龍故事的幼兒，請他們示范，鼓勵其他幼兒自編簡短的小故事。引導：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？?；顒佣?戶外活動：幼兒園真好玩一、活動目標：教會幼兒各種大型運動器械的正確玩法，培養(yǎng)幼兒愉快、健康的情緒。（四）、幼兒掌握游戲規(guī)則后，老師多請幾名幼兒充當邀請者，以減少大部分幼兒等待的時間，讓幼兒集體參與。同時，“預防非典”也是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。學習活動（一）分組活動：生活實踐－做客生活實踐－食物小拼盤制作－送給小朋友的禮物 活動目標：１、學習做客、待客禮儀，在交往過程中會主動使用禮貌用語?；顒訙蕚洌?，做成空氣袋氣球和空氣袋娃娃。２、準備送給小朋友的小禮品。四、活動過程：（一）.導入“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？（二）.啟發(fā)游戲（媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。三、方案實施過程從主題網(wǎng)絡圖中可以看到我們的主題活動分別圍繞“秋天天氣涼”，“秋天的落葉”和“秋天的水果”三個單元進行的。在教師的引導下，孩子們看完后說桔子不是特別圓，發(fā)現(xiàn)有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的，有的地方是orange（橙色），有的地方是yellow（黃色），有的地方是green（綠色）。與幼兒的互動：（1）和幼兒一起到戶外去感受落葉。主題活動結(jié)束后的收獲與啟示圍繞“我愛秋天”這一主題，我們設(shè)計組織的活動內(nèi)容非常豐富，五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容和諧地滲透于其中，而且其形式多樣。活動準備：放大鏡若干個，幾本硬皮書活動由來：秋風吹，落葉飄的自然景象是非常吸引孩子的。與幼兒的互動：（1）請幼兒回憶中午午點時吃的桔子的味道，引導幼兒回憶并說一說自己印象中的桔子的樣子。二、主題教育目標引導小朋友認識秋天的天氣特征。２、通過剝鵪鶉蛋、桔子，鞏固剝的技巧，鍛煉手指的靈活性。小結(jié)活動情況。（四）.交流。（二）、引導幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園？（三）、老師教幼兒朗誦歌詞。幼兒能理解歌詞，并做相應的表演動作。（二）、參觀保健室，了解保健室的位置，知道保健室的一些基本設(shè)備和設(shè)施（體重稱、藥柜、身高計、診斷床等）。分解過程讓他們體會了“量”的變化、“形狀”的變化。小3班活動二，資料的收集資料的收集是主題活動成功開展的關(guān)鍵，由于小班孩子年齡小，資料收集工作由教師和家長協(xié)助共同完成?！薄勺镜脑捳Z從小班孩子的口中傳出，讓我們意識到恐龍主題活動并不是大班孩子的專利，《幼兒園指導綱要》也指出：“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導?；顒影?，恐龍蛋殼貼畫活動目標：學習將蛋殼分解成小塊，并在老師幫助下用雙面膠粘貼。在活動中，教師和幼兒一起收集恐龍資料，共同探索，融洽了師生關(guān)系。，有什么用，注意什么？（抓住 有價值的話題，擴 展討論；幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類）?；顒尤?幼兒園象我家一、活動目標：培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛老師的情感和適應集體生活的能力。二、活動準備：多媒體課件 掛圖三、活動過程：（一）、放映多媒體課件，幼兒觀看后討論：故事中有誰？它們都干什么？（二）、老師結(jié)合掛圖，分段講述，設(shè)計問題幫助幼兒理解故事情節(jié)：小白兔先遇到誰？又遇到誰？他們是怎么上幼兒園的？（三）老師操作多媒體，根據(jù)故事情節(jié)，引導幼兒說出小動物們說的話。三、活動準備：、其他食品包裝盒。２、準備送給小朋友的小禮品。（用頭頂頂——這時將皮筋降低）要求：幼兒縱跳觸動娃娃時，應一個幼兒站在一個空氣袋娃娃的下面。第三組：制作禮物：送給小朋友的禮品可以多種多樣，可以用橡皮泥做小桌椅，也可以做薯條、房子或者畫房子、花等等。（四）.交流。四、方案的實施過程活動一：給桔子涂色活動目標：培養(yǎng)幼兒進一步加深對秋天水果 — 桔子的認知。孩子們聽說要講一講自己畫的桔子都很積極地舉起小手想說一說，有的孩子說他的桔子是又漂亮又甜的桔子，有許多漂亮顏色，有的孩子說他畫的桔子超市都買不到，因為它穿著五顏六色的衣服。（3）請幼兒使用放大鏡，看樹葉上的葉脈的樣子，有的孩子說上面有小細線，有的孩子說像蜘蛛網(wǎng)，有的孩子點出這是“葉脈”?；顒幼匀唤Y(jié)束。由于有實物的展示，我們沒有出示范例，不想給幼兒一個固定模式，想看看幼兒自我表現(xiàn)的成果，結(jié)果很令人欣喜，在用色方面，很多幼兒的作品很有色彩感覺?；顒訙蕚洌簩嵨锝圩尤舾?，圖畫紙每人一張，顏料。（五）.延伸我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？第五篇