【正文】 2）《新教育之夢》(3)《教育閱讀的愛與怕》(4)《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、★每月選讀（一本雜志）：（1）《河北教育》（2）《小學語文教師》網(wǎng)上閱讀：《細節(jié)決定成敗》每位老師還將結(jié)合專業(yè)特點、自己的喜好，有選擇的閱讀一些教育類、文學類等相關(guān)的書籍閱讀。教研組對本學期讀書活動進行匯總、小結(jié)。選出班級工作認真、負責的學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記載工作。晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。第五篇：五年級讀書活動計劃五年級讀書活動計劃書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們繼續(xù)在班級開展讀書活動?！?2——1月份：個人重點閱讀：《小學語文教師》，用先進的教育理論、教育思想指導(dǎo)自己的教育行為。4．迎接學校常規(guī)檢查。制定作文輔導(dǎo)計劃，每周輪流指導(dǎo)學生習作，促使學生的寫作水平能有大幅度的提高。每星期二，四下午組織教研組學習活動，如專題討論、觀課議課、讀書沙龍等。四、主要方法及措施：自主閱讀與共同閱讀相結(jié)合，提高閱讀效率。根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教學工作實際，制訂出自己個人讀書計劃。三、工作措施教研組是校本教研的核心，本學期，我們四年級語文教研組將與五、六年級語文教研組一同，結(jié)成高段教研組，圍繞學校教研工作計劃，扎實有效地開展教研活動。我們將繼續(xù)以“導(dǎo)學案”為抓手，完善小組建設(shè)，改進課堂教學。2．學生詩文考級（課外書閱讀的指導(dǎo)）3．“童心習作”現(xiàn)場賽賽前培訓(xùn)指導(dǎo)4．繼續(xù)開展課題研究，進行課堂展示活動。★11月份：個人重點閱讀：《有效課堂教學的實施與策略》，以此對照，以先進的教育理論指導(dǎo)自己的課堂教學行為。組織語文教師積極參與聽課活動，取人之長、補已之短。自己還可以做一本剪貼本。班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。做好圖書的統(tǒng)計、登記工作。認真開展新課程教學研究活動。讀書形式以個人閱讀為主輔以教研組集中閱讀（每月的第一次教研活動）相結(jié)合，并有主抓領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、做好記錄。3。備課注重實效，教案要貼近學生實際，可操作性強；課堂教學應(yīng)以生為本，發(fā)揮學生的學習