【正文】 釘錘的使用 ③ 起子的使用 ④ G形夾的使用觀看木制品的制作錄像片?；顒?dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。模仿制作一、教學(xué)目標(biāo)1．運(yùn)用多種方法觀察、感知作品（盆景、杯墊、毽子、彩球），了解制作方法，分析制作步驟，熟悉材料和工具。觀察意識(shí)哪個(gè)這些作品，說(shuō)說(shuō)它們分別是用哪些材料制成的？ “盆景”選用泡沫材料，采用分割、膠合、挖刻、上色燈操作方法。請(qǐng)你看看它們都是用什么材料做成的？ 2．提供相關(guān)圖片，激發(fā)創(chuàng)作興趣。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。五、提高質(zhì)量措施（一）．教師：端正教育思想，更新教育觀念，樹(shù)立正確的人才觀、課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀；有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展教學(xué)研究和觀摩課活動(dòng)，經(jīng)常性的開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)與其他任課教師交換意見(jiàn)；不斷加強(qiáng)學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)研究，提高自己的自身文化素質(zhì)。（學(xué)生填表格）交流你們自己家的廚房里都有些什么設(shè)備？學(xué)生小組討論。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)制作的過(guò)程。注意點(diǎn)介紹：①衣著②頭發(fā)③工具擺放④空間⑤工具使用⑥紀(jì)律織學(xué)生進(jìn)行對(duì)邊角料的截取和連接學(xué)生操作教師從旁指導(dǎo)。出示木工制品實(shí)物或圖片，引導(dǎo)欣賞作品師：談?wù)勗O(shè)計(jì)者的意圖與設(shè)計(jì)方式師：說(shuō)說(shuō)看后自己的感覺(jué)師：說(shuō)說(shuō)你從中受到的制作啟發(fā)交流自己在生活中見(jiàn)到的木制品，談?wù)劯惺?。模仿制作一、教學(xué)目標(biāo)。對(duì)生活的作用及可能對(duì)環(huán)境造成的危害。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1．教師準(zhǔn)備：各式塑管小動(dòng)物，泡沫塑料雕刻工藝品，塑料花等塑料制品。學(xué)生談體會(huì)、感受。三、展示評(píng)比 交流收獲寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。請(qǐng)繡的最好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)收獲或體會(huì)。四、拓展延伸 實(shí)踐創(chuàng)新方法引導(dǎo)：（1）畫圖（2）復(fù)?。?）配線（4）繡制。評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)。三、展示評(píng)比 交流收獲寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。三．課前準(zhǔn)備雞蛋殼數(shù)個(gè)、白紙一張、膠水一瓶、鑷子一把、水粉顏料一盒、小排筆一支； 四．教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情景 明確要求(1)介紹蛋殼花藝術(shù)把雞蛋殼涂色，色干后再適度壓碎，然后用來(lái)制作蛋殼花，有一種獨(dú)特的美感。讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用塑料飲料瓶進(jìn)行一些工藝品的制作及加工。出示教師制作的瓶景。第10課 瓶景制作一．教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進(jìn)行瓶景的制作。（2）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)。（3）請(qǐng)做的最好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)收獲或體會(huì)。連環(huán)針?lè)ǖ睦C制針?lè)ǎ?）教師介紹。B讓學(xué)生閱讀教材，明確支線的方法和要求。讓學(xué)生用排針?lè)ň毩?xí)繡制字母“a”“b”。二、引導(dǎo)示范 動(dòng)手實(shí)踐教師講解演示，進(jìn)行方法指導(dǎo)： 第一步：畫小狗。二、引導(dǎo)示范 動(dòng)手實(shí)踐教師講解演示平針?lè)ɡC字： 第一步：復(fù)寫紙印字。提醒：在使用美工刀、剪刀時(shí)，一定要注意安全！5．評(píng)議。5．組織作品展示。（1）一一展示書上的各種物品。1．模仿制作。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，提高其對(duì)作品的認(rèn)知、鑒賞、創(chuàng)造的能力。學(xué)生：小鋼鋸、釘錘、起子、G形夾、鋼筆、直尺、大頭針、乳膠、砂紙、泡桐木邊料等，有關(guān)木工技術(shù)的信息資料。將有關(guān)的蔬菜出示。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：新廚房整體布局的照片若干張、各種灶具、各類鍋的實(shí)物和照片。四、學(xué)情分析通過(guò)三、四年級(jí)的勞技學(xué)習(xí)，五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于紙工的剪、折、刻、劃、貼等一系列技能，已經(jīng)非常熟悉，也能夠完全的看懂一些紙工的符號(hào)。勞動(dòng)于技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成部分，是國(guó)家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。二、教學(xué)準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備：各式塑管小動(dòng)物，泡沫塑料雕刻工藝品，塑料花等塑料制品。了解塑料的發(fā)展、性能、特點(diǎn)。二、教學(xué)內(nèi)容1．模仿制作。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)踐及作品的反思和評(píng)價(jià)能力，養(yǎng)成親近技術(shù)、積極主動(dòng)進(jìn)行技術(shù)探究的良好習(xí)慣。學(xué)會(huì)基本的木料截取與連接的方法。提問(wèn)：好吃嗎？你知道這菜名嗎？ 出示課題：學(xué)做什錦菜二、看看學(xué)學(xué)介紹做什錦菜的原料、調(diào)料。說(shuō)一說(shuō)鍋在使用時(shí)要注意些什么？看書P6，齊讀“怎樣使用和保養(yǎng)鍋”五、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)觀看各種灶具和各類鍋六、課外延伸 第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：當(dāng)好小小采購(gòu)員 教學(xué)目標(biāo)：制定購(gòu)物計(jì)劃、合理開(kāi)支，培養(yǎng)生活自理能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解目前社會(huì)上有哪些不同的職業(yè) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：并了解他們?yōu)槭裁匆ぷ?。教學(xué)反思： 第十三課時(shí)總第 課時(shí)課題：怎樣使母雞冬季多產(chǎn)蛋 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：。 鋸用完后，要放松絞繩，在鋸條上涂些防銹油存放。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用鐵絲制作日常用品的方法 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣 教學(xué)方法：討論、談話、演示材料工具：直徑為 2— 毫米的鐵絲三根，直徑 —3 毫米的塑料軟管 3 根，尖 嘴鉗，量衣軟尺，火柴，小鐵錘。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)技能。“洞口”附近向后退。圓通的粗細(xì)要?jiǎng)偤媚軌蜓b入玻璃 片做成的三棱體。，倒入蒜、蔥末煸幾下，再倒入炸好的荷蘭豆、碎海米、鹽、糖和一大勺鮮湯，改用小火并不停地翻炒，等湯汁快干 時(shí)，放入味精，淋入香油，翻炒幾下即可出鍋。： 煤爐旁不能放易燃物、易爆物；清除的爐渣不要隨便亂倒；室內(nèi)空氣要 流通，安裝排煙排氣通道。將點(diǎn)燃的廢紙放進(jìn)爐膛，加小木材，然后 加粗木材，待木材燒旺后，用煤鉗把蜂窩煤放入爐內(nèi)，適當(dāng)扇風(fēng)使蜂煤燃燒。，把牛肉末放入翻動(dòng)炒散，再放入蒜末、紅油 豆瓣炒出香味。用 10 毫米寬的雙面膠 膠帶粘在折角處的表面如 P14 圖 3。，使網(wǎng)袋美觀漂亮。？三、作業(yè)：比一比，看誰(shuí)的編織網(wǎng)袋結(jié)實(shí)實(shí)用，美觀大方。調(diào)整時(shí)先松弛絞繩，將鋸平舉，鋸齒朝下，使鋸條與鋸架平面成 45 度 角，然后擰緊鋸繩，使鋸條拉近繃直。 先將功能開(kāi)關(guān)置于錄放音（TAPE）位置，然后即可操作磁帶按鍵。二、調(diào)查研究調(diào)查家周圍的養(yǎng)雞人家，看看他們是如何喂養(yǎng)產(chǎn)蛋雞的。三、討論交流；同學(xué)之間互相介紹自己作品的特點(diǎn)和風(fēng)格。三、灶具的使用出示各種灶具的實(shí)物和照片。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)做家常菜（做什錦菜）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)視頻介紹做什錦菜的方法，學(xué)生了解掌握做法。三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)瀏覽美食長(zhǎng)廊網(wǎng)站瀏覽中華飲食美食文化網(wǎng)餐音世界網(wǎng)站四、學(xué)生談體會(huì)看了這么多美食文化，有什么想和同學(xué)交流的？五、課后拓展，堅(jiān)持學(xué)習(xí)做家常菜。制作流程：先設(shè)計(jì)后制作 連接木料常用方法： ① 膠合 ② 釘釘 ③ 榫接制作角尺。組織自評(píng)說(shuō)說(shuō)自己在活動(dòng)中的收獲和需改進(jìn)的地方第三單元技術(shù)初步 小塑料工用塑料材料制作單元解讀一、教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生了解塑料制品與生活的關(guān)系。（1）一一展示書上的各種物品。5．組織作品展示。作者向全班同學(xué)介紹思路和創(chuàng)作過(guò)程。第二單元 小木工了解木制品在生活和學(xué)習(xí)中的廣發(fā)用途，學(xué)習(xí)木工技術(shù)的一般性知識(shí)。第一單元家政烹飪 第一課時(shí) 我家的新廚房教學(xué)目標(biāo)：了解廚房設(shè)備的名稱、用途、使用方法及使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)。教學(xué)過(guò)程：一：導(dǎo)入你一定去過(guò)超市購(gòu)物或者去過(guò)菜場(chǎng)買菜，你能向同學(xué)們介紹一下自己曾購(gòu)買過(guò)什么東西，并說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)歷和體會(huì)嗎？二、購(gòu)物要有計(jì)劃電腦顯示“小蘇科去超市買東西”問(wèn)：小蘇科帶上30元錢就去超市，你們說(shuō)他能很好地完成媽媽交給的采購(gòu)任務(wù)嗎？小組討論，完成填表（書上P6）三、購(gòu)買的食品要新鮮繼續(xù)看電腦顯示第三教時(shí) 做什錦菜教學(xué)準(zhǔn)備：原料：芹菜、藕、胡蘿卜、花菜、香干、面筋、蘑菇等調(diào)料；鹽、白糖、味精、麻油、食油廚房用品：菜刀、燈板教師課前制作好一盤什錦菜教學(xué)過(guò)程：一、課題導(dǎo)入教師拿出事先準(zhǔn)備好的菜請(qǐng)同學(xué)品嘗。認(rèn)識(shí)、了解常見(jiàn)的木工工具，學(xué)習(xí)、掌握一些簡(jiǎn)單的木工工具的使用方法。師：做角尺需分幾步完成？學(xué)生交流學(xué)生在紙上畫好草圖學(xué)生動(dòng)手制作教師從旁指導(dǎo)。2．通過(guò)操作實(shí)踐，掌握簡(jiǎn)單技巧，培養(yǎng)初步的技術(shù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)呵認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高合作交流的能力。（4）材料：泡沫塑料板、各色塑料管、滌綸薄膜、塑料、各色稱紙、雙面膠。組內(nèi)交流作品的制作過(guò)程，經(jīng)驗(yàn)得失。閱讀書本第40頁(yè)的“說(shuō)一說(shuō)”，回答問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：針距大小要求基本一致，布面要平整； 課前準(zhǔn)備：白布一塊，五號(hào)針一根，彩色絲光線一卷，剪刀一把，復(fù)寫紙一張，鉛筆一支。引入新課：“繡十字花小狗”。二、引導(dǎo)示范 動(dòng)手實(shí)踐讓學(xué)生閱讀教材p14第二段的支線方法。二、引導(dǎo)示范 動(dòng)手實(shí)踐介紹單色繡。單色繡字的步驟是什么？檢查評(píng)比和交流上一課的練習(xí)作品。三．課前準(zhǔn)備雞蛋1個(gè)、打針1根、紅色彩紙1張、剪刀1把、彩色筆1盒、繡花針1根、白乳膠1瓶 四．教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情景 明確要求（1）介紹蛋殼工藝品的制作：我國(guó)民間有不少用蛋殼制成的工藝品在世界上享有較高的聲譽(yù)。三．課前準(zhǔn)備易拉罐空筒三個(gè)、細(xì)線一根、通用雙管膠一盒、繩子一根、剪刀一把、錘子一把 四．教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情景 明確要求(1)介紹易拉罐空筒小制作易拉罐的筒壁很薄，具有輕巧的特點(diǎn)。（2）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)。（3）請(qǐng)制作最好的小組說(shuō)說(shuō)收獲或體會(huì)。制作此工藝品取材方便，成本低，容易加工，有利于同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)制作過(guò)程。蛋殼涂色——畫花——粘貼蛋殼(2)動(dòng)手操作 A教師先行示范講解 B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)展示評(píng)比 交流收獲（1）寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)并小結(jié)。四、拓展延伸 實(shí)踐創(chuàng)新單色繡“永”字。讓學(xué)生學(xué)會(huì)單色繡字方法，能夠進(jìn)行單色繡字。讓學(xué)生會(huì)排針?lè)ǖ闹п樂(lè)椒?，能夠用排針?lè)ɡC花。四、拓展延伸 實(shí)踐創(chuàng)新修你喜歡的字，送給你喜歡的人。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：我們的社會(huì)需要從事不同職業(yè)的人，你了解社會(huì)上都有哪些職業(yè)嗎？今天老師就和大家一起來(lái)討論社會(huì)的不同職業(yè)！新授：一、看看說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)他們從事的職業(yè)，并說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁匆ぷ?？（先讓學(xué)生看圖片說(shuō)說(shuō)是什么職業(yè)，然后填在課本上；接下來(lái)小組之間進(jìn)行討論他們?yōu)槭裁匆ぷ鳎亢?jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你對(duì)它們的了解。1．欣賞作品。觀察意識(shí)哪個(gè)這些作品，說(shuō)說(shuō)它們分別是用哪些材料制成的？“盆景”選用泡沫材料，采用分割、膠合、挖刻、上色燈操作方法。3．培養(yǎng)學(xué)生在制作活動(dòng)中的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。設(shè)計(jì)：先畫成品草圖，再商討制作步驟，畫出部件圖。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教師巡視指導(dǎo)。四、鍋的使用和保養(yǎng)出示各種鍋的實(shí)物和照片。（二）．學(xué)生：有明確的奮斗目標(biāo)，有強(qiáng)烈的求知欲望，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣；尊