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年級主任述職報告含5篇(留存版)

2024-11-04 22:47上一頁面

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【正文】 網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等,要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。備課組長和任課教師工作:制定好新學(xué)期的教學(xué)計劃?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別潛力、自控潛力較差的低年級孩子,影響尤為突出。各班干部都用心認(rèn)真履行職責(zé),都用心發(fā)言,勇于檢舉不良行為的學(xué)生,同學(xué)之間相互幫忙和監(jiān)督,使原先少數(shù)有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生都不能覺有“英雄”無用武之地,這是良好班風(fēng)建成的重要原,總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依靠于我的前期計劃。我對班干部很信任,對他們工作也很支持,指導(dǎo)他們怎樣管理班級。(3)衛(wèi)生工具的放置。許多東西讓我看到了希望,有了前進(jìn)的動力。我們班建立了課前常規(guī),平時站隊,整隊口令,飯前口令及一些非常有趣的手指游戲,幼兒有事可做,自然消除了安全隱患。其次一年級語文知識簡單,沒有很好很科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,以至于課堂教學(xué)質(zhì)量不是很好。我想后者是更為積極重要的。因此,我平時與學(xué)生接觸、相處時,我都嚴(yán)格要求自己,做到身正則垂范。將班里的學(xué)生按人數(shù)分成若干小組,他們平時的學(xué)習(xí)、食宿、勞動、收發(fā)本子都有小組長負(fù)責(zé),組里的每一個學(xué)生都是組長工作的對象,他們的進(jìn)退直接影響小組的聲譽(yù),因此,小組長十分盡職盡責(zé)管理好自己的小組。教師讓學(xué)生多讀古詩、童話故事、漫畫書等,按誦讀計劃,定期展開誦讀比賽,搞評選活動。實(shí)行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。例如我實(shí)行了每周兩天的“無批評日”制度,使學(xué)生不斷體驗(yàn)到成功的快樂,鞏固了進(jìn)行自我管理的意識。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查,注重細(xì)節(jié)管理。一年來我始終堅持早來晚走,周六周日沒休息過,堅持做到有學(xué)生在就有我在,教室中、操場上、宿舍里時常都會出現(xiàn)我的身影,自去年秋季開學(xué)以來,鼻炎老毛病持續(xù)不斷侵襲著我,無論有多么難挨,我都堅持著,甘苦自知。無論是誰只要一查教室、宿舍,就會查所有班級的,在管理好自己班級的同時,也會關(guān)注其他班級,并為共同的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。掌握后,共同策劃實(shí)施各種方案,并嘗試提出優(yōu)化意見。同時,在學(xué)校文化節(jié)期間,開設(shè)了“濕地開發(fā)與保護(hù)”公開課,完成校級項(xiàng)目。培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。初三年級積極推行三種意識:責(zé)任意識,過程意識,質(zhì)量意識。狠抓學(xué)生常規(guī),強(qiáng)化學(xué)生的投入程度,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,突出明星工程和邊緣生工程,強(qiáng)化邊緣生的面批工作,科學(xué)安排周末的基礎(chǔ)訓(xùn)練,抓實(shí)抓細(xì)集體教研,完全資料校本化,做好學(xué)情調(diào)研和質(zhì)量分析,各個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣,市教科院領(lǐng)導(dǎo)兩次對高三進(jìn)行全面視導(dǎo),對年級工作給予充分肯定和較高評價。因此,年級部將進(jìn)一步廣泛聽取老師的建議,堅持每周一次教學(xué)指導(dǎo)小組和備課組長會議,對老師的建議和教學(xué)情況進(jìn)行分析研究,達(dá)成一致,再付諸實(shí)施。答疑超市”,強(qiáng)化面批工作。二、工作思路咬定高考目標(biāo)不放松屆我們的目標(biāo)是應(yīng)屆生本科達(dá)線突破一千人,清華北大再有新突破。新高三動員大會點(diǎn)燃激情xx年高考一結(jié)束,全年級舉行了新高三誓師動員大會,會議開的隆重?zé)崃?,富有激情。年級組管理工作,事多繁雜,學(xué)生的事、老師的事、家長的事,事事要操心;政教處、教務(wù)處、教科室等各科室交待的任務(wù),件件要落實(shí);教育、教學(xué)、活動的開展,樣樣要抓好。我針對我們班活潑好動的特點(diǎn),做了如下的工作:培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。(3)做好高中教師的病假記錄,協(xié)調(diào)代課,調(diào)整班級,安排早晚自習(xí)等。在過去的一年里,我一直以新時代的“理想信念、道德情操、扎實(shí)知識、仁愛之心”為標(biāo)桿,把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會,時刻注重積累,拓寬思路,全面提升自身素質(zhì)。一年來,全組教師共同努力、勤奮工作,服從領(lǐng)導(dǎo),顧全大局,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,通力合作,甘于奉獻(xiàn),老教師以身作則,幫扶好新教師,成為初二年級組的領(lǐng)頭雁。力爭本學(xué)期完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教育和教學(xué)目標(biāo)。組織老師們積極參與聽評課活動。另一方面,我又愛護(hù)學(xué)生自我管理的積極性,經(jīng)常進(jìn)行成就強(qiáng)化。一個班級必須要有鐵的紀(jì)律,一切行動聽指揮,步調(diào)一致才能得勝利。尤其是此刻多是留守兒童,爺爺、奶奶等老輩根本管不住孩子,他們把期望完全寄托在老師身上。三月的宣傳月活動:貫徹學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、做好事見行動、三月十二植樹節(jié)我愛樹護(hù)樹的教育,四月清明節(jié)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)念革命先烈的教育,五月對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”,明確兩大主題,在進(jìn)行安全教育時,我結(jié)合日常生活中的事例如走路、坐車、上下樓梯等,讓學(xué)生來評一評,說一說,議一議……此外,我還利用課余時間,帶著學(xué)生開展各種有益于身心健康的活動:跳繩、每一天陽光體育一小時等,豐富學(xué)生的課余生活。完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),繼續(xù)推行新教育實(shí)驗(yàn)運(yùn)行,堅持晨誦、午讀、暮省,師生共寫隨筆,做了超多的工作:支持楊老師講三階六步教學(xué)課堂模式展示、訪萬家、大家唱大家跳、完美教室的充實(shí)與更新、積極參與慶六一文藝匯演等。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。也采用過獎勵法,可還是沒能堅持下去,究其原因是我個人沒那么多時間。愛孩子但不寵孩子,既要讓寶貝們愛你,也要聽老師的,愛要有度。在幾年的幼教生涯中,我從緊張到坦然,從稚嫩慢慢走向成熟。對那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)積極改正的,那么如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣呢?(1)請指出我的習(xí)慣—給4人小組寫信,我的習(xí)慣是這樣的,請告訴我你的想法,于是4個人就說出對這個習(xí)慣的看法,然后自已寫出改正不良習(xí)慣的做法,老師利用班隊會進(jìn)行檢查。及時教育和培養(yǎng)有責(zé)任心、能力強(qiáng)、可以信任的,并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部,對他們進(jìn)行不同的分工。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中,六、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)開學(xué)不久在我的帶領(lǐng)下,學(xué)生用心配合選出我班的班干部,并明確各班干部自我的職責(zé)。二、為人師表,率先垂范。常規(guī)管理的質(zhì)量,各班級間存在不平衡,個別班級的還有不盡如人意的地方,極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。班主任以身作則,嚴(yán)格要求,根據(jù)各班實(shí)際耐心灌輸自己先進(jìn)的教育理念,以達(dá)到教育培養(yǎng)學(xué)生的目的;功夫不負(fù)有心人,一學(xué)期以來,各班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)有了明顯的改變和提高。第三,以發(fā)展的眼光看待班主任的工作和成長,鼓勵大家團(tuán)結(jié)協(xié)作互幫互助,不斷總結(jié)班主任工作優(yōu)缺點(diǎn)并及時以不同方式進(jìn)行激勵或鞭策,鼓勵年輕班主任大膽工作,創(chuàng)新管理。及時分析本學(xué)科期末考試的得與失,找出成績差距的主、客觀原因,特別是主觀原因,制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績的具體措施,明確工作目標(biāo)。為了警惕自己工作不懈怠,每時每刻嚴(yán)格要求自己,不斷強(qiáng)化自己的這種責(zé)任意識。力求打造一支學(xué)生滿意、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的教師隊伍,是年級組的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校許多工作下發(fā)下來后,積極組織組內(nèi)教師及時完成,往往工作繁多,一天下來很忙,但干的工作看不見。二、組織本年級組各項(xiàng)活動和各項(xiàng)工作。本學(xué)期,我們做的具體工作有:開學(xué)之初的分班,課表編排,整頓宿舍內(nèi)務(wù),清繳學(xué)生手機(jī),整頓學(xué)生就餐秩序,組織了一次月考,一次期中考試,一次體育模擬考試。2.加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級之間差距。年級組進(jìn)行了多次綜合整治行動,對逃課,上課睡覺、上課玩手機(jī)、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治,并將這項(xiàng)工作列為年級管理的頭等大事來抓,做到經(jīng)?;?。,努力做好留生工作我們這一屆學(xué)生大都不是普招生,學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律觀念特別差,很多家長都是在外打工,而又不放心孩子一人在家,為了安全起見才讓孩子來上學(xué)的,孩子的學(xué)習(xí)成績好壞對他們來說并不重要,所以孩子流失的可能性,隨機(jī)性強(qiáng),沒有征兆,而又無法挽回,隨意流失現(xiàn)象很嚴(yán)重,為此我想了很多的辦法讓學(xué)生過得舒心,家長放心,才能留著學(xué)生,為此每周都要進(jìn)行一次這方面的班主任培訓(xùn)會,并對任課老師包干到人,定期談話,努力做好服務(wù)工作。面臨著各種新的問題,為此,我多次召開年級工作會和班主任會議,找個別老師談心,使全體教師達(dá)成共識,在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作,研究新情況,不斷解決各種問題,務(wù)求實(shí)效,確保教育教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。、愛崗敬業(yè)教師團(tuán)隊本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展,應(yīng)該說是有聲有色,因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師還是和年級組在思想上一致的。各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),利用年級會、班會等各種活動形式,讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣。部分課堂紀(jì)律松散。年級組管理工作,事多繁雜,學(xué)生的事、老師的事、家長的事,事事要操心;政教處、教務(wù)處、教科室等各科室交待的任務(wù),件件要落實(shí);教育、教學(xué)、活動的開展,樣樣要抓好。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。如:開學(xué)前的大型觀摩文藝演出;元旦英語晚會;校園感動人物暨答謝愛心人士頒獎晚會;全縣冬季跑步健身活動;開學(xué)初的大型勞動等等。在放暑假的家長會上由于春達(dá)、郝翠云兩主管和我做了高考動員大會。強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè),班主任是班級的旗幟,班級工作堅持“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、勤”,良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、是完成高考任務(wù)的保障。三、存在的問題:現(xiàn)在高三年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。一、本學(xué)期的主要工作:(一)、教師管理培養(yǎng)團(tuán)隊意識,發(fā)揮集體優(yōu)勢培養(yǎng)團(tuán)隊意識首先要統(tǒng)一目標(biāo),明確獎懲標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律要求,明確各人分工和責(zé)任,學(xué)期之初我就和志勇主任喊出應(yīng)屆生大文大理400人的高考奮斗目標(biāo),在此基礎(chǔ)上我們制定了《高一上學(xué)期月考獎勵辦法》,申明工作紀(jì)律,合理分工和明確責(zé)任:年級組成員對分管工作負(fù)責(zé),學(xué)科組長對本學(xué)科教學(xué)及成績負(fù)責(zé),班主任對本班學(xué)生成長及各項(xiàng)工作負(fù)責(zé),任課老師對自己的學(xué)科教學(xué)及成績負(fù)責(zé)。對剛剛進(jìn)入教育行業(yè)的青年教師不斷鼓勵,以激發(fā)他們獻(xiàn)身教育事業(yè)的榮譽(yù)感和自信心,要求青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,強(qiáng)化質(zhì)量意識,爭創(chuàng)教學(xué)能手,不斷了解他們的工作、生活及想法以幫助他們成長,明確幫扶對象,比如,王超主要跟趙瑞杰、薛連合學(xué)習(xí),王兵兵主要跟李清賢學(xué)習(xí)等等,以傳承我?!耙岳蠋拢孕麓倮稀钡慕虒W(xué)風(fēng)尚。(三)、其它方面的工作:傳達(dá)落實(shí)好學(xué)校交付的相關(guān)日常事務(wù)。因?yàn)槟昙壱?guī)模較大、事務(wù)較多,所以年級無論是工作的點(diǎn)面涉及,還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方,今后應(yīng)該還有一些提升的空間。四、鼓勵學(xué)生展示自我,樹立自信六年級學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自我,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。七、不足之處我班的差生較多,學(xué)期快要結(jié)束時,有幾個同學(xué)經(jīng)常無故曠課,對于這種學(xué)生我們只有加強(qiáng)教育和引導(dǎo),增加他們的信心,從而能順利地把他們送出校門到初中學(xué)校理解教育。這些規(guī)章制度背難背,記難記,學(xué)生很難按要求去做。班級人數(shù)多難免會出現(xiàn)一些紙屑、雜物,為了保潔衛(wèi)生,我就讓學(xué)生互相督促,做到人人齊動手,比一比誰的座位最干凈,表現(xiàn)好的學(xué)生給予及時表揚(yáng)。我們?nèi)珗@老師上至馮園長,下至保育老師,門衛(wèi),保健老師,全園總動員,從一樓到三樓,每個角落,每寸土地?zé)o不留下我們的足跡及辛勞的汗水!還有老師住宿需要的床,一百多張床啊!才開始還好兩人合作架兩張床板,慢慢的體力消耗太多,上樓梯的時候腿如灌鉛,抬完的時候,整個人像個落湯雞,真的是濕透了,我們也怕累,但我們挺住了,那時候就在想:我們其實(shí)是在挑戰(zhàn)自己的極限!7月份,我們開始了緊張而忙碌的招生宣傳工作。以下是這學(xué)期工作中出現(xiàn)的問題:一、日常管理一年級小學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué),活潑,好動,貪玩,好奇心強(qiáng),可塑性強(qiáng)是他們最主要的特點(diǎn),這是暑假期間我對剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生詳細(xì)的研究結(jié)論。我不是經(jīng)驗(yàn)豐富名師,但是我會盡最大的努力不使花兒在我手中枯萎,凋謝!年級主任述職報告5班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位,怎樣開展班級工作?怎樣當(dāng)好班主任?這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問題。平時,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。不少同學(xué)拾金不昧、做好事。如我班的董露、吳俊杰等,習(xí)慣很不好,我耐心教育,變得聽話多了,作業(yè)基本上能認(rèn)真完成了,課堂上也愛回答問題,此刻老師和同學(xué)都很喜歡他們。年級主任述職報告7今年我主要擔(dān)任五年級(1)班主任工作??梢哉f,班集體教學(xué)的順利進(jìn)行離不開小學(xué)生的自我管理。,利用主題班會、黑板報、墻報和各種活動,對學(xué)生進(jìn)行了系列德育教育,如:愛國主義教育、勵志教育、感恩教育、前途理想教育、文明就餐和各種安全教育等。需積極探討有效的引導(dǎo)方式和方法。形象。年輕是優(yōu)勢,缺乏經(jīng)驗(yàn)是客觀現(xiàn)實(shí)。(2)收集和分析不同階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。:地理教學(xué)和科研能力有待提高。做好學(xué)生的安全教育工作安全教育課我不會挪作他用,在課上,我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不下河洗澡,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。在這里,我要對初三的全體班主任表示感謝,是他們整天拖早帶晚的辛苦工,才有了我們初三年級良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我還要對初三的全體教師表示感謝,是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作換來了我們初三教學(xué)成績的良好局面。倉基榮,羅威都獲得數(shù)學(xué)物理雙一等獎,取得我校歷史上數(shù)理化生4學(xué)科一等獎大滿貫的優(yōu)異成績。將課間跑操進(jìn)行到底。高質(zhì)量的跑操讓高三同學(xué)有了一個強(qiáng)健的體魄,開闊的心胸,無比的自信。倉基榮同學(xué)更以優(yōu)異的筆試面試總成績,獲得清華大學(xué)保送生資格,將被清華大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)錄取。當(dāng)然,我在年級工作中還存在一些缺點(diǎn)和不足之處,敬請各位代表、同仁批評指正。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。雖然我取得了一些成績,但我也清楚地意識到自己的不足。(3)密切關(guān)注特殊時間節(jié)點(diǎn)的學(xué)生心理狀態(tài),做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。俗話說,心在哪里,智慧在哪里,我就在經(jīng)歷中成長,在成長中收獲。三是真誠待人。學(xué)習(xí)方面要求各班制定提高班級學(xué)習(xí)成績的具體措施;發(fā)揮家長的作用,召開學(xué)生家長會或把個別家長請到學(xué)?;蛲ㄟ^其它方式溝通學(xué)生的教育問題;要求各班主任本學(xué)期和每位學(xué)生至少進(jìn)行一次詳細(xì)談話,并幫助學(xué)生樹理想目標(biāo)、找問題不足、定計劃措施,明確今后努力的方向。引導(dǎo)全班的39。我認(rèn)為,班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過程中,不能僅靠一個或幾個教師嚴(yán)格管理,關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,使每個小學(xué)生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達(dá)到“管,是為了不管”的目的。二年級學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快
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