【正文】 多開(kāi)心呀！可玩著玩著，這幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人愿意跟他們交朋友，他們很奇怪這是為什么？你們能幫他們找找原因嗎？他們沒(méi)有朋友是因?yàn)椴粣?ài)干凈、不整潔。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：小小自助餐。第二，你們發(fā)現(xiàn)這些氣球是不是一樣大？這就告訴我們有些食物對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，我們?cè)摱喑孕?，有些我們可以相?yīng)的少吃些，但是每一類(lèi)我們都要吃到。參賽同學(xué)比比誰(shuí)能在最短的時(shí)間之內(nèi)將桌上的書(shū)本等物品放入筐里，并把他們整理好。“走如風(fēng)”是什么樣子？課件演示，學(xué)生觀看。（如懸掛燈籠、扎彩門(mén)、插彩旗、貼大紅標(biāo)語(yǔ)、出板報(bào)專(zhuān)刊、演節(jié)目開(kāi)聯(lián)歡會(huì)、放假、送明信片、新年賀卡??）看掛圖、燈片或者課件，欣賞世界各國(guó)人民是怎樣慶祝新年的。新式拜年方法的表演,如利用打電話(huà)、寫(xiě)信、利用電腦發(fā)郵件等。凡年滿(mǎn)6周歲的兒童，必須接受義務(wù)教育。教師小結(jié)。參加區(qū)選拔賽時(shí)，他被淘汰了，媽媽要他繼續(xù)努力。教師小結(jié)：美好的生活不能等待別人恩賜，要靠自己用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)去創(chuàng)造。三、辨析明理說(shuō)一說(shuō)：人們?yōu)槭裁促澴u(yù)菊蘭姐姐是“山村里的金鳳凰”？議一議：（燈片出示）你認(rèn)為喻婷的表哥和表姐大學(xué)畢業(yè)后，他們的選擇對(duì)嗎？為什么？讀一讀：教材P32想一想：（燈片出示）義芳和杏蕓她們倆為什么能出國(guó)獻(xiàn)技，為國(guó)爭(zhēng)光？四、教師總結(jié)一個(gè)人能不能做出成績(jī)，重要的不是看他從事什么，而是看她怎樣的？“行行出狀元”只要干一行、愛(ài)一行，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、勤奮學(xué)習(xí)，就能取得成績(jī)，甚至成為這一個(gè)行業(yè)的能手和專(zhuān)家。要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，對(duì)他們有禮貌?？梢曤娫?huà)CT掃描電氣火車(chē)人造地球衛(wèi)星人工降雨四、老師總結(jié)科學(xué)技術(shù)能為人類(lèi)造福，它改變了人們生活的方方面面，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人間奇跡，要熱愛(ài)科學(xué)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。上學(xué)了，爸爸媽媽或家里人對(duì)你說(shuō)了什么？你能告訴大家嗎？現(xiàn)在我們上一年級(jí)了，你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和以前有什么不一樣嗎？我們現(xiàn)在是一年級(jí)的學(xué)生了,你的書(shū)包和以前有什么不一樣嗎?、你看到學(xué)校新發(fā)的課本,你有什么想法?、我上學(xué)了,我在一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活中,你有什么樣的想法和愿望,、看書(shū)第二,熟悉校園:提問(wèn):你知道學(xué)校有那些教學(xué)樓嗎?你知道什么地方可以去,什么地方不能去嗎?四、課堂小結(jié): 同學(xué)們今天我們學(xué)了什么?你能告訴老師嗎?讓學(xué)生試著回答。一位小同學(xué)說(shuō)：“走，借球去！”他們應(yīng)該到哪里去，找誰(shuí)？我們替他找一找小組交流。小朋友們好！我是時(shí)鐘姐姐，歡迎你們到我家來(lái)做客。（一）學(xué)會(huì)看時(shí)間1．討論認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針（1）師過(guò)渡：“小朋友真能干，知道這么多知識(shí)，你們還想了解更多嗎？”（2）出示時(shí)鐘：師：小朋友，時(shí)鐘上都有些什么呢？請(qǐng)小朋友們拿出自己準(zhǔn)備好的鐘面模型，摸一摸，看一看，仔細(xì)觀察，將看到的在小組內(nèi)向同學(xué)互相介紹。在活動(dòng)中，讓學(xué)生懂得吃地?cái)偵喜粷嵤澄飼?huì)生病，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。原來(lái)他是一個(gè)騙子?；顒?dòng)一：安全過(guò)路口 師：同學(xué)們，你們看，馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)子、行人越來(lái)越多了！這么多的車(chē)輛、行人，我們?cè)趺窗踩剡^(guò)馬路呢？（不追趕，不打鬧，走路要走人行道。）二、比一比，看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的朋友多師：我雖然已經(jīng)和大家成了朋友，可是有好多小朋友的名字還叫不出來(lái)呢，不知道你們能不能叫得出來(lái)？師：那我們現(xiàn)在就來(lái)比一比吧，看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的朋友多。我們?cè)谙抡n的時(shí)候玩了老鷹捉小雞，丟手絹等。下面就請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)帶給同學(xué)們快樂(lè)吧。學(xué)生匯報(bào)自己的方法：畫(huà)畫(huà)、拍照學(xué)生各抒己見(jiàn)欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》讓學(xué)生在展現(xiàn)自我本領(lǐng)的輕松氛圍中，認(rèn)識(shí)到這一切本領(lǐng)是老師教會(huì)的。生：我給爸爸拿拖鞋。（板書(shū)“我是家里的開(kāi)心果”）學(xué)生一邊聽(tīng)一邊唱。（板書(shū)“表達(dá)”）那老師現(xiàn)在想對(duì)你們做一個(gè)調(diào)查，看你們是否了解親人？因?yàn)榱私?、關(guān)注就是一種愛(ài)?？墒?，現(xiàn)在他們還上學(xué)，平時(shí)的零花錢(qián)都是爸爸媽媽讓他們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的，沒(méi)有錢(qián)給媽媽買(mǎi)生日禮物，怎么辦呢？同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們知道狗媽媽的生日是幾月幾日嗎？（11月20日）你們知道你家人的生日是什么日子嗎？（學(xué)生回答）故事中的小白狗、小花狗、小黑狗分別是怎樣向媽媽表達(dá)自己的心意的？如果你的家人過(guò)生日，你打算怎樣向他們表達(dá)自己的心意呢？（學(xué)生回答）在家人過(guò)生日的時(shí)候，我們可以表達(dá)自己的心意，還有一些特別的日子，在這些日子，我們也可以向家人獻(xiàn)上我們的心意。很美很美的。我比綠色小問(wèn)號(hào)還聰明，我也有很多的問(wèn)題要問(wèn)大家?；顒?dòng)準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備幾幅反映大自然的十字繡，美麗風(fēng)景的VCD，“小天使”標(biāo)志若干個(gè)。讓我們一起來(lái)看看他們的作品。教師根據(jù)學(xué)生所帶物品隨機(jī)板書(shū)“繡”“織”“染”“畫(huà)”“捏”“貼”等。大家加油了！第三課 想個(gè)好辦法，留住大自然的美活動(dòng)目標(biāo)1．讓學(xué)生在活動(dòng)中感受大自然的美，體會(huì)大自然的美給人們帶來(lái)的愉快心情。：小朋友們，其實(shí)螞蟻搬家是很常見(jiàn)的事，許多小朋友都看過(guò)。，你們覺(jué)得秋天美不美？秋天除了在同學(xué)們帶的物品里，秋天還在那里呢？有什么變化？引導(dǎo)學(xué)生想象。二、學(xué)習(xí)新課師：小動(dòng)物的想法和同學(xué)們的想法是一樣的，他們也很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)蚕氚褜?duì)媽媽的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。（板書(shū)“愛(ài)”）啟發(fā)學(xué)生思考從哪些地方或哪件事上感受到親人對(duì)自己的愛(ài)。第二課 我是家里的開(kāi)心果一，導(dǎo)入播放錄音，在《吉祥三寶》的歌聲中引出課題，板書(shū)并讀讀。生：媽媽在外面打工掙錢(qián)給我。（三）深化感悟，引導(dǎo)生活1．你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還有哪些老師也這樣辛勤地工作著？2．你有辦法把老師忙碌的身影記錄下來(lái)嗎？3．老師真好，我們又能為他干點(diǎn)什么，老師才會(huì)笑的更開(kāi)心？：有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。師：小朋友們的快?lè)在哪里？ 生：在教室里，在操場(chǎng)上?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會(huì)和同學(xué)在一起的快樂(lè)【教學(xué)難點(diǎn)】通過(guò)學(xué)習(xí)能夠同學(xué)之間相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互團(tuán)結(jié)。增進(jìn)師生之間、生與生之間的感情，同時(shí)也鍛煉口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和表達(dá)情感能力。為他人的安全負(fù)責(zé)。小紅帽：放學(xué)了，我來(lái)到校門(mén)口，看見(jiàn)有位叔叔向我招手，我就走了過(guò)去。再見(jiàn)！2．看鐘表說(shuō)時(shí)間師：小朋友們，你們誰(shuí)和鐘娃娃交上了朋友？你們都會(huì)看時(shí)間？那老師要考考你們，小朋友現(xiàn)在是幾點(diǎn)？(同時(shí)分別出示6點(diǎn)整、7點(diǎn)整、8點(diǎn)整)(2)練習(xí)撥鐘①2:00②7:00③11:30 ④ 7:30(3)熟練撥鐘師：我們的小朋友真能干，自己能撥時(shí)間了，誰(shuí)撥得又快又準(zhǔn)確呢？下面我們就來(lái)賽一賽。(2)、室內(nèi)喧嘩。師小結(jié)：你們的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了這么多有趣的東西，老師真替你們高興。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們，從今天起你已經(jīng)是一名小學(xué)生了。二、學(xué)文明理自由默讀課文《由書(shū)本引起的聯(lián)想》，并思考下列問(wèn)題（出示燈片）。教師小結(jié)： 在我們的生活當(dāng)中，有成千上萬(wàn)像徐師傅這樣默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，他們用艱辛的勞動(dòng)，為我們帶來(lái)了方便和舒適，我們應(yīng)該尊重他們。你們的打算都很好，一個(gè)人能不能做出成績(jī)，重要不是看他從事什么，而是看他怎么去做？揭題并板書(shū)。二、學(xué)文明理用自己的方式自由讀課文。揭題并板書(shū)二、學(xué)文明理用自己喜歡方式讀課文，同時(shí)思考下列問(wèn)題。教學(xué)要點(diǎn)：正確對(duì)待成功和表?yè)P(yáng)才能不斷進(jìn)步?？茖W(xué)家袁隆平愛(ài)好音樂(lè)，工作之余常拉小提琴。同座或小組交流、全班匯報(bào)：愛(ài)不愛(ài)過(guò)年？為什么愛(ài)過(guò)年？你過(guò)年最盼望什么？結(jié)束語(yǔ):過(guò)年真好，小朋友們都盼望著過(guò)年的那一天早點(diǎn)到來(lái)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。正確的坐立走的姿勢(shì)。行為與習(xí)慣：經(jīng)常整理生活用品，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。師：今天，每個(gè)同學(xué)都選擇了自己喜歡吃的食物，有的同學(xué)什以都愛(ài)吃，所以選了很多；有的同學(xué)很多東西都不喜歡吃，選了很少，甚至只選了一種。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生了解一些就餐禮儀。重點(diǎn)難點(diǎn)：體會(huì)儀表整潔在與人交往種的重要性。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗，保衛(wèi)祖國(guó)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備升國(guó)旗、奏國(guó)歌的音像資料；準(zhǔn)備幾個(gè)愛(ài)旗護(hù)旗的小故事。（2）下面我們也來(lái)當(dāng)當(dāng)小交警，跟著警察叔叔一起做一做這幾個(gè)手勢(shì)吧！總結(jié)延伸：今天我們學(xué)了這么多交通安全知識(shí)，也知道了要想平安回家就一定要注意交通安全。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)最基本的交通安全標(biāo)志和交通設(shè)施，確定自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。(5)、注意安全五、總結(jié)：雖然我們相處的時(shí)間短暫，但你們的優(yōu)異表現(xiàn)已深深地印在老師的腦海里，希望都能成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子！第三課新朋友新伙伴教學(xué)目的：熟悉老師和同學(xué)，進(jìn)行人際交往和合群能力的練習(xí)。熟悉校園環(huán)境，嘗試了解校園設(shè)施與自己學(xué)習(xí)生活的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)成為小學(xué)生的角色變化。（師做簡(jiǎn)單講解）。在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生哪些變化呢？想知道嗎？走，跟我再去看看吧?。ㄕ故菊n件：小草生長(zhǎng)、花兒開(kāi)放、小雞、青蛙成長(zhǎng)畫(huà)面。而要使興趣發(fā)展成為特長(zhǎng)，需要講究方法，持之以恒。通過(guò)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的興趣、特長(zhǎng)，培養(yǎng)與同學(xué)溝通、交流的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力。一會(huì)兒每個(gè)小組選出最棒的同學(xué)在全班展示。（二）、體會(huì)動(dòng)植物和人類(lèi)一樣，都有生命。（課件展示）：動(dòng)植物不僅有感情，還和我們小朋友一樣，白天爭(zhēng)開(kāi)眼睛，看看美麗的世界。老師請(qǐng)你做好觀察記錄。(2)、室內(nèi)喧嘩。讓我們?cè)诟杪暫臀⑿χ薪Y(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)。（5）小結(jié)：我們今天可認(rèn)識(shí)了不少交通標(biāo)志，在以后的日子里，大家一定要按這些交通標(biāo)志來(lái)做，做個(gè)文明行路人。知道關(guān)于祖國(guó)的一些常識(shí)，如首都、天安門(mén)廣場(chǎng)等。出示圖片：國(guó)際比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起五星紅旗。愿做干凈、整潔的孩子。（出示一個(gè)孩子干凈整潔與不整潔的對(duì)比圖）早上背著書(shū)包來(lái)上學(xué)的時(shí)候，干干凈凈；可放學(xué)時(shí)變成這樣，看到你們驚訝的表情，我猜你們一定在想： 為什么會(huì)這樣？大家想了這么多好主意，有了這些好主意，相信我們身邊干凈整潔的同學(xué)會(huì)越來(lái)越多。典型一：選擇太少。生：交流、評(píng)議。表現(xiàn)對(duì)坐立走姿勢(shì)正確者的欣賞。板書(shū)設(shè)計(jì): 看我多精神坐 端正 立 直立 走 輕快 第四單元 過(guò)新年 第一課 新年好教學(xué)目的：了解公歷新年“元旦”的有關(guān)知識(shí)。要努力讓學(xué)生把搜集、查詢(xún)到的有關(guān)年的傳說(shuō)介紹出來(lái)，越多越好。三、辨析明理 A、說(shuō)一說(shuō)舉例說(shuō)說(shuō)健康的興趣愛(ài)好有助于個(gè)人的全面發(fā)展。三、勝 不 驕教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生正確對(duì)待表?yè)P(yáng)和取得的優(yōu)秀成績(jī)。教學(xué)要點(diǎn)：正確對(duì)待批評(píng)和失敗。教學(xué)方法：講解法、調(diào)查法 教具準(zhǔn)備：燈片 教學(xué)過(guò)程：一、聽(tīng)故事導(dǎo)入聽(tīng)故事《荒島》聽(tīng)故事后，學(xué)生思考討論： 為什么漁夫選擇是斧子而不是金子。教學(xué)難點(diǎn)：做有文化的勞動(dòng)者。揭題并板書(shū)。想要看世界，只需按按鈕。思考下面的問(wèn)題。在老師的帶領(lǐng)下回到教室。腦子認(rèn)真想，發(fā)言聲音亮。配音：嗨！小朋友們好！我是你們的好朋友鐘娃娃，可能有的小朋友還不認(rèn)識(shí)我，下面我給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹：我家住在一個(gè)圓圓的充滿(mǎn)數(shù)字的大房子里，這是黑黑的較短的時(shí)針哥哥，這是黑黑的較長(zhǎng)的分針老二，這是長(zhǎng)長(zhǎng)的頑皮的秒針弟弟。(出示多媒體)師：小紅帽，你看剛才多危險(xiǎn)，你差一點(diǎn)就被大灰狼吃掉，見(jiàn)不到爸爸媽媽啦。知道交警手勢(shì)的含義，并自覺(jué)服從交通指揮。（1）師：小朋友要做到平安回家，除了要遵守交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志外，我們還要按照交警叔叔的手勢(shì)過(guò)路口。第二課 我喜歡和同學(xué)在一起【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)和大家一起玩、和大家一起學(xué)習(xí)、和大家一起活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生喜歡和同學(xué)在一起，并讓學(xué)生知道，同學(xué)是我們讀書(shū)時(shí)不可缺少的玩伴。（經(jīng)過(guò)觀察討論后，抽生回答。一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，不愿人人都是優(yōu)等生，但愿?jìng)€(gè)個(gè)都是棟梁才，這就是老師的心愿！有了老師的付出才有我們今天的成績(jī)，我們不禁要說(shuō)——老師,你真好（板書(shū)課題）。學(xué)生從自己的生活中找到全家福、照片等反映家庭溫暖的點(diǎn)滴資料，在收集的程中，就是一種生活體驗(yàn)。生：我想給媽媽說(shuō)句話(huà)。同學(xué)們都在興致勃勃地講述著自己家庭中的歡樂(lè)時(shí)光，臉上洋溢著燦爛的笑容。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的全家福照片。，大家能說(shuō)說(shuō)你在哪找到了秋天嗎？（1）分組活動(dòng)：分成六組各組成員互相展示自帶的水果 采集的樹(shù)葉和野花師提出要求：通過(guò)聞水果，鮮花和欣賞樹(shù)葉來(lái)說(shuō)說(shuō)你找到的秋天在哪里？（2）小組匯報(bào)；我找到的秋天在蘋(píng)果里。二．合作交流，體驗(yàn)生活。紅色小問(wèn)號(hào)總結(jié) ：大家真棒，我愿意和你們交朋友。如教師問(wèn)“青青的小草在哪里”，手里拿著青草圖片的學(xué)生說(shuō)“青青的小草在這里”?；顒?dòng)3．展示與評(píng)選分展區(qū)展示學(xué)生作品，同學(xué)之間交流與分享。教師告訴學(xué)生，這是老師去旅游的時(shí)候看到的風(fēng)景，因?yàn)樘懒?，于是把它拍了下?lái)，帶給大家一起欣賞。4.（引導(dǎo)學(xué)生到花園里去尋找問(wèn)題，時(shí)間15分鐘，前提：不影響其他班級(jí)上課。孩子們讓我們都爭(zhēng)做一名環(huán)保天使吧。五、結(jié)束總結(jié)：同學(xué)們做的禮物真漂亮！回家后，把這些禮物收藏好，在特別的日子送給你的家人好嗎？我們不只要愛(ài)自己的家人，還要愛(ài)身邊所有關(guān)心我們的人！第五單元 大自然真美麗第一課 親親大自然一、課前體驗(yàn)，初步感悟，并學(xué)唱童謠《美麗的大自然》。）反饋調(diào)查家長(zhǎng)的結(jié)果，出示家長(zhǎng)填寫(xiě)孩子的檔案。用歡快的歌曲定下感情基調(diào)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣?，F(xiàn)在，我們就來(lái)舉行穿衣服、整理書(shū)包比賽。第四單元 家里的我 第一課 我的家教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)家庭生活的歡樂(lè)和幸福，學(xué)會(huì)關(guān)心父母、愛(ài)親敬長(zhǎng)。第三課 我們的老師真好教師安排學(xué)生課前：1．想一想，上學(xué)兩個(gè)多月來(lái)在教師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了哪些本本領(lǐng)。師：恩，同學(xué)們玩得真開(kāi)心。找到朋友后，握手作自我介紹?；顒?dòng)二：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志師：細(xì)心、愛(ài)觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)到了在我們的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通標(biāo)志。師：小紅帽，不是老師說(shuō)你，昨天上學(xué)遲到，今天放學(xué)回家路上差一點(diǎn)被騙子拐走，多險(xiǎn)那！小朋友，你如果也碰到類(lèi)似情況，怎么辦？(小組合作討論)師：是呀，小朋友說(shuō)的很好，在回家的路上，我們不要跟陌生人交談太多，更不要吃陌生人給的東西。