【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第一單元生活與消費師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練(教師用書獨有)●第一單元從最貼近學(xué)生生活的消費現(xiàn)象出發(fā),引領(lǐng)學(xué)生走入經(jīng)濟(jì)生活與經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的世界。在市場經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)行消費,一是離不開貨幣這個交換媒介,
2025-01-07 15:27
【摘要】故事有七個人曾經(jīng)住在一起,每天分一大桶粥,可是每天都不夠。一開始,他們抓鬮決定誰來分粥,每天輪一個。于是乎每周下來,大家只有一天是飽的,就是自己分粥的那一天。后來他們推選出一個道德高尚的人出來分粥。強(qiáng)權(quán)就會產(chǎn)生腐敗,大家開始挖空心思去討好他,賄賂他,搞得整個小團(tuán)體烏煙瘴氣,高尚的人也腐敗
2025-01-18 00:38
【摘要】【教學(xué)設(shè)計】第八課第一框國際社會的成員:主權(quán)國家和國際組織一、教材分析第八課第一框主要從靜態(tài)方面和動態(tài)方面分析國際社會,講述了國際社會的構(gòu)成,主權(quán)國家及其權(quán)利與義務(wù),國際組織概況、分類和作用。從這兩個不同的角度來闡述國際社會的相關(guān)知識,曾強(qiáng)學(xué)生多國際社會的認(rèn)識。二、教學(xué)目標(biāo):(一)知識目標(biāo)1、識記當(dāng)代國際社會主要有主權(quán)國家和國際
2024-12-09 00:01