【正文】 部分的人都認為自己有必要參與到社會主義和諧社會的過程中，并認同了大學生是構建社會主義和諧社會的有力力量的觀點。關鍵詞：和諧社會 大學生 素質(zhì) 作用我國經(jīng)濟社會在不斷的發(fā)展，中國特色社會主義的建設進程中，黨中央為了適應社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設四位一體的總體布局，提出了構建社會主義和諧社會的目標和任務。調(diào)查表設計了10道題，其中第題是直奔主題，主要是了解被調(diào)查者對社會主義和諧社會的了解程度以及對于社會主義和諧社會科學概念的理解。按照胡錦濤主席的要求，努力使社會想著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定由于、人與自然和諧相處的方向發(fā)展。大學生們充滿熱情，并樂意參與實踐，支持建設和諧社會。鄢英【4】《論青年大學生在構建和諧社會中的作用》陳燕浩 漯河職業(yè)技術學院學報 2008年1月【5】《中國構建和諧社會問題報告》中國發(fā)展出版社 2005年7月第1版 【6】《和諧社會理論學習讀本》 中國法制出版社 2008年11月第1版 【7】《和諧發(fā)展研究》 社會文獻出版社 2007年3月第1版 《馬克思主義基本原理概論》社會實踐論文【8】《和諧社會構建的理論思考》 湖南師范大學出版一摘要 二關鍵詞 三正文 四結束語 五謝詞 六參考文獻第二篇：馬原調(diào)查報告高校思想政治理論課實踐教學效果調(diào)查問卷同學，您好！為了配合南陽理工學院《高校思想政治理論課實踐教學研究》的課題工作，我們設計了以下問卷調(diào)查，研究目的是為了全面真實了解地高校思想政治課的實踐教學現(xiàn)狀，進一步推進高校思想政治理論課的實踐教學改革。是國家重要的人力資源，也是構建社會主義和諧社會的重要組成力量，為了了解構建和諧社會與大學生自身關系，我們進行了此次實踐調(diào)查。促進社會的和諧也是中國也是中國共產(chǎn)黨不懈奮斗的目標。因此大學生在處理人際關系的態(tài)度，總體表現(xiàn)上是比較積極和健康的。系統(tǒng)的說來，現(xiàn)今大學生應該確實按照構建和諧社會的要求去對照和改造自己。（六）調(diào)查結果（1）農(nóng)村網(wǎng)民性別結構由于我采取了現(xiàn)場做調(diào)查問卷的方式，有效回收率達到了100%。（4）上網(wǎng)內(nèi)容網(wǎng)絡音樂、網(wǎng)絡視頻、網(wǎng)絡游戲等娛樂板塊是吸引廣大村民使用互聯(lián)網(wǎng)的主要因素。（6）網(wǎng)絡新聞應用情況。在調(diào)研過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了一個很喜人的兩極變化。社會實踐是大學生實踐教學的有機組成部分。由小及大，我們每個人的夢想集聚才能匯聚成我們共同的中國夢，而一個國家要實現(xiàn)國富民強的最終夢想也是靠每個人的努力，去實現(xiàn)各自的“中國夢”。“中國夢”與個人夢想的關系 ？大多數(shù)人最初的夢想是事業(yè)成功和家庭幸福。提到中國夢首先會想到什么？提到“中國夢”接近半數(shù)人首先想到的是“安居樂業(yè)，有穩(wěn)定的工作和生活”；%的居民首先聯(lián)想到的是自己的夢想，%的居民想到國家的發(fā)展，政治、經(jīng)濟、制度建設等，%想到某一具體的事件、活動或事物，%的居民沒有任何想法。結論和小結對于這次社會調(diào)研，雖然也遇到了許多困惑，諸如被調(diào)查人的自我保護，語言交流問題，隱私等等，但總體也了解了社會各層次人員對中國夢的了解和見解。這是在社會大發(fā)展的背景下滋生的種種矛盾，如何解決這些矛盾，便是為“筑夢”進程去減少阻力。中國夢的推行不僅僅是促進國家的繁榮和諧發(fā)展，更重要的是把中國夢深入人心，讓每個人都有一份積極向上的動力去完成自己的夢想，同時更是中國夢的小小組成，就像星星之火可以燎原一樣，以小積大。對于讓調(diào)查者寫下我的夢中國夢，大多數(shù)人還是不愿意寫下，這說明很多人還是對于中國夢理解還不夠。有彎曲才有雄壯，有起伏才有波瀾。尤其現(xiàn)在是以習近平為中央總書記為領導的新一界領導班子，希望能有利于自身的政策出臺人口壓力過大與老齡化，加劇社會矛盾凸顯，是第五題選的最多的選項了，大多數(shù)人都問，為什么沒有官員貪污腐敗，今年號稱最難就業(yè)年，大多數(shù)人對自己的工作不滿意，不是希望換工作，就是希望加薪。一個人沒有夢想就沒有奮斗的目標；沒有夢想生活就如淡水，不知因何而求，更不知求之為何。（八）調(diào)查意義總結我本次調(diào)研活動旨在通過調(diào)查農(nóng)村手機網(wǎng)絡以及互聯(lián)網(wǎng)的普及情況，結合大學生掌握的技術以及學術優(yōu)勢，農(nóng)民可以獲得更全更新更為及時便捷的農(nóng)村信息服務，及時轉變經(jīng)濟發(fā)展模式，為經(jīng)濟的發(fā)展鋪平道路。但是，目前部分農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡使用的基礎條件還很匱乏，現(xiàn)在農(nóng)村幾乎所有的上網(wǎng)用戶均為ADSL上網(wǎng)方式。而隨著信息技術的發(fā)展，手機上網(wǎng)的使用門檻低于電腦等終端設備，而農(nóng)民的網(wǎng)絡使用又相對很淺，手機聊天和手機新聞等應用發(fā)展能方便地滿足該群體在初期的網(wǎng)絡使用需求。大部分從農(nóng)村出來的知識分子，最終都沒有選擇在農(nóng)村發(fā)展，這就導致了農(nóng)村整體學歷水平并不高。所以，伴隨著網(wǎng)絡的普及和發(fā)展，針對此方面的調(diào)查研究也越來越多，并且十分具有參考價值，對人們的未來生活方式提供指導，無論在理論上抑或是在實踐中都會發(fā)揮重要作用，意義重大。主要便現(xiàn)在政治思想的波肉，集體主義觀念的弱化，與人協(xié)調(diào)溝通配合的能力較差等方面。有一定的政治洞察能力。從調(diào)查表的匯總分析情況來看，接受調(diào)查的大學生對構建社會主義和諧社會都是有所了解的，然而僅限于此，在調(diào)查的人中并沒有選擇“很清楚”這一項的。錯誤！未找到引用源。鄭培民、經(jīng)大中等一個個為人民服務的高大形象樹立在人民群眾的心里面，為我們?nèi)ニ茉熳约簶淞⒘税駱?。首先要做的就是是心靈和諧，心理健康，只有這樣才能清楚、理智的確立正確科學的世界觀、人生觀和價值觀，較少個人對他人，個人對社會的矛盾沖突。它關系到最廣大人民的根本利益，關系到鞏固黨執(zhí)政的社會基礎，實現(xiàn)黨的執(zhí)政的歷史任務，關系到全面建設小康社會的全局，關系到黨的事業(yè)興旺發(fā)達和國家的長治久安。在這次調(diào)查中，我們大體知道了大學生對和諧社會的了解程度，以及和諧社會對大學生的學習成長有怎樣的影響，了解到了大學生該怎樣做才能符合和諧社會的要求等方面的內(nèi)容。第7題則是根據(jù)被調(diào)查者的自身實踐來了解其是否參與構建社會主義和諧社會；第10題為多選題，主要是了解被調(diào)查者對現(xiàn)實狀況的了解，第9題則是了解被調(diào)查者對構建社會主義和諧社會的信心。大學生是國家寶貴的資源，在社會發(fā)展中扮演著重要的角色?！按髮W生是和諧社會建設中和諧理念的積極宣傳者”【4】.各所大學看站的形式多樣的“三下鄉(xiāng)”、“支教”等系列志愿者這活動，就是大學生富裕社會、服務人民的和諧觀念的表現(xiàn)，是參與和諧社會建設的有效實踐。此項調(diào)查以無記名的方式進行，并不會披露個人信息，絕不會給您帶來任何麻煩，懇請認真填寫，將真實的想法告知我們。我們小組利用的是問卷調(diào)查的方式來進行實踐調(diào)查。“社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證”【1】，社會主義和諧社會就是民主法治，公平公正，誠信友愛充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的社會。但是大學生這個群體顯然是沒有經(jīng)過太多的社會磨練的群體，面對家庭、學業(yè)，以及感情方面的沖突、壓力容易出現(xiàn)情緒化、沖動化。在民本意識方面，我國是社會主義國家，人民是國家的主人。農(nóng)村網(wǎng)民男女性別比例為63：37。我在姜大叔家里走訪的時候，姜大叔這樣和我們交流的：“我們家買電腦也沒什么大用處，我就是沒事上網(wǎng)看看視頻，最新下來的電影看看，再就是打個游戲放松放松。受廣播、電視等傳統(tǒng)新聞媒體的影響，調(diào)研地居民獲取新聞信息的方式還很局限。電腦的普及中，中小學生占據(jù)了一個很大的比重，這與他們的學校教育密不可分，而由于農(nóng)村村民的整體學歷不高，電腦在這一人群中的普及依然是一個比較緩慢的過程。加強和改進大學生社會實踐，既是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進大學生健康成長的需要，也是保持經(jīng)濟社會持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的需要，是進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，提高大學生實踐能力、社會適應能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力的重要途徑。作為大學生，我們有義務認真的踐行自己的夢想。少部分人最初的夢想是健康快樂。對于提到“中國夢”首先想到“安居樂業(yè)，有穩(wěn)定的工作和生活”%的居民是想到“安居樂業(yè)，讓大家都過的平平安安”，%的居民是想到“有穩(wěn)定的工作”，其他居民聯(lián)想到的是“美國夢、每年有一段的時間旅游。調(diào)查顯示群眾對于中國夢的認知還很欠缺，或許只有我們這樣的正在受教育的學生才能被中國夢打攪。我認為筑夢不僅僅是國富，更重要的是民安。我們深信，認真學習貫徹總書記重要講話，我國工人階級始終做堅持中國道路的柱石、始終做弘揚中國精神