【正文】 徹斯特布，我們還只是損失了金錢，但如果在印度也產(chǎn)生了一個曼徹斯特，則我們雖留下了流出去的金錢，卻換去了我們的血肉，因為我們生存的道德基礎(chǔ)就要被摧毀了。材料一 這些原理的實際運用，正如《宣言》中所說的，隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉(zhuǎn)移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本沒有特別的意義，如果是在今天，這一段在許多方面都會有不同的寫法了，由于最近25年來大工業(yè)有了巨大發(fā)展而工人階級的正當組織也跟著發(fā)展起來，由于首先有了二月革命的實際經(jīng)驗而后來尤其是有了無產(chǎn)階級第一次掌握政權(quán)達兩月之久的巴黎公社的實際經(jīng)驗，所以這個綱領(lǐng)在有些地方已經(jīng)過時了。三、秦始皇的暴政的表現(xiàn)和暴政的影響⑴表現(xiàn)：①焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化；②大興土木，勞民傷財。④冊封五世**，加強對西藏的管理。“仁者愛人”、“克己復(fù)禮為仁”是孔子給“仁”下的兩個最重要的定義。至今仍被學術(shù)界尊為權(quán)威③倫理學：提出“中庸之道”。不戀官位，不慕權(quán)勢，堅持民主，警惕專制（提倡）；②功：領(lǐng)導北美獨立戰(zhàn)爭——為美國建立資本主義國家作出杰出貢獻；拒絕王位，主持制憲，建立聯(lián)邦制共和制政治，不當終身總統(tǒng)，建立和維護美國民主政治③局限：憲法歧視黑人,保留了嚴重的種族歧視 ；④總評：為美國的建立和國家的民主建設(shè)作出了卓越的貢獻，無愧于“國父” 的稱號；是美國建國時期也是資產(chǎn)階級革命時期杰出的資產(chǎn)階級軍事家、政治家。⒉認識：①始終以國家民族利益為重，不計個人得失。第五單元――無產(chǎn)階級革命家㈠科學社會主義的奠基人馬克思⒈創(chuàng)建革命的理論㈠背景原因：①經(jīng)濟條件：工業(yè)革命和資本主義的發(fā)展。馬克思主義學說是指引人民實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義理想的理論武器和行動指南。⑵領(lǐng)導十月革命：①理論上的指導：列寧提出“一國勝利”理論?！毒畬降亩窢帯贰缎切侵?，可以燎原》《中國紅色政權(quán)為什么能夠存在？》標志著毛澤東思想的初步形成。他雖然在“文化大革命”中犯了嚴重錯誤，但是就他的一生來看，他對中國革命的功績遠遠大于他的過失。第五課——20世紀的科學偉人愛因斯坦愛因斯坦科學成就：⑴提出相對論：①狹義相對論（相對性原理，光速不變原理）②、廣義相對論（等效原理，廣義相對性）意義：狹義相對論改變了牛頓力學的時空觀念，揭露了物質(zhì)和能量的相當性；義相對論建立了完善的引力理論，使宇宙學得到了進一步的發(fā)展⑵、光電研究：提出光量子假說解決光電效應(yīng)問題。②政治上：1957年3月發(fā)表《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的講話⑵失誤探索:①經(jīng)濟上：1958年發(fā)動大躍進和人民公社化運動。②、參加了中共三大和國民黨一大。《資本論》第三卷.⒋恩格斯逝世及評價：1895年8月5日，恩格斯為全世界無產(chǎn)階級的解放貢獻出了自己全部的智慧和生命。③1848年積極參加歐洲革命，創(chuàng)辦民主派機關(guān)報《新萊茵報》，參加德國革命。特點：第一次真正提出獨立的要求，第一次沒有譴責人民使用暴力評價甘地（非暴力不合作運動）：①積極性：甘地領(lǐng)導的非暴力不合作運動，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強了印度人民的自尊心和自信心。第四單元――亞洲覺醒的先驅(qū)㈠中國民主革命的先行者孫中山第1階段孫中山大事記回顧（1911年10月10日的武昌起義之前）⒈大事記：①1894年上書李鴻章,力倡改革,無果而終。第三單元――歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 ㈠美國國父華盛頓一、敘述華盛頓擔任大陸軍總司令時期的主要軍事活動①1773年參加反英斗爭，當選第一屆大陸會議代表；②戰(zhàn)爭開始后，在第二屆大陸會議上被推選為大陸軍總司令；③整頓和訓練大陸軍，正規(guī)軍與民兵相結(jié)合，對保證戰(zhàn)爭勝利起了重要作用；④1776年解放波士頓，北美人民首次取得重大勝利；⑤解放波士頓后一度受挫，但特倫頓和普林斯頓戰(zhàn)役的勝利，鼓舞了士氣；⑥1777年薩拉托加大捷，成為北美獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點；此后得到法、西、荷等國家的支持，英國完全陷于孤立；⑦1781年約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役，英軍投降，標志著北美戰(zhàn)場上戰(zhàn)爭結(jié)束，北美人民取得最后勝利；⑧1783年美英簽訂《巴黎和約》，英國承認美國獨立。二、簡述亞里士多德的思想和科學成就及對人類的貢獻①哲學：I繼承又突破了柏拉圖的思想。主張恢復(fù)周朝的等級名分制度，實質(zhì)上是力圖維護奴隸制度。二、康熙帝鞏固中國統(tǒng)一的舉措①平定三藩，有利于安定統(tǒng)一；②收復(fù)臺灣：啟用鄭氏降將施瑯。(2)說明：在無產(chǎn)階級國家控制經(jīng)濟命脈的前提下，從蘇俄國情出發(fā)；實行按勞分配原則，利用市場貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟；允許小農(nóng)經(jīng)濟的存在，實行固定糧食稅，調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。依據(jù)：英國利用工業(yè)化對印度進行經(jīng)濟剝削；發(fā)展工業(yè)文明會摧毀印度人的道德基礎(chǔ)；英國利用鐵路對印度進行殖民統(tǒng)治。(2)原因：克倫威爾對歷史作出過貢獻，但也有很大的局限性；孫中山終身為中華民族的偉大復(fù)興而斗爭，功勛卓著，品德高尚。第(2)問，二者的比較要從其指導思想、斗爭方式、斗爭精神、斗爭過程中所體現(xiàn)的兩面性等方面去分析總結(jié)。答案：(1)思想：孔子主張符合周禮，貴賤有序(“禮樂征伐自天子出”)；柏拉圖主張城邦的統(tǒng)治者、武士和勞動者各安其位、各司其職。答案：(1)措施：移民、筑城、設(shè)縣。愛因斯坦是一個熱愛民主，擁護個人自由的民主主義者。有一些多年前的表述是由這樣一些人作出的，在這些人看來人本身才具有最高的人類價值。這一年，他被作為中國第二號走資本主義道路的當權(quán)派被打倒，流放到第一次被打倒的江西，當上了一名鉗工。歷史高考總復(fù)習模塊新課標 分析能力及綜合歸納能力。答案(1)關(guān)鍵：改革政治。——陳少白《興中會革命史要》材料二 上則因循茍且，粉飾虛張；下則蒙昧無知，鮮能遠慮。第一問實 人民版這是孫中山深刻認識到南北軍閥是一丘之貉。實現(xiàn)中國的富強。為了更好的了解孫中山的生平事跡播放一段視頻材料，《孫中山簡介》（2分25秒）。國民黨?！?cI2王昭君：你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的風骨，你柳絮般飄飛的思念，你桃花般紅消香斷的淚痕，都在茫茫大漠中消隱。他有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。當他名滿天下的時候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。魯迅：一支筆劃開萬丈天幕，長夜無明的舊中國透射出點點星光。司馬遷：縱觀中國歷史，不憚于死的文人自古有之，然為了理想而忍受塵世摧殘的英雄卻少有。塵世昏暗，萬馬齊喑，而君秉持高潔,疏離邪惡,壯志可與日月爭光。為酬三顧，先生在歷史舞臺閃亮登場。文不如曹植，武不如呂布，謀不如孔明，工不如滿寵......可是又有誰可以超過曹操？超過這位三國第一人？原因何在？“吾任天下之智力”，曹操如是說。后來人不曾想過，如果不能忘卻痛苦，世上還怎會有樂觀和幸福？帝王也是凡人，習慣了仰視的人們或許不能容忍貴族的平凡。——佚名!72武則天：一朵深宮玫瑰偏偏鏗鏘有力提起脊梁，一雙嬌弱素手擊碎了男人政治的法則。他把一生都獻給了教育事業(yè)，鞠躬盡瘁，死不后已。（4）問題教學法。[師]：這部法律的性質(zhì)是怎樣的？[生]：中國第一部資產(chǎn)階級民主憲法 [師]：你如何認識這部憲法？[生]：這是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的成文法。[師]：袁世凱于1915年復(fù)辟帝制，出賣國家利益，與日本簽訂“二十一條”。??只有那些在追求智慧的過程中運用自己推理才干的哲學家才能知曉這個世界的秘密。理由：其哲學思想成為中世紀天主教神學家的重要理論來源；他在生物學領(lǐng)域提出的方法備受推崇；物理學領(lǐng)域提出的觀點曾長期占據(jù)統(tǒng)治地位。用特集會眾以興中，協(xié)賢豪而共濟，抒此時艱，奠我中夏。材料一 1918年列寧說：“在一個遭受帝國主義戰(zhàn)爭破壞的國家里，實行余糧征集制，禁止自由貿(mào)易??不僅是維持生活和對付戰(zhàn)爭，已經(jīng)超越‘一般革命’的任務(wù)，而是共產(chǎn)主義的任務(wù)，是推進社會主義的主要路徑。材料一 從誕生于上海到在北京執(zhí)掌全國政權(quán)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國革命的奮斗歷程，走了整整28年。模塊新課標(2)農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路。②社會主義建設(shè)探索時期：參與、領(lǐng)導克服“三年經(jīng)濟困難”和糾正“文革”的“左”傾錯誤。——愛因斯坦《我的信仰聲明》(1)材料一用風趣的小詩形式揭示了愛因斯坦的哪一項科學成就？這一成就有什么重大影響？(2)根據(jù)材料二、三概括愛因斯坦的主要觀點，并簡評愛因斯坦。蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇亂?！踺驾肌栋乩瓐D與孔子的正義觀：比較與啟示》 材料二 “國家的正義在于三種人在國家里各做各的事”?？墒俏艺J為非暴力比暴力要高明的多?！?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分別指出克倫威爾“激進”和“保守”的表現(xiàn)；根據(jù)材料二概括孫中山的精神品質(zhì)?！币簿褪钦f，他們有著一致的根本的經(jīng)濟發(fā)展目標。??(8)實行普遍勞動義務(wù)制，成立產(chǎn)業(yè)軍，特別是在農(nóng)業(yè)方面。②秦始皇是封建社會初期地主階級杰出政治家，但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。②消極：大興文字獄；實行閉關(guān)政策。③教學方法：因材施教，注重言傳身教。④他是一個職業(yè)教師，使古希臘教育理論發(fā)展到一個更高的水平。在歐洲大陸上傳播了資產(chǎn)階級革命思想，動搖歐洲封建統(tǒng)治秩序。㈡圣雄甘地一、非暴力不合作運動⒈運動背景①19世紀中葉，印度完全淪為英國殖民地；②一戰(zhàn)后反英情緒迅速增長；③1915年，甘地建立非暴力抵抗基地；④英國頒布“羅拉特法案”損害印度人民主權(quán)，甘地發(fā)動 “文明不服從”運動，由于超出非暴力界限被甘地終止；⑤根本原因：民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展，要求擺脫英國殖民統(tǒng)治⑥直接原因：阿姆利則慘案； ⒉甘地領(lǐng)導的“非暴力不合作運動”⑴第一次非暴力不合作運動（1919—1922）① 準備：1915年，甘地建立非暴力抵抗基地，培養(yǎng)具有非暴力不合作理念的青年骨干。⑶馬恩合作的兩部精典著作:①《神圣家族》（1844）發(fā)展了黑格爾的辯證法，指出社會存在決定社會意識，生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的原理。④1847年改組“正義者同盟”為“共產(chǎn)主義者同盟”。⒋評價列寧：①偉大的思想家: 繼承和發(fā)展馬克思主義，結(jié)合俄國實際，創(chuàng)立列寧主義②偉大的無產(chǎn)階級革命家：A領(lǐng)導俄國十月革命，建立第一個社會主義國家，探索社會主義建設(shè)， ㈣新中國的締造者毛澤東⒈時代背景：中國處于半殖民地半封建社會的深淵；農(nóng)民、民族資產(chǎn)階級等階級救亡圖存的努力相繼失敗；十月革命成功，促進了馬克思主義在中國的傳播。⒍爭取和平民主斗爭：①與國民黨進行重慶談判，簽訂《雙十協(xié)定》。⑵成為第一代領(lǐng)導集體的重要成員，文革中進行全面整頓，努力糾正“左”傾錯誤；⑶解放思想，實事求是：主持了真理標準問題的討論和十一屆三中全會，解放了思想，轉(zhuǎn)移了工作中心；為冤假錯案平反；恢復(fù)高考。第六單元――杰出科學家（3）中國地質(zhì)力學的奠基人李四光一、李四光科學成就⑴創(chuàng)立地質(zhì)力學：①萌芽：1926年，發(fā)表《地球表面形象變遷的主因》；②正式提出：1945年，《地質(zhì)力學的基礎(chǔ)和方法》；③載入史冊：1948年，在倫敦國際地質(zhì)科學大會作《新華夏海的起源》的報告；④系統(tǒng)總結(jié): 60年代初，《地質(zhì)力學概論》，成為地質(zhì)力學的代表作和里程碑；⑵冰川學：確立中國第四紀冰川的存在為成昆鐵路選線、攀枝花鋼廠選址重大工程服務(wù).⑶古生物學: 創(chuàng)立蜓科化石鑒定的10條標準，被國內(nèi)外古生物學普遍采用.⑵評價李四光①學術(shù)地位：我國杰出的地質(zhì)學家、地質(zhì)力學創(chuàng)建者，新中國地質(zhì)事業(yè)的開拓者、奠基人②人格特征：他把一生都獻給了科學事業(yè)，獻給祖國和人民。③1949年10月建立了中華人民共和國。主要活動:①長沙求學，初步接觸社會。⑥1848年積極參加歐洲革命，創(chuàng)辦民主派機關(guān)報《新萊茵報》，參加德國革命⑦1850年以后，為馬克思寫作《資本論》提供了大量的一手資料⑧1864年為“國際工人協(xié)會”的成立積極工作⑨1871年關(guān)注巴黎公社運動。⑷、馬克思主義誕生標志：《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表（1848年2月）⑸、馬克思主義的三大來源①、德國的古典哲學；②、英國的古典政治經(jīng)濟學；③、法國的空想社會主義。③斗爭 a方式（內(nèi)容）：印度人民放棄英國殖民當局給予的頭銜和名譽職位；對英國人的立法機關(guān)、法院和學校等實行普遍的抵制，號召家家戶戶恢復(fù)手紡車紡織并抵制英貨；逐步進行抗稅斗爭，爭取印度民族自治；b目標：實現(xiàn)印度民族自治；c手段：“非暴力不合作”；d過程：全國性的抗英斗爭——英經(jīng)濟損失慘重；e結(jié)果：1922年，出現(xiàn)暴力沖突，甘地停止了非暴力運動；隨后，甘地被捕入獄，完成自傳《我體驗真理的故事》④影響：積極：打擊了英國殖民統(tǒng)治，增強了印度民族自尊心和自信心，為印度日后獨立奠定基礎(chǔ)；消極:發(fā)動了廣泛群眾,但非暴力又限制運動的深入發(fā)展。1815年滑鐵盧戰(zhàn)役 ②目的：擴大統(tǒng)治范圍，擴張領(lǐng)土③性質(zhì)：非正義侵略戰(zhàn)爭 ④作用：奴役侵略他國，引起反抗，導致帝國解體四、拿破侖失敗的原因①法國:政治上的軍事獨裁引起不滿。②體現(xiàn)出奴隸主階級思想局限性。四、評