20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上11負(fù)數(shù)的引入(留存版)
【正文】 在我們的身邊，你見到過 “負(fù)數(shù) ”嗎？在哪里見到過？ 你怎樣理解 “負(fù)數(shù) ”的意義？在什么情況下要用 “負(fù)數(shù) ”？ 數(shù) 的 產(chǎn) 生 和 發(fā) 展 離 不 開 生 活 和 生 產(chǎn) 的 需 要 ．由 記 數(shù) 、 排 序 ， 產(chǎn) 生 數(shù) 1 ， 2 ， 3 ，由 表 示 ? 沒 有 敁 空 位 ， 產(chǎn) 生 數(shù) 0由 分 物 、 測 量 ， 產(chǎn) 生 分 數(shù) ， ， ?2131 在足球比 賽中，某足球隊的凈勝球數(shù)是 “3”(讀作 “負(fù) 3”)；龍慶峽冰雪節(jié)時，某天的氣溫是 “12℃ ”；某精密儀器上的鈦金屬零件的誤差一般要控制在 “177。”(也就是 +)以內(nèi) …… 可見，像 “3”， “12”， “”， … 這樣的 “負(fù)數(shù) ”已經(jīng)在我們的生活中被廣泛應(yīng)用了 . 你還能舉出一些例子嗎？ 實際上， “負(fù)數(shù) ”也是用來表示一類量的多少的 .這類量都有這樣的共同特征：一定存在著和它們意義相反的量 .例如： “凈勝球數(shù)是 3”，表示的是 “輸了 3個球 ”.在這里， “負(fù)數(shù) ”描述的是 “輸球數(shù) ”的 多少，而 “輸球數(shù) ”是和 “贏球數(shù) ”意義相反的量 . 思考： “12℃ ”、 “”也有類似的情況嗎？怎樣說明它們的意義？ 請舉出你所了解的 其他的例子來說明這種情況 . （三）重難點精講 除 0 以 外的自然數(shù)和分?jǐn)?shù)，我們稱它
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