【摘要】《百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化》教學建議相關鏈接——百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化本相關鏈接以解決純數(shù)學問題的方式引入對百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化知識的學習。本相關鏈接有3個紅點問題。第一個紅點問題是學習把小數(shù)和分數(shù)化成百分數(shù)。第二個紅點是學習把百分數(shù)化成分數(shù)。第三個紅點是學習把百分數(shù)化成小數(shù)。第一個紅點標示的問題是:“你能把下面的數(shù)化成百分數(shù)嗎?”教材呈現(xiàn)了兩個
2024-12-08 00:22
【摘要】《百分數(shù)的意義和讀寫法》教學設計石家莊市水源街小學杜素婭教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》六年級上冊第28~29頁。教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷認識百分數(shù)的過程。2、理解百分數(shù)的意義,會認、讀、寫百分數(shù),能解釋常見百分數(shù)的含義。3、愿意了解生活中與百分數(shù)有關的信息,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。課前準備:教學課件。
2024-11-28 19:32
【摘要】《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷求百分數(shù)以及總結小數(shù)、百分數(shù)互化方法的過程。2、掌握求百分數(shù)的方法,能進行小數(shù)和百分數(shù)的互化,能解答求一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的簡單問題。3、體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,獲得愉快的數(shù)學學習體驗。教學建議:◆求成活率1、出示育才學校連續(xù)三年植樹情況的統(tǒng)計表,
2024-11-28 19:33