【正文】 引入，就如何防止溺水、提高安全防范能力等問題進(jìn)行了講解，并現(xiàn)場向老師們演示了遇到溺水事故時急救的方法，提高了幼兒及教師對預(yù)防溺水的自救防范意識；9月份邀請了幼兒園的法制副校長——坎山派出所姜海法警官作了“安全自護(hù)方法”的專題報告，姜警官從教孩子學(xué)會逃生技巧、提高幼兒的自我保護(hù)意識、家長引導(dǎo)教育等方面作了生動的講述。2．以“法制教育”為切入點，增強防范意識。5月份，省教育廳、食品藥品監(jiān)督管理局、杭州市教育局、區(qū)教育局等部門領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行了食堂食品安全工作檢查；9月份，接受了區(qū)“護(hù)校安園”的專項檢查；12月份，接受鎮(zhèn)黨委聯(lián)合科教文衛(wèi)、派出所、片防疫站、輔導(dǎo)學(xué)校對我園的安全工作檢查指導(dǎo)，在多次檢查中，對我園領(lǐng)導(dǎo)重視校園安全工作及“三防”工作給予了肯定和高度評價。從而家長的道德法制意識，使其從自身，在路上時，常以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒的榜樣。有哪幾條路可以到達(dá)，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家。為了建全好日常生活安全工作的防范、檢查和管理制度，成立了安全管理小組，由園長親自擔(dān)任組長，保育員、班級教師為成員，分清各個成員的職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確安全責(zé)任，強化安全責(zé)任心。把好幼兒園入園、離園關(guān)。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。認(rèn)真組織開展“119”消防宣傳月活動。二、進(jìn)行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；班里的老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，（班主任）以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。平時注意預(yù)防燙傷幼兒。本學(xué)期我園主要在安全管理中突出重點，我園始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，開展安全教育和培訓(xùn)工作，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育并且安排教師每周至少一次安全教育課，使得全體教職工認(rèn)識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡和自身職業(yè)進(jìn)展，沒有安全保障，就談不上良好的教育環(huán)境。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強安全意識。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人；接送高峰期，行政值班人員在門口巡視，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或走失；填寫《幼兒家庭情況調(diào)查表》，調(diào)查幼兒接送車的安全現(xiàn)狀，嚴(yán)禁無牌無證的車輛來接送幼兒，幼兒接送途中安全；門衛(wèi)考核制度，門衛(wèi)職責(zé)，幼兒在園安全。我們多次召開臨時工會議，要求食堂人員、驗收人員嚴(yán)格按照“五常法”操作，嚴(yán)格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實行生熟食分開，切實保證食品衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒等。還根據(jù)幼兒園安全工作的具體形勢，把涉及師幼安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)，防止了工作上的相互推諉。通過“真槍實彈”的集中演練活動，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗，使全園師生基本了解突發(fā)事故的應(yīng)對措施，掌握了保護(hù)幼兒逃生的方法，極大增強了師幼的安全意識與防范自救能力，也切實加強了學(xué)校的安全教育工作，提高了抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的此文來源于文 秘 家 園，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。在社會區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢，指揮交通，游戲活動使幼兒對交通規(guī)則有初淺的印象，幼兒的交通安全意識，