【正文】 曲文化的知識、感受戲曲藝術的魅力，從而激發(fā)學生對戲曲文化的興趣。班級通過形式多樣的活動開展戲曲文化學習；營建校園戲曲學習氛圍。借助網(wǎng)絡和光盤進行學習。辦櫥窗展覽，以宣傳地方曲藝劇目中的愛國主義精神和民族傳統(tǒng)美德。走出去，請進來，采訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術教育；邀請文化館工作人員、民間藝人指導學生掌握說唱的基本方法。堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經(jīng)典名段欣賞結合起來，在審美愉悅的藝術實踐過程中逐步引導、培養(yǎng)學生的興趣與愛好。學校教師和行政領導要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用。學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導，同時，學校聘請宿松縣黃梅戲、文南詞藝術團骨干教師為校外輔導員，并計劃組織一次成果展示活動，同時把“戲曲進校園”活動列入學校文明校園創(chuàng)建范疇，為促進藝術特色學校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術的振興而做出應有的貢獻。每周至少開設一節(jié)戲曲知識課程。每學期把“戲曲進課堂”納入到音樂教師的考核中。走出去，請進來，派音樂教師參加教體局組織的培訓，以提高業(yè)務素質(zhì)。根據(jù)本校教師和學生的實際，考察、結合、利用好本地的戲劇曲藝資源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學班為單位進行學習。四、活動對象和要求全體教師及1―4年級學生。二、實施原則教育性原則。分組選擇相關曲藝類型（在觀看表演的基礎上，讓學生結合自己特點及喜好自由選擇）。（2）湖北大鼓。通過節(jié)目匯演形式檢驗學習、活動成果。（四）加強指導，促進特色創(chuàng)建。學校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。讓學生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學為主陣地，特長學生的培養(yǎng)和訓練，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術教學和欣賞活動。（二）大力宣傳，營造氛圍。（負責人：曾敏毅、梁朝陽、莫少華、紀建超）第二篇：《戲曲進校園》活動方案（定稿）義堂明德小學《戲曲進校園》活動方案一、指導思想：以總書記系列講話精神為指導，以社會主義核心價值觀為引領，堅持美育與智育相結合、課內(nèi)與課外相結合、普及教育與重點培養(yǎng)相結合、提高藝術素養(yǎng)與培養(yǎng)核心素質(zhì)相結合，突出公益性、藝術性、參與性、示范性，因地制宜，逐步推進，通過“戲曲進校園”實踐活動，使學生了解戲曲，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化藝術的尊重和熱愛，增強繼承弘揚民族藝術和傳統(tǒng)美德的主動性和自覺性，為云夢戲曲振興發(fā)揮重要支撐作用。選擇確定學習內(nèi)容，學生結合自身特點及喜好在下列內(nèi)容中進行選擇，根據(jù)學生選擇情況安排具體活動時間、場所及輔導老師。學會走向社會，走向生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調(diào)查等能力。一些傳統(tǒng)節(jié)目一板一眼，一招一式，唱腔婉轉，優(yōu)美動聽，但學生接觸較少，要通過教學使學生熟知。通過逐步推進的方式，使全校師生人人能夠會唱規(guī)定的黃梅戲、文南詞曲目，人人知道一些與黃梅戲、文南詞相關的基本知識，在全校范圍內(nèi)形成比較濃厚的黃梅戲、文南詞藝術教育氛圍。開展“戲曲進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年兒童藝術修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。二、組織領導為確?！皯騽∵M校園”活動的順利開展，成立XX學“戲曲進校園”活動領導小組，成員如下： 組長： 副組長： 成員：三、活動要點：讓孩子們欣賞豫劇、曲劇等著名的唱段，通過欣賞激發(fā)孩子們的興趣。開辟教學第二課堂活動，通過戲曲櫥窗