語文s版三下心中那盞燈word說課稿(留存版)
【正文】 學(xué)生感受親情，回報親情。 在大年三十的早上，父親早早地起來，為孩子做冰燈，此時此刻，父親的心情是怎樣的呢？ 這是課文的第九自然段，請你認(rèn)真讀一讀，看有沒有那個詞能幫你更好地體會此時父親的心情。 在父親的關(guān)愛之下，兒子也擁有了一盞透亮的燈 引讀最后一段。著有散文集《把自己亮在暗處》《住在愛的溫暖里》《智慧菩提》《生活對愛的獎賞》《誰都能創(chuàng)造自己的奇跡》等。是什么原因使我流淚了呢？你能聯(lián)系課文內(nèi)容說一說嗎？看來大家和文中的學(xué)習(xí)伙伴一樣，都體會到了我流淚的原因。 導(dǎo)讀第 5段： 就是這樣一雙凍得冰涼冰涼，通紅通紅的手，正在一下又一下在冰上打磨著。 聯(lián)系自己的生活實(shí)際，與作者產(chǎn)生情感的共鳴。 二 說教法 本課是一篇樸實(shí)而又感人至深的文章，所以我以“感動”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生找出文中最讓你感動的詞句，統(tǒng)領(lǐng)全文。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）知識與能力目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會文章所表達(dá)的思想感情，感受親情的溫暖。在某些最讓你感動的詞句旁邊寫一寫批注。 導(dǎo)讀。拿起筆，寫一寫吧。爸爸不像 媽媽 那樣善于表達(dá)。讓我們一起來讀。 第一處：第五自然段。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住人物動作、語言、神態(tài)等寫人的方法。這是一篇講讀課文，講述的是一位父親忍著寒冷為兒子做冰燈的故事，表現(xiàn)出父親對兒子的深深的愛。 通過讀、說
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