【正文】 撰寫(xiě)等內(nèi)容。鼓勵(lì)徒弟參加各類(lèi)大賽。通過(guò)結(jié)對(duì)，使其具有較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和說(shuō)課、評(píng)課能力以及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，逐步形成個(gè)性特征，在教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭作用。青年教師的培訓(xùn)工作將是我校一項(xiàng)常抓不懈的工作，通過(guò)本計(jì)劃的實(shí)施一定會(huì)使我校的青年教師培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階，使我校的各項(xiàng)工作水平進(jìn)一步提高。5．不斷提高教育教學(xué)藝術(shù)和教育質(zhì)量，力爭(zhēng)早日成為學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭人。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。在個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展上還有發(fā)展空間，爭(zhēng)取更上一層樓，幫助我更好的教學(xué)。結(jié)合學(xué)校的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。三、要達(dá)到的效果通過(guò)兩年的逐步學(xué)習(xí)，要達(dá)到如下預(yù)期效果：1．學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。②每學(xué)期上一節(jié)應(yīng)用遠(yuǎn)教資源多媒體公開(kāi)示范課。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高對(duì)方理論水平。一、帶教對(duì)象：師傅：唐有虎徒弟：賈進(jìn)二、實(shí)施目的。三、在師徒結(jié)對(duì)中，我努力做到。三、實(shí)施措施教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象。組長(zhǎng)：由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任。適應(yīng)時(shí)代要求，開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究。（3）在中青年教師中分期進(jìn)行五項(xiàng)基本功培訓(xùn)。每位青年教師都必須與一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中、老教師結(jié)為互幫互助小組，虛心向他們學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材教法，努力提高業(yè)務(wù)水平。（3）各教研組要制定出本組的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求各教研組每學(xué)期至少組織中青年教師觀看最新教育教學(xué)錄像片兩次。（4）調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅計(jì)劃。要在課堂中落實(shí)先進(jìn)的教育理念，打造自己的特色，實(shí)現(xiàn)高效課堂與特色課堂的有機(jī)結(jié)合。這些方面就需要用心傳授有效的教育策略。六、考核與獎(jiǎng)勵(lì)：每學(xué)期結(jié)束之際，各教研組、教導(dǎo)處要做好本組青教培養(yǎng)工作的考核與總結(jié)，將每名青年教師培養(yǎng)情況納入個(gè)人全期崗責(zé)考核序列，進(jìn)行獎(jiǎng)懲，并與各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)掛勾。具備較強(qiáng)的教育管理能力，能夠勝任班主任工作。二、目標(biāo)和任務(wù)師德目標(biāo)方面：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。但我也清楚地知道自己的不足，課堂教學(xué)能力還有所欠缺，在教學(xué)手段上還需要思考學(xué)習(xí)。二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。2．能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。③每學(xué)期獨(dú)立完成一個(gè)本學(xué)科教學(xué)課件。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高對(duì)方教學(xué)水平。規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)，心得交流，課堂教學(xué)，聽(tīng)課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn)等內(nèi)容。主動(dòng)工作，帶頭引領(lǐng)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。負(fù)責(zé)青年教師培養(yǎng)的總體計(jì)劃，全面組織青年教師培養(yǎng)方案的實(shí)施。教育部陳至立部長(zhǎng)在“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，推動(dòng)教育教學(xué)改革”一文中強(qiáng)調(diào)指出：“要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位及其應(yīng)用的必要性和緊迫性”，并號(hào)召“各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教師要緊跟科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步劃，努力掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，以提高自身素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求”。內(nèi)容包括：板書(shū)、口語(yǔ)、教案、教學(xué)設(shè)備及手段應(yīng)用、計(jì)算機(jī)