【正文】 無味，同學(xué)們不知道怎樣去表現(xiàn)它才好。 1)作者一開頭是怎樣描寫戲園盛況的 ? 2)戲園的這種盛況說明什么 ? 3)作者是如何描寫琴師和黑妞的 ?有什么作用 ? 4)在黑妞、白妞的演唱后，各有一段聽書人的評(píng)論，有什么作用 ? 5)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)前面的分析，總結(jié)什么是側(cè)面描寫的方 法 ? 2．正面描寫。 明確：前一段評(píng)論用黑妞和白妞相互比較的方法，突出了白妞的演唱技高一籌。三是說明白妞說書可雅俗共賞，不管是讀書人，還是生意人，不管是官員，還是百姓，都是 白妞的熱心聽眾 明確：寫琴師用先抑后揚(yáng)的手法，他的相貌“甚為丑陋”，開始彈奏時(shí)懶洋洋的，大家“也不甚留神去聽”．這樣的人物這樣的技巧，好像只是用來打發(fā)時(shí)間的。 明確：可以分為五個(gè)段落：“初不甚大” —— 演唱開始；“ 越唱越高” —— 演唱的發(fā)展 。 明確：白妞終于出場(chǎng)了，也不見得如何花容月貌，引人注意。 以上這種特殊的比喻，修辭學(xué)上把它叫做“通感”。穿戴“十分潔凈”。魯迅先生將這部書和李伯元的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、吳研人的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》和曾樸的《孽?；ā罚⒎Q為晚清四大譴責(zé)小說。 ，體會(huì)側(cè)面描寫在文中所起的作用。 《老殘游記》共 20回，署名洪都百煉生。不料作者筆鋒 — 轉(zhuǎn)，琴師“到后來，全用輪指，那抑揚(yáng)頓挫，入耳 動(dòng)心”，“這時(shí)臺(tái)下叫好的聲音不絕于耳，卻也壓不下那弦子去”?！岸溉灰宦洹?—— 旋律的跌宕；“忽又揚(yáng)起” —— 演唱的高潮；“人弦俱寂” —— 演唱的結(jié)束 明確：作者運(yùn)用大量的比喻，把無形的聲音化為有形的喻體，讓人清楚明白。后一段評(píng)論用引用的方法，突出了白妞說書的藝術(shù)效果。再如白妞演唱至“節(jié)節(jié)高起”處，作者以攀登泰山作比，具體而形象地描繪出“愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇”的歌聲；描寫 白妞宛轉(zhuǎn)千回的歌喉時(shí)，作者以“如一條飛蛇在黃山三十六峰牛中腰里盤旋穿插”為喻，活靈括現(xiàn)；描寫漸寂忽起的時(shí)候，又用“像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂”，真是聲光色俱備，讓