【正文】 的小學語文學科培訓，藉此豐厚自己的語文教學底蘊。在開放引導這一環(huán)節(jié)，劉老師采用了“三多”，即多元反饋、多維評價、多向調(diào)控。這次觀課活動給我?guī)淼氖撬枷氲膯⒌?。這次觀課活動給我?guī)淼氖撬枷氲膯⒌?。這次觀課活動給我?guī)淼氖撬枷氲膯⒌稀＿@次觀課活動給我?guī)淼氖撬枷氲膯⒌?。比如說有的孩子匯報船給我們組留下的印象是柔和的，教師有必要再次追問學生，哪些詞語更能體現(xiàn)了作者的真情，你能再次把這種感受融入你的朗讀之中嗎？總之，在今后的教學中，我要多多學習別人高效課堂的精華，更要深入鉆研教材，準確把握其重難點，采用靈活多變的方式，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習，真正做到讓學生學有所得，教師也教有所獲。只有將所學所悟運用到教學實踐中，才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學效果更上新臺階。只有將所學所悟運用到教學實踐中，才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學效果更上新臺階。只有將所學所悟運用到教學實踐中，才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學效果更上新臺階。只有將所學所悟運用到教學實踐中，才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學效果更上新臺階。二、自讀感悟、開放引導的課堂讓人耳目一新。她對教材的把握、課堂教學的藝術(shù)、對學生的啟發(fā)引導讓我自嘆不如。我覺得，寫聽課記錄和研修日志，是行之有效的方法。現(xiàn)將觀后感想總結(jié)如下：一、我學到許多了語文知識，了解了許多語文教學的策略，收益頗豐?，F(xiàn)將觀后感想總結(jié)如下：一、我學到許多了語文知識，了解了許多語文教學的策略，收益頗豐?，F(xiàn)將觀后感想總結(jié)如下：一、我學到許多了語文知識，了解了許多語文教學的策略，收益頗豐。反思，我自己的教學，在給予學生自學的時間還不夠充足，甚至有時目的性不是很強，學生不知怎樣進行學習。培養(yǎng)了學生的感悟能力，在朗讀中欣賞到了風情。二、互動交流，在思想碰撞中深化理性認識俗話說，不動筆墨不讀書。二、互動交流，在思想碰撞中深化理性認識俗話說，不動筆墨不讀書。二、互動交流，在思想碰撞中深化理性認識俗話說，不動筆墨不讀書。因此，在觀課活動中我和教師們交流看法和意見，聽到了許多不同的聲音，暴露了許多認識的偏差，發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。對劉老師的課堂教學我想談一談淺薄的見識。教學中扣人心弦的過渡語言，不僅僅烘托了情感，同時也激發(fā)了學生對人物更深入的了解，為學生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。“導學案設(shè)計的優(yōu)