【正文】 ，畫一畫。重點指導綠的筆畫。請一組同學配樂表演讀，學生評價同學們春雨到底是什么顏色的呢？把你的想法說一說，畫一畫（自選粉筆板畫春雨）課堂練習：讀讀寫寫板書設(shè)計：春雨的色彩（板畫綠色春雨）落、淋（板畫紅色春雨）灑、滴教學教學（板畫黃色春雨）落、落春 雨 是 彩 色 的教學第五篇：人教版小學語文一年級下冊《春雨的色彩》教案《春雨的色彩》教案碼頭小學 杜洪蕊 學習目標：1．認識“線、論”等11個生字，會寫“你、們”等6個字 、流利地朗讀課文，感受春雨給大自然帶來的變化。認：認“歡”字，換偏旁記字。學習第二自然段，弄清小鳥爭論的問題。讀了課題你有什么問題？生提疑問，春雨不是沒有顏色嗎？為什么課文說春雨有顏色呢？三、帶疑問初讀課文，學習生字。）（五）口語交際，拓展知識同學們，在別的小動物眼中春雨是什么顏色呢? 小熊說:“春雨是白色的。四人小組上臺板演。請同學們自由讀課文，會認的生字打上五角星，圈出不會認的生宇，間同桌請教后多讀幾遍。課文文質(zhì)兼美，用擬人的手法寫出了春雨色彩斑讕的特點，滋潤萬物的作用。六、教學時間:2課時七、教學過程:（一）激情導入，創(chuàng)設(shè)情境在課前口語交際時，相互交流自己搜集到的描寫春天的成語，把學生帶入充滿詩情畫意的大好春光的意境之中。我決定采用“依據(jù)相近的興趣，組成學習小組”，即學生可以自主選擇自己最感興趣的問題，自己決定學習方式和學習伙伴進行重點學習。表演匯報。導入：春姑娘已經(jīng)悄悄的來到我們身邊，而且還帶來了一位可愛的小妹妹，你們知道她是誰嗎？（春雨）對，春雨多美啊，它到底是什么顏色的？我們今天就來學學習第四課《春雨的色彩》?！吧成成场斌w會春雨的“小”。（2）讀了這句話，你聽到春雨的聲音了嗎？指導朗讀“沙沙沙，沙沙沙”。第四篇：人教版一年級語文下冊《春雨的色彩》教案教學《春雨的色彩》教案青州市何官鎮(zhèn)張高小學 劉寒萍教學目的 1．認識“線、論”等11個生字。下面就請同學們帶著自己的理解和感受，有感情地讀一遍課文，并選擇自己喜歡的一段精讀?？蠢蠋熣n件演示的情景，用一個字搶答A、一群人在雨中（淋）B、灑水車（灑）C、小水珠落下（滴）三、指導寫字，擴展思維。五、知識小小測驗，當堂達標。放音樂：雨聲、小鳥的叫聲。用課件演示情景，用一個字搶答A、一群人在雨中（淋）B、灑水車（灑）C、小水珠落下（滴）。（1）三種鳥分別認為春雨是什么顏色的？他們的根據(jù)是什么呢？（2）春雨從天上落到不同的植物上，文用了不同的表示動作的詞，能找出來嗎？（3）認識生字“淋、灑、滴、油”。七、板書春雨的色彩下到草地綠灑在桃花紅落在菜花黃第三篇：一年級語