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正文內(nèi)容

解放思想大討論活動(dòng)整改方案(留存版)

  

【正文】 合。(二)難。(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政策理論水平??朔M隘的思想意識(shí),樹(shù)立寬廣的胸懷,做到只要是對(duì)的就要堅(jiān)持,只要是為了工作,為了集體,為了群眾就要勇敢地維護(hù)正義,打擊歪風(fēng),勇敢地去做,大膽地去闖,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事。9學(xué)生不愿參與學(xué)習(xí),學(xué)生的主體性有所失落。上述就是我校的整改措施,一定有不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正,我們將一如既往的把工作做的實(shí)處,為建設(shè)一處和諧發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)校而不懈努力。今后我一定要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),實(shí)踐鍛煉,不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域,改進(jìn)工作方法,提高工作藝術(shù),增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。為鞏固和提高參加教育思想大討論活動(dòng)的成果,把教育思想大討論活動(dòng)的成果更好地落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)在工作中,現(xiàn)制定個(gè)人整改措施如下:一、整改目標(biāo)認(rèn)真落實(shí)學(xué)生在校一日常規(guī),使學(xué)生熟悉適應(yīng)一日學(xué)習(xí)生活流程,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,確保學(xué)校各項(xiàng)工作的緊張有序。能虛心的聽(tīng)取家長(zhǎng)和學(xué)生的建議,努力的提高自己的教學(xué)藝術(shù)。工作中時(shí)有急躁情緒,有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺(jué)和自己的想法去解決,處理方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神。深入開(kāi)展“立高尚師德,樹(shù)教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。我在今后的工作中,要進(jìn)一步解放思想,更新觀念,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),敢于大膽實(shí)踐。抓好各項(xiàng)教學(xué)工作制度的落實(shí)。走訪轄區(qū)周邊村莊,家長(zhǎng),需要形成制度和整改方案。端正思想態(tài)度,注重發(fā)揮和調(diào)動(dòng)同志的積極性、創(chuàng)造性,有意識(shí)地給同志加壓,使大家整體的組織、協(xié)調(diào)和文字等綜合水平得到鍛煉提高。深入基層較少,對(duì)基層的實(shí)際問(wèn)題未能準(zhǔn)確、全面把握和加以解決。上述就是我校的整改措施,一定有不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正,我們將一如既往的把工作做的實(shí)處,為建設(shè)一處和諧發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)校而不懈努力。9學(xué)生不愿參與學(xué)習(xí),學(xué)生的主體性有所失落。對(duì)單親家庭子女和留守家庭子女的管理和愛(ài)護(hù),側(cè)重于學(xué)習(xí),對(duì)生活和心理的關(guān)心不夠重視。用足用好社會(huì)提供的教學(xué)資源,在原有興趣小組和特色班級(jí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和提高,爭(zhēng)取簡(jiǎn)歷一兩個(gè)在全縣全市享有聲譽(yù)的項(xiàng)目和班級(jí)。有時(shí)工作主動(dòng)性差,行動(dòng)慢,節(jié)奏慢,思維慢,有等、靠思想。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),扎實(shí)開(kāi)展工作,爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范,爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作效率、一流的工作質(zhì)量、一流的工作業(yè)績(jī)。注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)基本學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不夠。針對(duì)留守兒童和單親兒童的增加和特殊性,進(jìn)行幫扶和指導(dǎo),制定部分教師分組承包,使之彌補(bǔ)家庭的不足,感受家庭的溫暖和幸福。勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,永葆工作中的生機(jī)與活力。深化師德教育,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于認(rèn)真完成單位領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),只是說(shuō)一步,走一步,開(kāi)拓意識(shí)還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。以人為本,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況教學(xué),讓學(xué)生的每一天都充滿(mǎn)激情,讓學(xué)生在學(xué)校留得住、學(xué)得進(jìn)、長(zhǎng)地健康。進(jìn)一步加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè),落實(shí)“五個(gè)遠(yuǎn)離要求”,即遠(yuǎn)離不良文化、遠(yuǎn)離不良誘惑、遠(yuǎn)離三廳一吧、遠(yuǎn)離邪教、遠(yuǎn)離毒品。進(jìn)一步建立健全少先隊(duì)各級(jí)組織,成立紅領(lǐng)巾廣播和星星火炬電視臺(tái),聚焦校園熱點(diǎn),展示學(xué)生風(fēng)采,搭建活動(dòng)舞臺(tái)。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性,強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo),提高理論水平,永葆思想上的純潔和先進(jìn)。在教學(xué)中改變教育理念和教育方法,對(duì)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)貫穿始終,是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的金手指。認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)干部聯(lián)系基層工作
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