【正文】 為兩組，即“過濾嘴”與“旱煙袋”、“過濾嘴”與小姑娘。從爭利“棄”利報(bào)復(fù)爭更大的利，這幾度轉(zhuǎn)折的過程中，“過濾嘴”徹底亮出了他不光彩的靈魂。 （劉占泉，選自《中學(xué)語文教學(xué)》 1988 年第 12 期?！钡@“精彩有神”的眼睛卻只會用來算計(jì)個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)利益得失。 三個(gè)人物互相映襯和對照，鮮明地折射出了人性的高低善惡。例如今天的人們對“過濾嘴”香煙已經(jīng)沒有什么稀奇，但在當(dāng)時(shí)，嘴上叼一只“ 過濾嘴”香煙，還是一種身份和派頭的象征，所以作家要用這一富有時(shí)代特征的事物作為人物的綽號，并以此揭示他的身份地位和性格特征。”這樣一副形象與“過濾嘴”的白皙精明形成了鮮明的對照。 小姑娘還以自己的機(jī) 智巧妙地挫敗了“過濾嘴”的“陰謀”，并且設(shè)計(jì)懲罰了這個(gè)自私自利、毫無同情心的“過濾嘴”。各種寫人的手法運(yùn)用得比較熟練、自然。她的美是多側(cè)面的，是成熟的。為了維護(hù)公理與情感的尊嚴(yán)，小姑娘對利欲熏心的“過濾嘴”不讓分毫，對忠厚憨直的“旱煙袋”慷慨解囊；為了尊重勞動的價(jià)值和不讓好人“作難”，“旱煙袋”不肯少付錢，甚至忍痛割愛，下了“不買”的決心；“過濾嘴”則見利忘義，損人利己，不顧廉恥和良心。 四、拓展遷移： 文中多次寫到小姑娘的“笑”，有從容的笑，有開心的笑，有不動聲色的笑，請找出下面的“笑”在文中的位置，并簡要說明這些“笑”的含義。在外圍一直擠不進(jìn)來的旱煙袋這時(shí)也想買蟹，因?yàn)樽约豪习榈昧税┌Y，別的不想吃，只想吃只蟹。從課文中劃出具體的描寫語句。請同學(xué)們根據(jù)自己預(yù)習(xí)中搜集到的資料說一說王潤滋的有關(guān)的情況。有的題材應(yīng)該濃 墨重潑，有的題材應(yīng)該輕描淡寫。富有特色的環(huán)境描寫，方言俗語的恰當(dāng)運(yùn)用，給小說增添了濃厚的生活氣息和鄉(xiāng)土特色。多處精彩的細(xì)節(jié)描寫，給人留下難忘的印象。要緊的是知道何處該濃、何處該淡，濃如何濃，淡如何淡?? 該是清湯白腦兒。（學(xué)生發(fā)言） 教師根據(jù)學(xué)生回答的情況補(bǔ)充介紹王潤滋的有關(guān)情況及《賣蟹》的創(chuàng)作背景（投影儀投放王潤滋的照片，同時(shí)配以字幕） 王潤滋，男， 1946 年生于山東省文登縣農(nóng)村。教師找?guī)酌瑢W(xué)起來交流，其余的同學(xué)邊聽邊思考。不料，過濾嘴缺乏起碼的同情心，小姑娘讓利講情也不行，不惜自抬價(jià)格要全“包圓”，就是不肯勻給旱煙袋兩只，自私冷酷到了極點(diǎn)。 （ 1）小姑娘從鼻子里哼出一聲笑 （ 2）小姑娘破涕為笑了。角逐的結(jié)果，“義”戰(zhàn)勝了“利”，美好、善良的感情戰(zhàn)勝了低俗的市儈氣。 3進(jìn)了。 《賣蟹》還具有較濃的鄉(xiāng)土氣息，景物和場面描寫起到了適當(dāng)?shù)暮嫱凶饔?。相比之下，“過濾嘴”這一人物無疑是作者諷刺和嘲弄的對象。他其實(shí)比任何人都急于買到螃蟹，無奈他擠不過那些年輕人，只能在人群后面團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 。”老人的 不幸遭遇打動了賣蟹女，善良者的心靈永遠(yuǎn)是相通的，他終于如愿以償?shù)刭I到了蟹。??由于胖，鼻子、眼就顯得特別小；由于小，就顯得格外精彩有神。這些，都是閱讀時(shí)當(dāng)留心品味的。然而，貪利之心又誘使他為了那個(gè)“三角五”而“沉思”，乃至同意讓蟹。 如果立不起有神采、有血肉的人 物形象，再好的情節(jié)與思想也難以深入人心。 （ 4）小姑娘格格的笑，笑彎了腰。解決沖突的關(guān)鍵系在賣蟹的小姑娘一個(gè)人身上。 教師引導(dǎo)：文章使用的修辭方法（借代，并體會這種修辭方法的秒處） 學(xué)生進(jìn)一步的閱讀課文，完成下表 人物 肖像描寫 語言描寫 動作描寫 人物性格 過濾嘴 旱煙袋 小姑娘 教師引導(dǎo)點(diǎn)撥分析： 小說一開頭，就以精練的筆墨介紹了螃蟹的誘人美味與“蟹市”的行情，為下文情節(jié)的展開做了鋪墊。后從事專業(yè)創(chuàng)作。 在海邊，我又看見賣蟹的小姑娘了。 查詞典，掌握下邊的詞語：斷然忿然 悠然 審視