【正文】 處于漂浮 狀態(tài)。 ④ 上浮穩(wěn)定后處于漂浮狀態(tài)，這時 F 浮 =G 〖 總結(jié) 3〗 〖 思考 〗 懸浮和漂浮有什么異同？ 答： (1)相同之處 : 物體受到的浮力都等于物體受到的重力 . 即 F 浮 G 物 (2)不同之處 : ① 排液體積不同 :懸浮時 ,對實心物體而言 ,V 排 V 物 。 ② 怎樣利用所給的器材和配重物使小瓶上浮、下沉和漂浮。 2．通過浮沉條件的實際應(yīng)用，了解物理知識在生產(chǎn)、生活和社會中的應(yīng)用 【 重點 】 理解物體的浮沉條件和改變物體浮沉的方法 【 難點 】 靈活利用浮力知識解決實際問題 【 問題 1】 物體的浮沉條件 〖思考〗 閱讀課本 P95 第一段內(nèi)容， 提出問 題： 物體的浮與沉是由什么因素決定？ 〖活動 1〗 怎樣使物體上浮或下沉 ⑴ 將如下物品：橡皮泥、空的有蓋塑料小瓶、生雞蛋、 硬幣、泡沫塑料 等浸沒在水中后松開手，它們將如何運動？ 上浮的物體有： 下沉的物體有： ⑵ 思考：用怎樣的方法可以使原來沉下去的物體浮上來，使浮在水面上的物體 沉下去呢？（還能提供的器材有：鹽、 注射器） ① 橡皮泥： 。 b. 將小瓶放入水中利用配重物使其處于上浮、下沉或漂浮狀態(tài)，再記下 課題 物體的浮與沉 時間 2021 年 6 月 14 日 ,周 18 主備人 徐會 審核人 姜彭年 班級 初二（ ） 課型 新授 課 課時 第 1 課時 姓名 物體的浮與沉由 力和 力的大小關(guān)系決定 V2。一共 有 三種受力情況： F 浮 G時，上浮 （ 物體處于不平衡狀態(tài) ） ，最后逐漸調(diào)整浸入液體中的體積，最后漂浮在水面； F 浮 G時，下沉 （ 物體處于不平衡狀態(tài) ） ，最后沉在容器底部； F 浮 G 時，懸浮或者漂浮 （ 物體處于平衡狀態(tài) ） 。 （ 3）潛水艇： 閱讀課本 P97 的內(nèi)容， 了解潛水艇的浮沉原理。因此，當(dāng)人入水后可自然漂起，且水不沒腹．根據(jù)以上內(nèi)容，你認(rèn)為死海的密度可能是 ( )。 ② 用刻度尺測出竹筷的長度 L。 15. 2021 年 4 月，墨西哥灣的海底石油開采平臺發(fā)生火災(zāi)，泄漏的石油造石油公司和科學(xué)家對泄露量上發(fā)生爭論．小明認(rèn)為應(yīng)先測量石油密度才能估算，他設(shè)計了如圖所示的裝置．在底面積為 200cm2杯子內(nèi)盛有適量石油，放入一個質(zhì) 量是 75g，邊長是 5cm 的正方體物塊，有 3/4 的體積浸沒在石油中，此時杯子的總質(zhì)量為 500 g。 春天播種季節(jié)農(nóng)民常用鹽水浸泡法選種。 第 5 題圖 第 6 題圖 第 7 題 圖 阜寧縣明達中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案 【 目標(biāo) 】 1．通過物體的浮沉現(xiàn)象的研究，知道物體的浮沉條件。 ③ 若 ,則 F 浮 G，物體上浮。 〖活動 2〗 探究物體的浮沉條件 ⑴ 問題：在物體上浮和下沉?xí)r，重力和浮力之間會存在怎樣的關(guān)系呢？即物體的浮沉條件是什么？ ⑵ 議一議： ① 怎樣測量物體所受的重力 ？ 。從受力角度看，此方法中改變的力是 。 V 排 = ， F 浮 = 。 對實心的物體而言． ． ． ． ． ． ． ． ① ρ 液 ＞ρ 物 , 物體上浮，上浮穩(wěn)定后處于漂浮狀態(tài) ② ρ 液 =ρ 物 , 物體懸浮在液體中任何深度的地方 ③ ρ 液 ＜ρ 物 , 物體下沉 【 問題 2】典型例題 例 ，根據(jù)它們在水里的浮沉現(xiàn)象，定性畫出它們受到 的另一個力的示意圖。 練習(xí) ____ __來實現(xiàn)的，氣球和飛艇都是利用_____ _____來實現(xiàn)升空的，球殼內(nèi)必須充滿了密度 ____ ____空氣密度的的氣體 (選填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”)。 A． 103kg／ m3 B． 103kg／ m3 C． 103kg／