【正文】 于（） （） 12.《北方》一詩選自艾青詩集（）A.《大堰河》 B.《火把》 C.《北方》 D.《向太陽》《門檻》是（） 《八聲甘州》的線索是（） 15.《**》中反復(fù)說“一代不如一代”的人物是（） 二、填空題（本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。宇宙大化：。望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣，隨著寒氣從大廈里面?zhèn)鞒鲆粋€(gè)慢吞吞的不響亮的聲音： “啊，你要跨進(jìn)這道門檻來，想做什么？你知道有什么在等待著你？” “我知道。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。，意思是說學(xué)問和知識能夠改變?nèi)藗兊奶煨?，而其本身又建立在?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，并接受經(jīng)驗(yàn)的考驗(yàn)?！边@兩處都是明顯地運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法。n）厲 詈（l236。)15．用“/”線給文中畫線的文字?jǐn)嗑洹?0～30K的噪聲，又指20～30K溫度轉(zhuǎn) “10K溫度的余熱”的含義理解正確 “宇宙背景輻射”的含義，理解正確的（ ，它是波長為3厘米的微波輻射。n)車帷裳 (ji233。，最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是()“懸念教學(xué)”相對于“平鋪直敘法”“注入法”教學(xué)而言，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，使學(xué)習(xí)知識成為學(xué)生本身的心理需要，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維。缺氧，對于厭氧的細(xì)菌來說，正是得其所哉。 第Ⅱ卷三、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11—14題(25分)。因此，整個(gè)太廟里面，滿園關(guān)不住的春色，一片郁郁蔥蔥，青綠蒼翠，唱主角的已非這些前輩樹木李。既相齊，食不重肉，妾不衣帛。自以為足，妾是以求去也。請就此事，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于200字的短文，談?wù)勀愕目捶?。此中有真意，欲辯已忘言。其夫?yàn)橄嘤?，擁大盞，策駟馬、意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。從文中分別找出一些(不少于三個(gè))表現(xiàn)老樹和新樹個(gè)性的詞語，寫在下面橫線上。但是，樹老和人老也差不多，老人通常行動(dòng)遲緩，老樹通常也就長得很緩慢。③泡菜壇蓋的特殊功能在于，它的一泓清水把壇內(nèi)與壇外的空氣隔絕了。開始時(shí)，那些隨著生菜混進(jìn)壇內(nèi)的微小移民似乎還滿不在乎，仍舊按照各自的習(xí)性生活和增殖著。()、基因等名詞成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)后，作為一種長度單位，“納米”一詞也越來越多地躍入人們的眼簾。)伶俜(pīn)編纂(zuǎn)載(zǎi)笑載言 (qi232。（B 追 求（覃子豪），“一顆星追過去／向遙遠(yuǎn)的天邊”，星斗臨空，詩人對黃昏作了傳神的動(dòng)態(tài)演示和靜態(tài)描摹。12從文中分別找出一些表現(xiàn)老樹和新樹個(gè)性的詞語 老樹：大度、寬容、莊重成熟、新樹：從容不迫、朝氣蓬勃、生命力旺盛 13．太廟里的滿園春色是怎樣形成的？悟出了什么道理？ 答：太廟里老樹、新樹的和諧相們，形成一片怡人美景。所謂“詩中有畫”，是說詩中山谷、新雨、明月、松林、清泉、澗石、翠竹、浣女、蓮花、小舟構(gòu)成了一幅《山村秋野圖》。”鶯鶯對別離是又怨又恨的心情。對漢朝皇帝的任人唯親，逼迫良將飲恨自殺，表示了極大的憤慨。只是在夜間，他把小院的門關(guān)好，熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。我看見一座大樓。本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分）、公孫支于晉。上闕寫實(shí)，下闕從虛處設(shè)想，寫夢中相逢，驚喜憂痛之情，萬語千言無法表達(dá)，只有相顧淚流不止。將軍不把這些讓皇上聽到，皇上從哪兒知道呢？”，又不敬業(yè)，鄉(xiāng)里人不敬重他，還多次受到上級杖責(zé)或凌辱。第二層，包括頷、頸二聯(lián)，展示山中美景，引讀者身臨其境，情景交融，動(dòng)靜結(jié)合?！耙晃还媚铩毕笳饕煌鶡o前、勇于獻(xiàn)身的革命戰(zhàn)士。（意象），具有復(fù)雜性、神秘性、難解性，耐人尋味、深思。（4分），從天壇回音壁寫到胸中回音壁，把握一點(diǎn)，透視生活，抓住瞬間，見其永恒，贊頌溝通心靈的人間真情。：現(xiàn)實(shí)生活中人人并非都能和諧相處，尤其是老人和青年之間。3這段文字中的主人公是誰?(4分)3這段文字運(yùn)用了哪些描寫方法7(4分)3從這段文字來看，主人公具有什么性格特點(diǎn)?(2分)(三)閱讀《故都的秋》中的一段文字，回答36—38小題。到夏天，他們?nèi)耘f在自家門口的土場上吃飯。靈公①好婦人而丈夫飾②者。A擬人排比夸張比喻 B比喻擬人對偶夸張 C比喻排比對偶夸張 D擬人比喻對偶夸張 [ ]1孔子認(rèn)為“大同”、“小康”二者最本質(zhì)的區(qū)別是 A物質(zhì)文明建設(shè) B精神文明建設(shè) C人事制度 D所有制形式 [ ]1李密的《陳情表》是一篇 A書信 B小說 C辭賦 D奏疏1《**》的中心線索是A皇帝坐了龍庭 B九斤老太的八十大壽 c辮子事件 D七斤的飛黃騰達(dá)、《麥琪的禮物》運(yùn)用了哪種結(jié)構(gòu)方法? A、追溯法 B、條平行的情節(jié)線索 C、 D、四條情節(jié)線索交叉敘述 議論文的三要素是 A論點(diǎn)、論據(jù)、論證 B論點(diǎn) 立論 駁論C論證 論證方法 論證方式 D論據(jù) 理論論據(jù) 事實(shí)論據(jù)二、文言文閱讀：2l～29小題，共30分。王者不卻眾庶，故能明其德。臣欲奉詔奔馳，則告訴不許。(4分)公使吏禁之曰 使()使內(nèi)勿服 使()女子而男子飾者 者()? 者()2分析“懸牛首于門”和“賣馬肉于內(nèi)“各喻指什么。他認(rèn)為時(shí)間到了，就來到大路邊上，藏在荊棘叢里，繼續(xù)等著。第二篇：2011成人高考高起點(diǎn)語文模擬題答案2011成人高考高起點(diǎn)語文模擬題一參考答案一、（18分，每小題3分） 二、（12分，每小題3分） 三、（25分）“賽力氣”，而且為讀樹作鋪墊，也與后文寫人的世界，新人輩出等內(nèi)容相呼應(yīng)，自然地點(diǎn)出了主題。（3分）（2）回音壁溝通了歷史與現(xiàn)代的時(shí)光距離（或：回音壁使我仿佛聽到遙遠(yuǎn)時(shí)代的聲音）。舉例：①范仲淹的《岳陽樓記》；②歐陽修的《醉翁亭記》；③蘇軾的《前赤壁賦》、《后赤壁賦》。這種認(rèn)識包含著樸素的唯物主義思想。夜間習(xí)武，就是怕被別人學(xué)了去。，你必須處理好社會(huì)關(guān)系，否則就有生存危機(jī)，而寬容就是處理好社會(huì)關(guān)系的法寶；追求和睦互利的生存狀態(tài)，我們將會(huì)生活得更好。進(jìn)而相逢也不相識。23.《箱子巖》的作者是___________?！墩搶W(xué)問》一文中是怎樣闡釋治學(xué)的目的的？。此恨誰知！？表現(xiàn)了她什么樣的心情？？？（三）閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答文后問題。，就在運(yùn)用。，這完全是鶯鶯母親的主意。⑤泡菜壇內(nèi)乳酸菌大腸桿菌提供的。（D.《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》有“中國古典長篇小說四大部”之稱。五、修改短文中國青少年研究中心，，%的人能與他人分享榮譽(yù)。，他多次看到那些信誓旦旦的人物，一遇危難，就甩開朋友，甚至落井下石。含鹽量不足4%的菜鹵，對多數(shù)微生物并沒有什么威脅。A.①②——③④——⑤ B.①——②③——④⑤ C.①②——③——④⑤ D.①——②③④——⑤，下列說法全都正確的一項(xiàng)是()。如果樹能言語的話，一定會(huì)涌出滄桑的感嘆?？礃洌喿x大自然的文章，樹的世界，人的世界，其實(shí)都在新陳代謝的進(jìn)化規(guī)律之中。知己而無禮，固不知在縲紲之中。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。請從“成功”為話題，寫一篇文章。晏子薦以為大夫。國有道，即順命。也許生活就是這樣一個(gè)后來居上的局面，未來屬于誰，誰就擁有最多的話語權(quán)，而徜徉在古樹底下，就沒有這一份熱鬧。但熱銷的攤點(diǎn)，往往難以與年輕人比賽力氣，半天下來，也著實(shí)累，便找個(gè)樹陰下的長椅歇腿。這時(shí)，耐酸的有益微生物乳酸菌家族便逐漸嶄露頭角，在生存競爭中占了上風(fēng)。，而不是把知識硬灌給學(xué)生，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維，使學(xué)習(xí)知識成為學(xué)生本身的心理需要。)罵 不可遏(232。眼界宏闊，意象紛雜，簡直有現(xiàn)代派的意韻。（出m224。②近幾年重新加以 ③每天力去請外援。另一方面，他十分守舊，抱定了不傳的宗旨?！伴T檻”像征革命征途上的各種艱難險(xiǎn)阻?！闭堃浴坝幸娴母裱浴睘轭}寫一篇文章。正宮端正好碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。事：。憂思難忘?！?，妻子正像當(dāng)年一樣，憑窗梳妝，夫妻相見，千言萬語不知從何說起，惟有相顧垂淚。2011成人高考高起點(diǎn)語文模擬題七語文復(fù)習(xí)參考答案一、基礎(chǔ)知識（本大題計(jì)5小題，每小題3分，共15分） ； ； .； ； 二、現(xiàn)代詩文閱讀（本大題計(jì)7小題，每小題5分，共35分） 、鼓舞，以及魯迅教誨在以后困難時(shí)刻給他的力量和鼓舞、新婚夫