【正文】 孤忠報(bào)楚國”；司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖“長夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。《渴望》高三的渴望：“多渴望，多渴望重溫余光中、戴望舒、三毛和舒婷那或清麗或婉約的詩行會(huì)帶你夢(mèng)中去。當(dāng)旋律激揚(yáng),天地便只在我的心泉徜徉……4輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發(fā)。什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。讀《格列佛游記》，我們可以了解當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天。人生是一首詩，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。④人大了，就會(huì)不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。點(diǎn)評(píng)：生活中充滿各種不同事物之間的相似點(diǎn)，抓住相似點(diǎn)，就能造出精彩的比喻句。3我發(fā)現(xiàn)一棵野山楂樹下躺著一塊特大號(hào)巖石，起初以為是頭老黃牛在乘涼呢。點(diǎn)評(píng)：“繃”字用得恰當(dāng)、傳神，少了這個(gè)字，全句黯然失色。2城里的生活一如既往?！举p析】這里運(yùn)用了比喻地修辭手法，形象生動(dòng)地描寫出他對(duì)上級(jí)提出的問題不敢作答，表現(xiàn)出他害怕上級(jí)對(duì)他的工作部滿意而把他撤職的忐忑不安的心理。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。點(diǎn)評(píng)：雨大雨疾主要通過聽，就有許多人來這里乘涼。點(diǎn)評(píng)：觀察馬虎、感覺遲鈍的孩子是寫不出這么漂亮的句子來的。抬起頭，好像伸手就能碰到天。閱讀名著既可以積累語言，又能夠嚴(yán)密思維。②教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄、調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣、攻城略地。；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢(mèng)想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄??；哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，留下了什么呢？，逍遙飄逸；承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；承諾不是夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝；承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫场ｕr花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。,蔚藍(lán)的地球。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫；生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀；生活是一條藤，3 總結(jié)著幾個(gè)苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加。21．幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神；幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條；幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得眾叛親離，葬身火海的下場(chǎng)呢？假若當(dāng)初蔡桓公聽從扁鵲的勸告，又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？反過來說，假若當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎能使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”呢？假若當(dāng)初秦孝公不聽商鞅之諫而實(shí)行變法，何以能稱雄于六國呢？假若當(dāng)初唐太宗不聽從魏征的勸諫，又怎么能有“貞觀之治”的政治局面呢？由此可見，不善納人言者，亡；善納人言者，昌。——愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實(shí)中的蛀蟲。頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。11這時(shí)，一個(gè)鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個(gè)鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌?！喙庵小蹲笫值恼萍y》賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動(dòng)形象。8幾個(gè)小伙伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。1盡管面對(duì)上萬只的黃羊，面對(duì)兇猛的老虎，我們都毫不退縮。家就像紅布條,永遠(yuǎn)系著游子的心,家就像大衣一件,不會(huì)提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，把芬芳獻(xiàn)給他人； 讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活； 讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，以苦心孕育未來； 讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，把寂寞留給自己。德國詩人海涅在一首詩中動(dòng)情地寫道：“嚴(yán)冬劫掠去的一切，新春會(huì)給你還來。你從遠(yuǎn)古走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外?！?2。要獲得片刻的歡愉不難,、當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁,當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽,當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食,當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子,歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴,但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力,數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱!4一個(gè)人不能貪圖安逸,一個(gè)民族不能貪圖安逸,無所作為的。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜；襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。2老師，您像一根火柴，燃燒自己的身體，照亮我們求知的道路。這句擬得棒，缺乏主觀意志的樹上的刺被賦予了人的愛憎情感。點(diǎn)評(píng)：雨點(diǎn)司空見慣，如何濺到石板上后又炸得粉碎的，一般人不會(huì)注意。（1）這里的綠毯指草原，白色的大花指羊群。他們的眼神里什么玩意兒都有，惟獨(dú)沒有天良。【賞析】這里描寫的是在剛剛得到解放的城市里，秩序尚未得到恢復(fù)。羊群本來是因?yàn)槌圆荻S意地走來走去，但在作者的筆下卻成了給無邊的草原繡上白色大花的能工巧匠，一個(gè)繡字，不僅體現(xiàn)了作者用詞的精妙，而且充分表達(dá)了作者對(duì)草原、羊群的喜愛之情。晶晶長得胖胖的，像個(gè)肉團(tuán)子。點(diǎn)評(píng)：同一樣事物，近視和遠(yuǎn)眺的感受是截然不同的。2路邊的小草都枯萎了，金黃的一片，像一方金手帕；草地間點(diǎn)綴著小星星花，像繡上去的圖案一樣。我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語，卻展示出廣博。人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。、風(fēng),從水中掠過,留下粼粼波紋。33．欣賞：一個(gè)碌碌無為的淺薄者是沒有欣賞可言的，既然不相信自己注定就是平庸之輩，就要在欣賞別人的同時(shí)，試著把自己投入到鑄就輝煌的烘爐之中，把自卑表達(dá)成自信，把不滿改寫成奮爭，把孤僻揮灑成壯觀，把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折摔打成練達(dá)。”聽著響遏行