20xx人教精通版英語四上unit5ilikethoseshoeslesson27(留存版)
【正文】 er. S2: Here you are. S1: Thank you. 4. 語言運用 (Language use) 場景設置：兩個同學為一小組進行購物模擬演練。 (3) 要求學生仔細看圖、讀句子，根據(jù)圖意在四線格中規(guī)范地寫出正確的單詞。 2) 教師指導學生完成《活動手冊》中相關內(nèi)容并進行評價。 6) 觀看本課對話課件，整體感知本課對話內(nèi)容，并朗讀課文。 二、課前準備 1. 將講桌布置成柜臺，擺放一些衣物，如夾克， 毛衣，短裙 和雨衣等，以備創(chuàng)設 情境和情景表演時使用。 2) 學生以小組為單位，以對話或匯報的形式展示 26課布置的拓展活動作業(yè)，幫助學生回顧之前所學的詞匯和句子。將兩人準備的衣物放課桌上，模擬商場小柜臺?？疾閷W生書寫能力和對句意理解能力。)和美元 ($)表示的符號，對于學有余力的學生教師可以適當給一些購物詢問價錢的常用語，如： How much is it? Here’s the ，為學生進行真實交際提供準確用語。老師挑選的夾克穿在學生身上有些大，教師引導學生自己來挑選，這樣表達： Please show me that jacket. 教師遞給學生說： Here you are. 學生表示感謝：Thank you. 4) 教師引導學生試穿自己挑選的衣物，教師這樣說： You can try it 說出： Can I try it on? 回答： Sure. 5) 教師對前面選衣服情況稍作總結，決定將剛剛大家挑選、試穿、認為漂亮的衣服送給家庭困難的小朋友，并向大家表示感謝。通過互動的形式達到鞏固學習本課有關服裝
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